简介：（一）探索校企“双主体”育人机制。完善学徒培养管理机制，明确校企双方的职责与分工，推进校企紧密合作、协同育人。完善校企联合招生、共同培养、多方评价的双主体育人机制。探索人才培养成本分担机制，统筹利用好校内实训场所、公共实训中心和企业实习岗位等教学资源，形成企业与职业院校联合开展现代学徒制人才培养的长效机制。

简介：李玉梅,政协云南省大理白族自治州委员会社会和法制委员会主任,中国科协“九大”代表.在中国科协九大代表2017年调研课题中,时任大理白族自治州科学技术协会党组书记、主席李玉梅,开展了调研课题《移动端“科技工作者之家”平台建设调研》,该课题获得了中国科协九大代表2017年优秀调研课题.《科普云南随身e站试点建设》与《大理州科普视窗精准推送体系试点建设》为本课题的核心支撑,对于“科技工作者之家”平台建设具有引领性推动作用.

简介：摘要我国城市轨道交通始建于1965年，至今已有42年历史。地铁不仅运行速度快，乘车环境好，方便市民日常出行，并且更加的节能环保。但是地铁的建设周期长，施工难度大，运营期间投入大。地铁建设、运营、维修的投资远远超过收入。据统计，地铁每公里造价成本5亿元甚至更多。所以在地铁设计、施工中应不断的探索，在保证地铁百年工程质量的同时减小轨道交通建设的投入。某站做为试点车站，在BIM应用、预制墙（板）方面比以往车站进行了改进。

简介：【试题设计】材料一中国铁路官微消息称,由于春运具有单方向客流特点,部分列车去程客流集中但返程客流较少。铁路部门根据2018年铁路春运增开列车开行方案及往年大数据分析,决定对始发终到时刻相对较好的回程方向列车,在现行票价基础上实行最低8折优惠。此举既可为旅客出行提供更多实惠和选择,又可充分利用回程方向运输资源提升春运整体运输效率。

简介：依托试点探索的经验,遵循由点及面的改革路径,渐进推动政策创新与扩散进程,是我国有序推进各领域建设事业的重要手段与基本经验.教育领域亦是如此,引导本科院校转型发展便是先试点、再示范并力争达到“以点带面”政策目标的典型案例.H省在推进本科院校转型发展方面走在全国前列,并有较多转型发展试点顺利转进为示范建设院校.这种现象的出现符合试点政策的理论演进逻辑,更是基于特定优势采取竞争性行动逻辑的结果.总体来看,全国范围内的本科院校转型发展仍处在试点示范校建设阶段,主要受“造点逻辑”支配,取得的转型发展成效毋庸置疑,但也存在诸多现实隐忧：-是转型发展交织着政府与试点高校的共同利益,试点向示范转进可能会流于形式;二是转型发展会遭遇集体行动困境的挑战,示范校建设任务相当艰巨;三是转型发展需要各种资源支持,示范经验的推广或复制难度较大.

简介：为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要2016-2020》实施方案、中国科协《关于开展科普中国百城千校万村行动的意见》、《云南省科普中国百城千校万村行动试点建设实施方案》精神,推进全州科协系统深化改革,加快大理州科普信息化建设步伐,切实提高全州公民科学素质,力争2020年实现我州具备公民科学素质比例达8.4%以上的目标.

简介：摘要针对生产安全风险评估和应急预案编制与管理中存在的问题，按照安全监管总局有关推动应急预案简明化、实现应急预案有用好用的工作要求。

简介：摘要文章主要针对基于职业教育现代学徒制试点的若干思考进行分析，结合当下职业教育现代学徒制发展现状，从现代学徒制试点体系创建、现代学徒制试点措施方面进行深入研究，更好的推动现代学徒制试点的发展与进步。

简介：在社会对机电设备安装与维修专业人才需求量大增的情况下,改革机电设备安装与维修专业一体化教学模式是必然趋势。本文以一体化教学为基础，探究改革机电设备安装与维修专业一体化教学模式的具体措施,为调整教学内容、教学模式和教学方法提供参考。

简介：为了解广东省现代学徒制试点情况,对广东省内8所试点院校和24家企业进行了调研.结果显示,广东省高职院校现代学徒制试点存在国家缺乏宏观制度保障和经费支持、“双主体”尤其是企业育人主体发挥不够、“双导师”团队建设不理想、学生“双身份”未落实等问题.基于此,从制度设计与经费保障并重、政府推动与校企转型并驱、科学甄选与内训提升并施、法律增补与合同约制并构等方面提出破解对策.

简介：摘要电压型配电自动化是电力系统当中一项十分重要的工作内容。广东省在现代化发展中积极展开了电压型配电自动化。本文首先对电压型配电自动化试点建设进行了分析；其次提出了电压型配电自动化取得的成效；最后在总结前文的基础上，重点探究了电压型配电自动化风险控制措施，希望能为该领域关注者提供有益参考。

简介：2017年9月4日国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,鸣响了全面高考改革的发令枪,同年9月19日上海、浙江同时公布高考改革试点方案,更是给出了高考招生制度改革的'时间表'和'路线图',引起了社会广泛关注。随着高考改革最新方案的出台,2017年浙江与上海举行了首次'新高考',这次的试点高考虽平稳收官,但在优势不小的情况下问题也不少。2018年,多个省份也将实施新

简介：在社会对机电设备安装与维修专业人才需求量大增的情况下,改革机电设备安装与维修专业一体化教学模式是必然趋势。本文以一体化教学为基础，探究改革机电设备安装与维修专业一体化教学模式的具体措施,为调整教学内容、教学模式和教学方法提供参考。

简介：集体经营性建设用地租赁房试点的收益分配主体是农民集体、农民个体、租赁房经营者和政府。根据集体经营性建设用地入市经验,收益分配中存在产权制度模糊、政府参与方式欠缺和监管制度不健全的问题。试点地区应当完善产权制度,根据村民小组的历史材料确定集体成员,在物权编增加＂土地经营权＂章节确立租赁房经营者合法地位;改革土地税制,将集体经营性建设用地加入征税范围,重点从土地开发环节和土地使用环节对农民集体和租赁房经营者征税;健全监管制度,建立信息公示系统和咨询系统,组织专业人员为集体成员做宣讲会,在农民集体中成立专门小组参与监管。

简介：现代学徒制与企业新型学徒制均是新形势下对技术技能人才培养模式的探索和创新,是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径。若能将二者的优势之处进行有效整合,形成具有中国特色的现代学徒制培养体系,必将全面提升我国技术技能人才培养能力和水平,为我国产业结构转型升级提供技术技能人才支撑。

简介：近年来,我校转型升级、深化改革不断取得新成效。优势、特色专业内涵建设成果丰硕,省级优势、特色专业引领的省、市、校三级专业建设体系基本形成。我校现有省级优势、特色专业精品在线开放立项课程10门,省级、校级教改项目38项,"湖职好课堂"89门,多个专业主持或参与制定行业(企业)技术标准。与此同时,我校全面深化人才培养模式改革,扎实推进现代学徒制试点,2018年12月成为浙江省第二批现代学徒制试点单位。2018年11月下旬,我校对9个省级优势、特色专业,5个市级重点专业和7个校级名专业进行了中期验收。另外,2018年,我校共有700余人次的学生参加各级各类竞赛77项,获奖218项,其中国家三等奖以上58项、省级一等奖16项。我校物流与信息工程学院应电1704班的杨应政同学入选世界技能大赛国家集训队。

简介：对浙江省、上海市高考改革第一轮试点工作结束后两地中学“选课走班”现状进行调研,发现两地教师虽然普遍认可选择性教育的理念,但对其实施并不乐观,学生和教师在选科上顾虑重重且存在严重博弈行为,学生选课后的学习负担实际加重。针对这些问题,建议加大投入,改进教研与管理方式,开展生涯教育,充分利用人工智能,完善选科赋分方式。

简介：运用PEST方法分析海南省试点发行马彩国内所面临的政策、经济、社会、技术环境,并以此为基础采用SWOT方法分析在我国解禁马彩后海南省试点发行的优劣势、机遇与挑战。研究认为:随着国家进一步深化改革开放所带来的经济和社会的进步,海南省试点发行马彩所需的国内环境条件正逐渐成熟;在国家解禁后,海南省试点发行的优势大于劣势、机遇与挑战并存,以采取积极的开拓型战略为宜。建议:国家予以立法支持,承认现代赛马的合法性,在选择试点时综合全方位因素进行考虑;海南站在国际高度上,应以建设自贸区和中国特色自贸港为契机,从稳步发展赛马运动为始,条件成熟后在合理合法框架下积极探索发行马彩。

简介：基于现代学徒制试点工作,以南通职业大学为例,阐述现代学徒制实践的具体措施:优选合作企业,采用“先招生后招工”和“招生即招工”相结合的招生模式,构建“双线”课程体系,建设现代学徒制课程资源,打造校企双向混编教学团队等。并对现代学徒制实施过程中“招生即招工”、校企深度融合、学生的可持续发展、考核评价机制等方面存在的问题进行思考,提出了加强政策环境建设、建立互联互通的监管通道、建立完善现代学徒制考核评价机制等改进措施。

简介：张家界旅游职业教育是伴随着张家界旅游开发而逐渐发展起来的,经历了产生、初步发展、蓬勃繁荣三个阶段,职业教育体系基本形成,人才培养多元化趋势明显,但也存在旅游教育基础设施发展滞后、师资队伍不强、产学研结合程度欠缺等问题。文章认为促进张家界旅游职业教育的发展,必须从以下几方面着手,一是学校层面要抓住机遇,正视旅游职业教育与行业发展的差距;二是政府层面要科学统筹,加大对旅游职业教育的扶持力度;三是行业层面要校企沟通,实现院校与企业资源的双向互动。