简介：“脚猪”的来源邵则遂一“脚猪”的实例１、湖北天门称配种的公猪为“脚猪”ｔｃｉｏ３２４ｔｓｕ５５，也于湖北大部分地区。钟祥脚猪ｔＧｉｏ３１ｔｓｕ２３仙桃脚猪ｔｃｉｏ２３ｔｓｕ４５（刘海章等著《荆楚方言研究》，华中师范大学出版社，１９９２年６月）仙桃谚语...

简介：最近．“猪流感”让全世界心惊肉跳。看新闻，不由得泛起一些关于猪的回忆。小时候，我家不在农村，在一个小城市，也养过猪。上世纪八十年代初，小城居民多是跳出农门不久，但凡能圈到一小块地的人家．尽可以种点菜养口猪，基本上不会有人去管。

简介：一头猪向母牛诉苦说人们不好好待它：“人们总是说你善良，有一双温柔的眼睛。当然啦，你给他们牛奶和奶油，但我给的更多呀：香肠、火腿、煎肉排、皮、鬃毛，他们甚至还把我的蹄子煮了吃!可不管怎么样谁都不喜欢我，为什么会这样呢？”

简介：以前我们农场至少养一头猪，有时还不止一头。我爱我的猪。他们可爱、聪明。我印象最深的是“雪球”，一头350磅重的白色约克夏猪。雪球简直成了宠物。如果你挠她的肚皮，她会先像狗那样三条腿站立，方便你挠她；然后放下腿，打个滚，把肚皮完全向我敞开。她就躺在那儿，尽情享受搔痒之乐，我给她挠多久，她就躺多久。

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简介：1842年第一次访美，狄更斯看到很多可笑的地方——美国人财迷心窍，举止粗鲁，喜欢嚼烟叶。但是狄更斯打趣的最大目标是纽约人，尤其是纽约人的猪。

简介：在俄语带前缀运动动词中有两组表示开始意义的运动动词：一组是пойти型动词，另一组是заходить型动词。пойти型动词是由定向运动动词加上表示开始意义的前缀по构成的，常用的有：пойти，поехать，побежать，полететь，...

简介：一、关于动词型名词词组日本语言学家铃木康之指出,日语的名词词组当中有一部分词组的构成形式和语义结构类型与动词词组有着渊源关系。这类词组的特点是,中心语是典型的动词性名词,而修饰语在语义上则往往表现为中心语动词性名词所表示的动作行为或神情状态的主体、对象、原因、目的、思想内容乃至移动行为的方向或经过的地点等等。例如:“稻妻”“父亲运耘”“牛肉试食”“子供世话”“隐居机嫌取”“旅疲”“无职业苦痛”“帰省荷造”“退校决心”“许可约束”“观音样参”“廊下行来”等。并且,作为中心语的动词性名词对修饰语名词有着执着的同现要求。否则,该名词就难以独立使用。

简介：猪，古称豕，又称彘、稀，别称刚鬣。猪在我国的饲养历史至少有六七千年，甲骨文的“家”字，就是“屋内有豕”的意思。

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简介：世界上一些最富有的国家的民众开始视创新为其经济之基础。而创新作为发达世界经济的一部分已有两个多世纪了。确实，直到工业革命前，千百年间，收入都停滞不前。工业革命后，人均收入飙升，一年比一年高，其间只偶尔被周期性波动打断过。

简介：俄语中的ДОЛЖНЫМОБРАЗОМ型词组黄训经俄语名词用于“方式、方法”一义时，以其第五格形式作为主导词，可以构成相当数量型的词组。其中一些属于固定词组，而另一些则明显具有自由词组的性质。这类词组在现代俄语中广为使用。尽可能多地掌握此类词组，能丰富...

简介：<正>在第三届全国辞书学研讨会上,拙文《略论规范型词典的特点》所讨论的问题引起众多与会者的兴趣,他们发表的许多意见对笔者颇有启发。本文拟参考部分辞书学界同人的意见,对规范型词典的特点作进一步探讨。《略论》重点谈收词原则,本文在讨

简介：自2006年翻译专业作为一门独立的本科专业得以设置以来，全国已有几十所本科院校开设了翻译专业，其中不乏地方本科院校。地方院校不同于研究型的综合院校，翻译专业也不同于英语专业，二者都有各自具体的人才培养特点和需要解决的问题。本文针对地方院校的具体特点，在翻译人才培养定位、课程设置、人才选拔、培训方法和教材使用等方面进行分析和探讨，以期找到能够培养出符合地方经济建设与社会发展需要、具有普适性的兼具应用型和复合型的翻译专业人才的培养模式。

简介：考查考生的辩证分析能力,引导考生对＂二元矛盾体与多元矛盾体＂辩证思考,可谓高考作文命题一贯的理念,更是中学生核心素养的重要组成部分。如：对于2017年上海卷＂预测＂这一话题,有人乐于接受预测而有人则不以为然;2017年全国新课标卷Ⅰ＂我认识的中国＂,既看到中国所取得的成就,也关注了中国所面临的问题;2016年全国新课标卷Ⅱ＂语文素养＂对提高语文素养多种途径的讨论……

简介：本文通过对现有英译汉教学模式的分析，指出该教学模式的不足，并根据翻译教学的特殊性，提出了一种以对比语言学为基础、以篇章翻译为主线、自上而下的任务型英译汉教学模式。

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