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  • 简介:这个研究项目的提出源于欧洲电子资源保护和利用网络项目(ERPANET)〔2〕举办的研讨会。研究结果显示ERPANET项目的参与者认为继续教育是成功的,但却只有很少的参与者能够在自己的工作实践中实施这项技能。本文详细地分析了此项继续教育的有效性以及如何评判其有效程度等。更多还原

  • 标签: 数字化信息 存储 教育
  • 简介:看了众多的日系侦探推理剧之后,你一定会发现侦探事务所这个神奇的存在。在我们的生活里,侦探事务所(如果有的话)似乎就是调查婚外情,寻找丢失宠物的机构;然而在剧里,侦探事务所里的调查员们(侦探们)有着缜密的思维,

  • 标签: 事务所 侦探 实力评估 报告书 调查员 婚外情
  • 简介:一、关于评估结果资产评估在我国还是一个新兴的行业,是为了适应社会主义市场经济体制而确立和发展起来的。在产权转让、企业重组、资产流动等方面的活动中,为保证资产不被侵蚀,维护资产各方当事人的权益发挥了重要作用,已经成为社会经济生活中必不可少的组成部分。资产评估报告评估人员的工作成果,是评估机构在完成评估工作后向委托方提交的

  • 标签: 资产评估 民事责任 评估报告 评估机构 各方当事人 社会主义市场经济体制
  • 简介:摘要:就房地产评估工作来说,不仅具有一定的复杂性,同时还具有风险性和综合性。在开展房地产评估的过程中,参与评估的企业和人员需要充分掌握和认识房地产评估过程中存在的风险,并针对相应的风险制定相应的风险规避措施。鉴于此,本文先对房地产评估的相关原则进行分析,然后在此基础上提出相应的应对对策,从而有效降低和控制风险,以此来更好地促进房地产企业良性发展。

  • 标签: 房地产评估 风险 预防
  • 简介:1997年至2001年期间,我校8个基础课教学实验室分四批均一次性顺利通过了合格评估。受到了市教委及专家组的一致好评。它们分别是:机能实验室、形态实验室、物理实验室、化学实验室、生物化学室、人体解剖实验室、计算机实验室、外语语言室。一、领导重视是做好实验室评估的关键实验室评估受到了学校各级领导的重视和支持。学校党委对实验室评估给予极大的关注,并把实验室评估工作列入历年党政领导重要的议事日程;同时下发了首

  • 标签: 实验室评估 实验室工作人员 基础课教学实验室 实验教学 机能实验室 计算机实验室
  • 简介:新疆维吾尔自治区教科所小学双语教学整体改革实验喀什组先后对喀什地区疏附县明德小学、托克塔克镇小学和喀什市第八小学三所小学进行了评估及期末检测,总结实施双语教学的基本现状、存在的主要问题并提出对策和建议。

  • 标签: 双语教学 现状 问题 对策
  • 简介:本文尝试采用(简称SEEQ问卷)对高等职业教育的教学效果进行评估,提出高等职业教育存在教学方法陈旧,不能传授学生与理论紧密联系的实践性知识,教师知识面较狭窄,课常上师生互动少,学生学习的积极性和学习兴趣无法调动等问题.

  • 标签: 高等职业教育 教师 教学效果 教学评估 教学方法 教学质量
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  • 简介:扫盲增能倡议(LIFE)是联合国教科文组织(UNESCO)全球战略扫盲项目十年运行的主要框架机制(2006-2015年),在此框架下可加速国家层面的扫盲工作,降低不能实现第四个全民教育目标的风险(截至2015年,实现成人识字率50%的提升,特别是妇女及所有正常接受基础教育和继续教育的成人)。联合国教科文组织的扫盲增能倡

  • 标签: 中期评估 倡议中期 发布扫盲
  • 简介:2017年12月7日,教育部发布了"2016年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告"。报告从基本成就;地区分类评价;主要问题;有关建议四个方面做了分析。基本成就是(1)在校生持续增加,形成世界最大规模高等职业教育。(2)院校布局遍布城乡,成为服务地区发展有生力量。

  • 标签: 高等职业院校 评估报告 需求能力 社会 高等职业教育 分类评价
  • 简介:本调查研究主要从评估主体和客体的双重角度,根据理论研究的新成果,将专家的意见和态度编制成问卷,通过对实践工作者的态度调查反馈信息,确立评估标准的指示和权重。调查对象主要包括教育行政干部、教研员和中小学教师。课题组于1998年11月~12月,对全国部分城市(长春、吉林、沈阳、承德等城市)的教育实践工作者进行了问卷和访谈等形式的调查。主要了解调查对象对构成基础教育学校教学质量评估标准的三个维度:教学条件标准、教学工作情况标准和教学效绩标准的态度看法。调查共发放问卷200份,收回有效问卷160份,回收率为80%。本次调查对不同年龄、工作年限、职称、学历、获荣誉称号,获教科研奖,以及不同等级学校的调查对象的意见进行了分类、归纳、综合统计处理,按照非参数检验的秩次和检验来检测样本的差异性情况。通过平均秩次的大小比较差异的大小,并求得概率,在此基础上我们发现不同层次的调查对象对有些调查内容的看法存在显著差异,并呈现一定趋势。调查结果分析1工作年限较长、年龄较大者与工作年限较短、较年青的调查对象相比,其态度往往更倾向于重视成果、业绩等反映效果类的教学质量评估标准。在教学工作业绩、教科研成果、...

  • 标签: 基础教育学校 学校教学质量 教学质量评估
  • 简介:由联合国教科文组织1996年出版、欧洲委员会前主席雅克·德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告——《学习:内在的财富》(Learning:TheTreasureWithin,亦称《德洛尔报告》,国内曾译为《教育:财富蕴藏其中》),提出了21世纪教育的整体愿景。《学习:内在的财富》与联合国教科文组织1972年出版的《学会做人:教育世界的今天和明天》一样,被普遍认为是世界教育和学习思想领域具有里程碑式意义的文献。那么,该报告提出的终身学习的愿景和范式,以及学会求知、学会做事、学会做人和学会共处这四大支柱在教育话语、教育政策和教育实践中都产生了哪些重大影响?该报告又是如何影响联合国教科文组织自身的战略愿景和目标的?文章基于上述问题,旨在根据20世纪90年代中期以来的全球社会转型,重温《学习:内在财富》提出的教育愿景,这也是批判性重读该报告的第一步。

  • 标签: 《学习 内在的财富》 联合国教科文组织 国际21世纪教育委员会 四个学会 教育的四大支柱
  • 简介:<正>尊敬的各位专家、各位领导、各位老师、同学们:大家好!首先,请允许我代表大理学院党委、行政和全校师生员工向莅临我校检查指导工作的各位专家、各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!各位专家对我校本科教学工作水平的评估,对于进一步推动我校的建

  • 标签: 教学工作 大理学院 本科教育 全校师生员工 专业设置 人才培养
  • 简介:<建立农村中小学素质教育评估指标体系的研究>系西安市户县教育学会、户县教研室共同申报并被中国教育学会批准立项的"九五"科研课题.该项科研课题自1996年9月开题到1999年12月历时三年,完成了实验研究任务.

  • 标签: 评估指标体系 基础教育 农村中小学 素质教育
  • 简介:【摘要】随着社会工作的不断发展,越来越多的社会服务项目由社会组织承担,社会服务项目的开展情况和效果也受到更多关注。本文以贫困大学生学校融入的社会服务项目为例,对其进行过程评估,通过对项目执行情况的分析,确定评估问题、评估方法,得出评估结论,总结项目的成功之处、不足之处。

  • 标签: 贫困大学生 社会服务项目 过程评估
  • 简介:《体育赛事管理:终极产业指南》体育赛事管理.是世界上最好的工作,同时也是高风险、高压力工作。体育赛事管理需要组织者有效跨越多个商业领域.是一门跨多学科的工作。

  • 标签: 赛事管理 商业领域 体育 高风险 多学科 组织者
  • 简介:《融合式休闲》随着休闲体育的兴起,各地的公园和娱乐场所不断推出各种举措,以满足不同人群的各种需求。《融合式休闲:适合各类人群的服务》一书应运而生(64美元,HumanKinetics出版社出版),该书不仅考虑到残疾人的特殊需求,

  • 标签: 休闲体育 娱乐场所 融合式 出版社 残疾人 人群
  • 简介:体育法律丛书该丛书包括两本新书。分别面向学生和专业人士,从体育管理而不是一个律师的角度,研究体育法和风险管理等方面的最新问题。其中的《体育法》(琼斯和巴特利特出版社,89.95美元,平装)涉及歧视、性别平等、业余田径、药物测试、合同、劳资关系、知识产权、代理人及侵权法等主要领域。

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