简介:
简介:随着时代的发展,精神产品对社会发展所起的作用变得越来越重要。因此,精神产品生产的有关行业正从属于物质产品再生产总过程领域的第三产业中分离出来,成为与第一、二、三产业相并列的独立产业。在1996年出版的王树林主编的《21世纪的主导产业一第四产业》一书中,作者认为第四产业的内涵应当包括“科学研究行业(含自然科学、社会科学研究)、教育行业、文化行业(含文艺创
简介:从许多层面来讲,居家工作棒极了。无须通勤,既可以节省时间、金钱,并且可以提高幸福度。多如牛毛的免费工具,使得和办公室同事联络无比简单。假如你想穿着运动装或者睡衣工作,也无不可。但这也存在挑战。怎么避免被家务分心呢?白天有朋友突然到访怎么办?你在一群小孩子中间能做事吗?
简介:本文依据心理学家皮亚杰的"同化和顺应"理论,从学生实际出发,关注学生的原有认知结构,在教材整合、课堂教学活动和情感认知上找准"交接区",充分发挥学生的主体性作用,让学生会学、乐学,从而培养学生健全的人格,提高英语教学效益。
简介:本文主要从情境的展示方式、情境的运用效果和生活情境的创设这三个方面阐述如何利用情境教学法提高小学生的英语课堂学习效能。教师通过创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的教学情境来激发学生的情感,启发学生的思维,使学生在轻松、愉悦的状态下进入学习佳境,从而达到完美的教学效果。
简介:本文聚焦高三英语复习教学中的困惑和问题,梳理分析了制约复习教学效益放大的瓶颈因素,为教师科学有效地组织高三英语复习提供了可行性的建议,以期冲破复习教学中的樊篱,放大教学效益。
英语教学减负增效之我见
英语课如何减负增效
浅谈英语教学中减负增效
减负增效,提高英语作业有效性
重视文体教学提高学习效益
浅谈翻译的社会效益
远程办公提遮增效的十八条秘诀
实现小学语文增效减负教学的措施分析
如何让座位效益最大化
优化教学过程,打造“减负增效”的英语学习
调整师生关系提高课堂效益
找准“交接区” 提高英语教学效益
加强师生情感交流,提高课堂效益
如何提高英语课堂教学效益
提高英语课堂效益的几种途径
浅谈利用情境教学法为课堂教学增效
冲破复习教学樊篱 放大英语教学效益
浅谈如何提高英语课堂教学效益
创造性地使用教材提高教学效益
写作训练要效益脚踏实地是根本