简介：

简介：有些数学问题，或条件是动态的，或结论是动态的，或条件与结论都是动态的，学生使用起来感到很不适应，但只要抓住动态中的静态因素，做到动态问题静态把握，问题的解决自然会轻松许多．

简介：本刊1998年第4期刊载的《对<电表类型判断题两例>的商榷》一文讲到图1所示的电路,C、D间连接—电表,试判断电表的类型.

简介：根据静态工作点的作用，以几种类型的放大电路为例，利用近似估算法和图解法对放大电路静态工作点进行定量分析，方法简单，易于掌握。求解结果能够符合实际工作的要求。

简介：中学里传统的语言教学运用的是静态教学方法，这种静态教学只注重语言知识的传授，忽视学生语言能力的培养。打破传统的静态教学方法，运用静态与动态相结合的方法进行语言教学，可以使学生提高语言运用能力，更好地学习和运用祖国的语言。

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简介：摘要随着经济和电力行业的快速发展，为了输送更大的功率，超高压输电线路通过的电流一般比输电线路大。超高压输电线路之间相与相、相与地之间存在分布电容，电压等级越高，线路越长，分布电容电流就越大。正常运行情况下也存在很大的分布电容电流，其大小可与负荷电流相比拟。由于分布电容的存在，超高压长输电线在稳态和故障暂态过程中，线路电流、电压的大小和相位都因电容电流的存在而产生严重的畸变，因此超高压长线的分布电容电流不可忽略，它直接影响到差动保护的正确动作。

简介：摘要：据多年相关经验得知， 为保障 超高压输电线路安全平稳的 运行，需要 输电线路主保护可以 可靠快速的切除线路首次发生的故障，输电线路保护的动作时间应安排 2个周波以内。电流差动保护原理，理论上基于基尔霍夫电流定律，所需电气量少，原理简单，灵敏度高，动作速度快，是输电线路最理想的主保护之一。但在超高压输电线路中，分布电容电流的存在是影响电流差动保护灵敏度和选择性的主要因素。目前这个问题仍未被很好解决。

简介：一、串并联电路特点1．两个电阻R1和R2串联，所加总电压为U、消耗总功率为P，如图1所示，则R1和R2N端电压分别为：

简介：静态人文景观的欣赏对象以建筑为主体，包括完全人工创造的景观建筑和溶自然美在内的园林。观赏美感是景观形式结构的造型美引起游客的审美感官的快适。进而引起心灵的愉悦和审美的满足。这种愉悦和满足是各不相同的。譬如，在哥特式教堂前，有人会有威慑之感，而有人则产生雄伟的荧感。

简介：你想拍电影吗？相信很多少年都会毫不犹豫地说：想！无论是做导演、演员、编剧还是摄影，年少的内心有太多想要表达的东西，而电影可能是最接近梦境的形式。

简介：静态函数是指“数字系数”的函数，或可根据已知条件能求出参系数值的函数，或解题过程中把参系数当作常数，高考中一般以静态函数的“显”性质考查基础知识、基本方法；以发现静态函数的“隐”性质，考查数学思维能力．

简介：指称论作为重要的意义理论之一，它最早是由英美语言哲学家们提出并加以说明的。最初的研究局限于在语义学范围内，没有把语言使用者考虑进去。而随着语用学理论的产生和发展，我们开始了对这一理论的动态研究。本文将概括指称论典型的静态研究，分析其动态的研究成果和进一步的研究方向，在此基础上尝试对指称现象做出合理解释。

简介：晶体管的工作状态分为放大、饱合与截止三个区,它们应用在线性放大器中或脉冲数字电路中各自具有不同的特点。本文的目的,是以NPN型管所组成的共射电路为例,来分析放大状态静态工作点的设置与非线性失真的关系,并从非平衡少数截流子在基区的分布入手来阐明开关状态的特点。一、线性放大器的失真与晶体管的开关作用晶体营运用在线性放大器中工作点的设置必须合理,如果工作点偏高可能引起饱合失真,工作点偏低又可能引起截止失真。但是,工作点如果较高而信号幅度却很小,则并不一

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简介：结合学校管理工作的特点，阐述了学校管理工作应注意的问题，提出了学校静态管理与动态管理的概念，并对两者间的辩证关系进行了论述。

简介：摘要新课改理念下的物理教学，教师应努力给学生创设自主探究学习活动的最大空间，鼓励每个学生在"动口、动手和动脑"的教学活动中，积极参与到课堂教学的全过程中来。

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简介：摘要：静态破碎剂是上世纪八十年代投放市场的一项新型无声破碎技术，经过三十多年的发展和改进，目前它广泛应用在水电、交通、以及市政建设等领域。由于各行业造价定额修编时，静态爆破施工提及较少，且行业间价格水平差异较大，对从事造价专业人员产生了一定的困惑。本文就通过水电工程实例应用，对较大规模静态爆破开挖岩石进行了成本测算，并与现行的行业定额进行了对比，仅供造价专业人员参考。