简介：有人说过：一个人知识的积累和人生视野的拓展,心灵、思想的成长都离不开阅读,因为人只有阅读荟萃人类智慧的各种读物,才能吸取生命成长所需要的养分。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大拓宽学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。
简介：教师通过创设情景、问题导学，有效激发学生开展合作探究学习，使教学活动更有目的性、实效性，使教师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义，实现教育本质的回归。
简介：高中化学学习中树立积极正面的情感态度与价值观对于学生自主学习能力的培养和终身发展至关重要。通过内涵解读认识到情感、态度与价值观的追求和塑造是不可分割、逐渐递进的,与学习过程的体验密切相关。高中化学课程中实现情感态度与价值观教学目标,应重视其重要价值和意义,践行课程标准的具体要求,与知识与技能、过程与方法教学目标的实施高度融合,加强学生对化学学习的体验指导和价值认同。
从量变到质变 班书阅读任我行
构建基于问题探究的生态课堂——“化学反应中的热量变化”听课有感
基于情感态度价值观目标内涵认知的教学策略浅析——以“化学反应中的能量变化”为例
