简介:
简介:怪诞的宿命论法律极不公平,故事里的主人公选择了美女还是猛虎呢?
简介:角色:B=RabbitF=FoxM=MonkeyN=NarratorR=RatT=TigerTs=Tiger'sshadow道具:音乐、各种动物头饰、一座桥的布景适用年级:小学中、高年级编写说明:本剧改编自同名故事《老虎和猴子》。本剧除了对话之外,还加入了原创或改编的歌曲、小诗、说唱等形式。
简介:烈日炎炎,如火的热情,ASICS与OnitsukaTiger的订货会也已热力上演,掀起流行风潮。有“跑鞋之王”美誉的顶级运动品牌ASICS与“时尚复古潮流品牌”的OnitsukaTiger在上海举办2010春夏新品发布。作为国际顶级跑鞋品牌和时尚潮人品牌,ASICS与OnitsukaTiger在上海推出和全球同步的最新产品,
简介:练习,练习,再练习!这就是泰格·伍兹成为高尔夫球冠军的秘密。他从很小的时候起便开始打球,6岁时的他已是一名让人刮目相看的高尔夫球手。父亲厄尔是他的教练。
简介:2006年12月3日,伍兹在迪拜对外公开了他的第一个球场设计计划。该项目设计费数以千万美元计,伍兹的新设计公司将与迪拜方面合作。在未来的数年中,努力在黄沙漫天的迪拜设计一个与众不同的“伍兹”球场,这也是伍兹设计的处女作。伍兹希望把他多年来征战的经验.融入球场的设计,让一般球友可以有最顶级的挥杆享受。整个高尔夫球场将占地232公顷,是综合性的土地开发项目。除了有一座72洞的球场外,该项目还包括20座豪华别墅,一间拥有80间豪华套房的饭店,300间顶级度假别墅。
简介:新课程标准制定实行至今已近15年,在此期间,工作在基础教育一线的教师们不断地学习领悟新课标的精神,力求在教学中践行新课标的理念,
简介:摘要:阅读是学生积累英语知识和培养英语能力的重要渠道之一,作为初中英语教师,他们就需要对英语阅读教学的有效策略进行研究。本文就是在此基础上产生,笔者以《The tiger lives in Asia》阅读教学为例,提出了阅读前、阅读中以及阅读后三个阶段的不同教学策略,以期望能给其他初中英语教师带来启发。
简介:2009年12月3日,中国流行色协会在京隆重举办了“色彩中国”年度时尚颁奖盛典。作为全球时尚领域享有盛誉的权威机构,中国流行色协会每年发布的流行色彩趋势,均成为国际流行色委员分析和预测的重要依据,其举办的“色彩中国”系列活动,是中国乃至全球时尚界的风向标。
简介:摘 要:在英语阅读教学中开展以分级读物为载体的课外拓展阅读教学模式是提升学生阅读素养的有效途径。本文以大猫英语分级阅读教学实践为例,探讨拼图阅读在故事性文本阅读教学中的应用。
简介:【摘要】“爱种子”翻转课堂作为先进的教学模式之一,它提倡学生先学、教师后教。“爱种子”翻转课堂理念下的主教材与绘本的融合项目,对培养学生的核心素养起到不可低估的作用。本文从深入文本融合,培养学生的学习能力;拓展话题融合,培养学生的语言能力;分层教学融合,培养学生的思维品质;升华主题融合,培养学生的文化意识这几方面来探讨在“爱种子”翻转课堂理念下如何进行主教材与绘本的有机融合。
A Tiger and a Duck
The lady or the Tiger
Tiger & lion
The Tiger and the Monkey
The Tiger and the Fox
The Monkey Kicked the Tiger
The Big Tiger's Out!
Onitsuka Tiger——刮起古今东西风
The Struggle for Independence in Anthony Burgess's Time for a Tiger
高尔夫球界的“森林之王”——Tiger Woods
从Tiger天价设计费看高尔夫产业前景
A Comparative Study of Sino-American Family Education in Tiger Mom Cat Dad & Desperate Housewives
践行课程标准 培养综合素养——以Battle Hymn of the Tiger Mother(《虎妈战歌》)为例
对初中英语阅读教学的有效策略研究——以《The tiger lives in Asia》阅读教学为例
缔造色彩中国——NE·TIGER携手中国流行色协会发布2010/2011年流行色趋势
拼图阅读在初中英语分级阅读教学中的应用——以大猫英语Tiger’s Tale教学为例
基于“爱种子”翻转课堂理念的小学英语主教材与绘本融合项目的教学实践——以PEP人教版三年级上册 Unit4 We love animals与绘本Tiger is coming融合为例