简介：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已是五年级的学生了。回想起从前做过的傻事，还会忍不住笑出声来，其中一件事让我久久不能忘怀。那时，我还在上幼儿园。在一个星期天的早晨，我看见奶奶在门前种的花开了，一朵朵争奇斗艳，可真是百花齐放啊！我脑子里忽然冒出了一个想法：为什么我不自己种一盆花呢？说干就干，我立刻去找奶奶要种子。

简介：一天，我正在林中小憩，突然听到“噼啪”一阵声响。朋友说，这是种子爆裂的声音。我手捧一颗种子，仿佛听到了它的心音……

简介：因为小猴子爱劳动，不好吃懒做，所以神仙爷爷给了它一颗种子做为奖励。神仙爷爷对小猴子说：“小猴子，这可不是一般的种子，它是一颗礼物种子。只要你每天浇水、施肥，它就会长成参天大树，并结出许多礼物来。”

简介：一个阳光灿烂的日子，小猪背着铲子去山上种树。

简介：白天黑漆漆的夜晚黑漆漆的种子在黑漆漆的泥土里呼呼睡大觉

简介：“播撒希望的种子”是一项受到我校同学热烈欢迎的德育活动。该活动以班级为单位，每个同学的每一点进步都能换得一颗“星星”，十颗“星星”可以换一粒“种子”，

简介：日本人的感恩教育很具体，细致到日常生活中的很多小事。最典型的就是通过“食育”培养孩子感恩的心。每餐饭前，

简介：其实，世界上最早的香蕉不仅有种子，而且种子又多，文硬，栗肉反而很少，吃起来口感也不好。后来，经过长期的人工选择、培育和改良，人们淘汰了果肉少、种子多的香蕉，培植出了品质优良的“无籽香蕉”。

简介：

简介：许多成熟的果实和种子都是旅行高手。凤仙花的果实成熟后，果皮会自动裂开，把种子像子弹一样喷射到2米远的地方，种子们就这样“飞”着去旅行了。靠这种方式去旅行的不止是凤仙花的种子．喷瓜的种子也是如此哦!当喷瓜成熟时，瓜里就会充满黏性液体，液体不断地挤压瓜皮，当瓜皮承受不住时，

简介：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!我是来自初二·四班的张敏。今天我演讲的题目是《将责任的种子深埋于心》。

简介：河南省鹤壁市山城区实验小学，小学数学高级教师。首届全国优秀班主任“百名之星”，教育部新世纪版小学数学课标教材优秀实验教师，联合国教科文组织“为中国而教”项目组培训师，河南省“五一劳动奖章”获得者，河南省名师、教学标兵，

简介：我是一粒种子。一粒小小的种子．生活在黑暗的泥土之中．看不见光明。我不知道我是谁．是一只北归的大雁随意丢弃的果种．是农民伯伯春种时落下的菜种，还是园丁精心播下的花种？我不知道．我一出世．便存在于这无尽的黑暗之中。

简介：摘要学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。重视阅读教学，培养阅读兴趣，提升语文素养，是新课程改革的要求。作为语文教师，就要做孩子阅读的点灯人，引领孩子爱上阅读；夯实阅读内容，让孩子走出低谷阅读的歧途，走向经典阅读；教会孩子阅读的方法，形成高效阅读，提升学生的语文素养。

简介：《安的种子》是荣获'丰子恺优秀儿童图画书奖'的一本图画书,还获得台湾2011年《中国时报》最佳童书奖。《安的种子》的作者是儿童文学家王早早,绘画作者是《少年科普世界》的美术总监黄丽。这本书画面淳朴、自然、淡雅,文字简洁、明快、易懂。书里通篇没有华丽的辞藻和起伏的情节,但却能够深深地触动人的内心世界。《安的种子》这本书无论对成人还是孩子,都是一本使人成长的好书,可以让心灵得到洗涤,得以净化。书中老禅师的用心良

简介：在每个孩子幼小的心中都藏有一颗美的种子，等待着我们悉心浇灌和引导，引导他们学习用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表达和创造美。有了发现美的眼睛，生活将变得广阔无垠；有了表现美的激情，就会对生活更有爱与热情。因此，爸爸妈妈不妨将这两个月的暑期生活，变成滋养孩子艺术细胞的沃土，让美的种子在这个季节破土萌芽。

简介：在平时的教学中,我发现一个奇怪的现象：低年级学生上课时喜欢比举手快,不愿意有太多的思考,因为他们怕举手迟了,发言的机会就抢不到了,同学们普遍缺少静心思考的意识;中高年级学生则更多地依赖《课课通》,导致许多回答千篇一律,没有自己的思考,缺少潜心思考的能力。

简介：我还忙于开学的繁杂事务，转眼已是中秋。按照教学惯例，每年此时我都要为学生举办一场中秋涛会，既为了缓解学生高中生活的劳累单调，激发学生学习语文的兴趣，更为了实践自己的教育座右铭：教育应是富有诗意的生命活动，教师要善于在学生的心中播撒诗意的种子。

简介：<正>从教这么多年,我始终坚定地在学生的心田播撒感恩的种子。每当接手一届新的学生,我都会把德育教学的重要任务放在教学生学会做人,也就是培养学生为大众服务的意识,培养学生有公德心、有爱心、有感恩之心、有社会责任感。"善小才能为大"。如果孩子不能对自己的父母知恩图报、自私自利,那中华民族的传统美德就会流失,教育就没有发挥它应有的作用。

简介：“‘倘不问,即为偷’,你拿走妈妈的伞,没问妈妈,这是偷。”同学四岁的小娃一脸严肃地对着逗她的游客说道。今年夏天,来苏游玩的同学带着她四岁的女儿在景区的游客中心避雨,同学的女儿小脸粉嘟嘟,扎两小辫,任谁见了都想逗逗她。有一对老年夫妇跟她做游戏,她直呼爷爷奶奶,哄的两老人乐呵呵。只是,逗孩子乐,有的是与幼儿同乐,有的则是拿逗孩子取乐。被同学的女儿唤作“偷”的行为的游客大抵是后者了,同学理解众目睽睽下的窘迫心态,解围道：