简介：【摘要】高三语文学习不仅能够锻炼学生的沟通能力，还能够培养学生的自主思考意识。高三阶段开展语文复习教学，十分有必要培养学生的沟通技能，增强学生的自主学习意识，如此才能够让学生掌握好高考的必考知识点，引导学生自主整理好相关知识，不断复习和记忆。在新课改形势下，教学工作者要想提高高三语文复习教学的效率，就要改变以往传统复习教学模式，创设良好的教学氛围，让学生感受学习的乐趣。本文将针对此，探讨强化高三语文复习教学的高效性策略。

简介：摘要：语文一直以来都是高考中重点考察的科目，高三语文复习对于学生语文学习能力的提升具有非常重要的意义。同时高中 阶段的语文复习对于学生具有较高的要求，学生不仅需要掌握教师所教授的内容和考点，同时还需要在课后将教师所教授的内容进行整理，并经常学习和记忆。在高三语文复习教学中，如何改变原有的教学模式，提升学生语文复习效率和效果成为了高中语文教师需要积极探索的新课题。为此，本文主要对如何突出强化高三语文复习教学的高效性进行了分析和探讨。

简介：摘要： 煤与瓦斯突出基建矿井，因煤层、瓦斯赋存及地质构造等相关基础数据掌握与新时代安全管理要求存在一定的现实差距，同时因外委施工单位从业人员专业知识参差不齐，矿井建设过程中可能发生 “ 一通三防 ” 事故，导致企业造成严重的人身伤害和财产损失，也有可能造成矿井永久性停建，而 “ 一通三防 ” 中石门、斜井揭煤 , 是煤矿 建设过程中 安全管理重要 组成部分，是 安全建矿的 基本保障，它直接影响到矿井 是否正常建设 和井下 从业 人员 是否 安全。 基建 矿井的

简介：摘要：目的：讨论针灸正骨埋线三联疗法在腰椎间盘突出症临床治疗中的应用价值。方法：选取我院接收诊治的腰椎间盘突出症患者 98例，收治时间为 2018年 9月至 2019年 6月，将全部入选患者 通过数字随机表划分为两组。参照组应用中医药物疗法，观察组予以针灸正骨埋线三联疗法。记录、对比两组的临床诊治结果。结果：与参照组患者相比较，观察组患者的临床诊治有效性明显提升17.35%（ P＜ 0.05）；两组的腰椎活动度、疼痛评分均呈现明显的改善趋势，且观察组的改善幅度更大（ P＜ 0.05）。结论：针灸正骨埋线三联疗法在腰椎间盘突出症临床治疗中的应用价值较为理想，有利于改善患者的腰椎功能，提升临床治疗效果，有助于患者获得良好预后。

简介：摘要目的分析三甲基氯化锡（trimethyltin chloride，TMT）对接触者血钾、尿锡及醛固酮水平的影响，探讨有机锡引起低钾血症的机制。方法收集2006年5—8月某塑料制品厂急性TMT中毒事故中29名TMT接触工人的临床资料，对中毒患者临床特点、TMT接触人员的血钾、尿锡、血浆醛固酮等资料进行回顾性分析。结果确诊急性TMT中毒10例，中毒患者病程中均出现重度低钾血症（血钾<2.5 mmol/L），但中枢神经受损表现不明显，住院治疗后血钾于5～25 d后恢复；尿锡浓度与脱离接触TMT的时间（天数）呈显著负相关关系（r=-0.917，P<0.01）；1例患者病程中血浆醛固酮异常增高；29例TMT接触人员，血钾偏低18例（62.1%），血钾与尿锡呈显著负相关关系（r=-0.515，P<0.01）。结论急性TMT中毒血钾降低与中枢神经受损程度不平行，血钾是有机锡接触人员良好的生物监测指标，接触有机锡后出现低钾血症，推测可能与醛固酮分泌增多有关。

简介：

简介：【摘要】：党支部是党的基础组织，是党的全部工作和战斗力的基础。烟草行业作为国有企业的重要组成部分，也是我们党执政兴国的有力支撑，理应抓实抓好党支部建设。近年来，许昌卷烟厂卷包党总支始终秉承“红心向党 出彩许烟”的党建理念，以强化政治功能和提升组织力为重点，以加强支部标准化规范化建设为突破口，强根铸魂、守正创新，扎实推进阳光党支部建设,努力为推动企业高质量发展奠定坚实基础。

简介：摘要：初中数学实验是教学过程中启发式教学思维的载体，同时也是学生学习将数学的理论应用于实践的媒介。初中学生通过课堂教学中的实验环节，深化自己的理论知识的理解，在实验的过程之中感知理论的应用，从而提升自身的数学素养。在教师的课堂教学环节中，教师需要结合实验教学的特点，为学生们提供实验的平台，由此可见，初中的数学实验能够提供给学生们将理论与现实紧密结合的平台，提升学生们的数学水平。

简介：摘 要：对“信息技术”的表象认识，使得小学信息技术学科的教学层次不够深入，而信息素养在随之而来的快速发展的信息时代已经成为必备的素养之一。基于即将面临的问题，小学信息技术课堂教学必须做出改变以符合时代发展需求，使信息技术不再成为一堂孤立的课程。教师将利用信息技术课程帮助引导学生从小具备信息意识，更快地融入时代发展的浪潮中。

简介：【论文摘要】 职业学校如何让培养的学生与企业无缝对接，尽可能符合企业的需求，拉近与企业的距离，黑河市职业技术教育中心学校 将护理技能大赛训练模式融入平时护理技能训练始终，成为学生技能训练非常有效的方法，在护理技能训练中提高学生技能操作水平，提升学生综合素质及职业竞争力，为社会培养护理人才提供有效保障。本文从护理技能训练目标、实施过程、保障条件等方面阐述了我校组织学生技能训练的经验，仅供学习与参考，不当之处敬请批评指正。

简介：

简介：

简介：【摘要】在小学数学具体教学中，课堂是提高教学质量的重要阵地。而课堂的主体是学生。传统教学方式是“要我学”，而核心素养重在“我要学”。因此，突出小学生的主体地位，变被动记忆为主动思考，变教授成果为激发探索，紧密联系生活实际渗透数学思想，教、学好数学，有效提高教学质量。

简介：【摘要】随着新一轮教育改革的步步深入，多媒体在语文教学领域中广泛应用，给我们的教学带来方便，但也存在着喧宾夺主的不利因素，文章从多媒体在语文教学中应突出“辅助”作用的方面去论述 ，旨在探讨更有效的教学方法。

简介：

简介：

简介：摘要：学生发展核心素养是指学生应具备的能够适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。学生发展核心素养彰显教育的育人功能，要在学科教学中突出学科能力的培养，在课堂教学中得以有效落实。在学科教学中，要遵循教育教学的基本原则和要求，基于学科核心素养科学设计教学目标，精心设计教学过程，帮助学生养成良好的习惯，学会思考，积累经验，提升学生核心素养。

简介：

简介：

简介：