简介：摘要：美国早期外交实践的起源就是独立战争期间寻求外国支援与外交承认的尝试，而法国对于美国独立与美国早期外交实践来说有着极其重要的作用。美法外交关系形成过程中，美国早期外交的内在动机、外交实践的“思维模式”和行为特点充分体现。探究早期美法关系的形成，可更好地在宏观“全球视野”和“跨大西洋互动”层面和微观的“美国外交政策”层面观察与分析美国初期外交实践的特点，理解美国早期外交政策的本质。

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简介：摘要：《普通高中语文课程标准》（2017版）对不同类型课程的学习提出了不同的要求，其中，对选择性必修课程的学习提出了如下要求：选读古今中外文化论著，把握论著的主要观点和基本倾向，拓宽文化视野和思维空间，提高文化修养。高中学习任务群“外国作家作品研习”也提出要阅读外国文学经典作品。因此，本文以《百年孤独》作为写作对象，以“孤独”作为分析点，浅析《百年孤独》中的“孤独”意象。

简介：摘要：我国是一个具有五千年悠久历史的大国。在这五千年的时间中孕育了许多优秀的诗人，他们创造了丰富的古诗词文化。而当今小学语文课程中古诗词的占比提高，占据了语文教学的半壁江山，对小学生的文化自信和审美意识培养具有重要作用。教师通过古诗词教学，借助古诗词背后的情感与语言表达，使学生感受古诗词的魅力。因此，小学的语文教学应该注重古诗词的审美教育，提高教学质量，帮助学生更加明白中华文化，体会文化中的价值，增强其文化自信，提高审美鉴赏能力。基于上述内容，本文提出了小学五年级语文古诗词审美教学方法。

简介：摘要：众所周知，语言是反映社会和文化的一面镜子。伴随着国家政治、经济、文化的发展，产生了大量反映新事物、新观点、新状况的流行语。它们不仅反映了语言的新的发展趋势，而且也丰富了语言的词汇体系。近年来，关于流行语的研究一直备受关注，但大多都是以单一的语言研究对象为主。鉴于此，本文以 2017年到 2021年的中日十大流行语为研究对象，并尝试从构词法的角度考察中日流行语的特征和异同之处。通过对中日流行语进行对比分析，有助于我们更深刻地理解两国的社会现状和不同文化背景，促进中日交流与合作，提高日语学习者的跨文化交际能力。

简介：摘要：在小学五年级语文阅读中，多样化教学的应用具有重要意义。通过采用不同的教学方法和材料，可以激发学生的兴趣、提升阅读能力和理解力。多样化的教学让学生能够从不同角度去理解和解读文本，培养他们的批判思维和创造力。此外，适应学生的差异，根据他们的能力和兴趣进行个性化教学，能够更好地满足他们的学习需求。综上所述，多样化教学在小学五年级语文阅读中的应用对于促进学生成长与发展具有积极作用。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师要培养学生的创新意识和实践能力，使他们具有良好的情感态度和积极的学习兴趣，并帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。因此这就要求教师要努力提高教学质量，优化教学方式，并积极运用思维导图的模式来帮助学生学习。思维导图的提出符合小学生的认知心理特点，并有利于教师了解不同学生对知识的掌握水平，以及有助于帮助教师发现不同的学生之间的差异性，并根据其特征进行有针对性的指导，从而使每个阶段的教学都能达到预期的效果。同时思维导图教学模式也为小学语文的教学提供了新的思路，是现代教育的重要组成部分。

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简介：摘要：评价是教育教学中的重要环节。本文以统编教材五年级下册《西游记》整本书阅读为例，探索实践过程性评价的优势，及在教学中过程性评价在整本书阅读教学中的应用研究，实现评价的过程与学习的过程相融合。