简介:摘要:在本篇文章中,主要采取了试样溶解方法全面实施了有关于锑、铋、锡等各项干扰元素对测定结果产生的一系列影响实验操作,明确采取用盐酸、硝酸、氟化铵溶解铜冶炼分银渣,结合实际情况添加相应比例的氯离子,将其与铅离子络合以后再次加人硫酸沉淀钡离子,采取硫酸沉淀铅与其他干扰元素有效分离,沉淀溶解在乙酸-乙酸钠缓冲溶液中,将二甲酚橙当成一项指示剂,应用Na2EDTA标准滴定溶液对试液中铅含量进行滴定,使用火焰原子吸收光谱法进一步检测滤液中铅含量,相对偏差大约在0.25%~0.79%之间,回收率也是非常高的,经过相关探究表明,该方式产生的优势极高,可以很好的满足铜冶炼分银渣中铅含量的测定需要。
简介:摘要:特高压直流输电线路具有中间不落点,可点对点、大功率、远距离直接将电力从能源中心输送至负荷中心;其电压高、输送容量大、线路走廊窄,适合大功率、远距离输电。近年来,国家持续加大对特高压直流输电线路建设的投资,改善了电网结构,在西电东送中起到了显著作用。由于大截面导线的施工技术要求与普通导线有所区别,本文从导线运输、导线展放、导线压接等影响大截面导线施工质量最重要的方面着眼,分别提出对应的技术措施,为提高大截面导线施工质量提供经验。
简介:摘要:新课标对小学数学教学提出新的要求,不仅需要培养学生的实践能力,而且要将学生创新精神的培养作为重要任务,充分体现出学科教育的参与性,给学生多一些自主选择的空间。针对新课程提出的要求,教师需要对传统数学教学进行变革。“课前三分钟、课后八分钟”活动正是应对新课程要求的积极转变,它围绕数学教学中的一个问题,或者某一种数学思想,全面调动学生的感官,为学生创造综合展示机会。本文将从四个方面来阐述 “课前三分钟、课后八分钟”。
简介:摘要:教学活动是一个学生认知和建构的过程,也是学生发现错误,重复错误又不断纠正错误的过程。在这个过程中,我们发现,学生的错误大多数不是因为智力因素的错误,更多的是计算错误、粗心大意、步骤遗漏、概念混淆等非智力因素错误,其中不乏老师多次强调,多次讲解但学生仍然多次错误的事例。这是学生学习过程中的行为习惯,学习兴趣等因素导致的,不认真听课,不认真写作业甚至抄作业,机械的照抄解题模板,被动接受知识而不是主动构建,对知识框架认知单一,不能建构完整的物理知识模块连接。因此,探索如何帮助学生自主纠错,高效纠错,帮助学生把“负分”转化为“正分”的有效途径就显得尤为重要。