简介:摘要:营销是企业在经营和发展中经常采取的一种销售方式,这也是企业获取经济利益的一个有效途径,可以有效的实现企业的收益快速提高的目标,营销的方式比较多,其中比较常见的营销方式,分别是区域市场营销和企业市场营销,这是两种非常常见的营销方式,对于企业来说,合理的利用这两种营销方式对企业未来的发展有着重要的意义和作用,对其当前的发展状况也有着重要的影响,因此,企业营销人员需要做到的就是掌握好合理利用两者的方式,从而有效的促进企业经济的发展进步,本文主要对区域经济营销和企业市场营销两者之间的关系进行简要的分析和探讨,希望能对营销人员有所帮助。
简介:摘要:我国人口基数大,网民占比居世界第一,随着近年来互联网技术不断推进,企业营销模式发生了颠覆性转变。传统营销模式依靠电视、广播、报纸等,随着互联网的兴起,网络营销已经成为当下企业主流宣传形式。但目前网络营销国家缺乏完善的管控措施,存在一定管理盲区,企业也没有充分发掘网络营销内涵,在快速崛起的互联网热潮中没有根据自身发展找到角色定位。同时,企业缺乏网络营销管理人才,部分企业有独立的营销部门,但不能准确把控互联网营销渠道,对互联网营销有关软件不能熟练操作,制约了网络营销发展。因此,企业应不断总结自身发展经验,并借鉴同领域成功网络营销案例,结合当前发展现状,抓住市场机遇,不断探寻更加科学、合理的网络营销模式。基于此,本篇文章对网络经济时代企业市场营销策略进行研究,以供参考。
简介:摘要近些年来,随着教育的改革,我国中职教育取得了显著的发展。在新时期,为了更好的适应市场需求,提高中职学生的竞争力是十分必要的,而目前课堂教学的有效性是中职学校专业课教学需要面对的一个关键问题,同样的,中职市场营销可遭遇一样的教学问题。而要实现市场营销课堂教学的有效性,以此帮助学生收获实质上的知识与能力,很大程度上需要借助一套行之有效的教学方法。众所周知,高校的课堂教学可以直接影响到课堂的教学质量,同时也关乎中职学校教学的健康发展,因此,研究提高中职教学有效性的方法具有重要的意义。本文就当前中职市场营销教学存在的问题进行分析,探讨提高市场营销教学的有效途径。
简介:摘要:当前,信息技术与教育教学相结合已经成为高校开展课程教学的新趋势,尤其是管理学院以培养学生的核心素养为目标,有效利用信息技术,将教学设计、教学方法、教学实施、教学评价等多个方面进行全方位融合,其中市场营销专业更是如此,在大数据背景下,市场营销模式发生较大的变化,对人才的要求也越来越高。为了培养优秀的市场营销人才,解决当前教育工作中存在的问题,需要“市场营销”课程的教学团队深入分析学生特点,充分利用当前新技术,以大数据背景下市场营销人才培养模式为研究对象,提出创新教育方法,探讨如何整合教学资源。本文以“市场营销”课程为例,探析了大数据背景之下,教学优化的一些举措,期望能够为课程教学效果的提升提供参考建议。