简介：我年少即入科学戏,工文武老生行,历经科班的严格训练,至今“皱眉、瞪眼”还是我面部习惯性的表情特征。或许是因早年受过戏曲行当的专工规训,以致个人的情感喜好也都自觉地以此为范。就是改行编剧,还是对“老生戏”尤为钟爱,笔下偏多“忠臣、义士”的慷慨豪放,甚少“才子、佳人”的缠绵委婉。对于一个编剧而言,习惯于一种文字、情感的表达,这不是不行,但至少不够。创作《双蝶扇》的最初想法,就是想让自己在创作的题材与风格上能有多一点的变化和表现。

简介：一、渊源与概况山东省聊城地区临清县金郝庄一带,素有古筝演奏传统。流传的筝曲中有称之为《双板》、《单板》的曲谱,早见于清同治十二年(1873年)民间手抄工尺谱。笔者一九八○年去金郝庄采风,聆听了七十岁古筝艺人金以埙先生的演奏和介绍。学古筝者,必须首学和掌握这两首乐曲。其他乐曲多为《双板》、《单板》的衍变。研究筝曲,自然要对这两首乐曲有所认识。《双板》全曲为三十四小节,(收板乐句除外)4/4拍。因为它每小节有两个重拍,故名《双板》;《单板》全曲为三十四小节,(收板乐句除外)2/4拍,因为它每小节有一个重拍,故名《单板》。《双板》、《单板》又据板数统称《六八板》;或据句数

简介：“建设高素质教师队伍、加强师德建设、提高教师业务水平、提高教师地位待遇、健全教师管理制度”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对加强教师队伍建设提出的具体举措。“双师型”教师队伍建设是职业院校教师队伍建设之根本。

简介：“双岗双责”是指一个人既要履行本岗位工作职责又要承担另一岗位的工作职责。目前这种新型管理机制多用于一些机关、企业、中小学校，在幼儿园尚未采用。在当前幼儿园面临着管理体制改革的新形势下，我们从幼教管理理念和本园实际出发，推行“双岗双责”机制以提高幼儿园管理效益，并赋予“双岗双责”新的内涵。

简介：摘要：在目前的教育背景下，双减得到了有效落地，强调了各个学科都应该努力实现减负增效。小学语文是小学阶段的一门重要学科，该学科在培养学生的综合能力方面发挥着重要的作用。但是目前小学语文教学在实施的过程中还存在较多的问题，作为小学语文教师需要积极探索有效地教学方略，提升教学的质量，实现小学语文学科减负增效，本文就双减背景下小学语文有效教学的策略进行分析阐述。

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简介：摘要对于小学语文教学而言，古诗词教学是一项非常关键的内容，但也是教学的难点所在。很多学生在学习中虽然能够将古诗词背诵下来，但对于其中的含义却知之甚少。并且因为古诗词晦涩难懂，很多学生对于古诗词的学习缺乏兴趣，这在一定程度上影响了小学语文的教学质量。因此，本文将针对小学语文古诗词教学进行讨论，并对具体的教学措施加以探讨和描述。

简介：摘要随着生产制造业的不断发展，越来越多的塑料制品出现在我们的生活中，塑料是一种使用方便实用性强的材料类型，在许多领域中都有广泛的使用。双色注塑机是生产塑料产品的重要机器，其所使用的双色注塑成型技术具有较好的应用前景。本研究将对现阶段双色注塑机的基本概况进行分析，同时对其相应技术的特点加以介绍，这对于技术的完善与创新具有积极影响意义，同时还能进一步确定双色注塑机的未来发展前景。

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简介：摘要：作业是检查学生课堂所学和巩固基础知识的有效手段，以往小学生作业量过多，让他们需要花费大量时间完成作业，占用了较多课后时间，效果不大，还会产生厌学思想。在双减背景下，为了解决这一问题，教师要对数学作业形式和内容优化设计，巩固知识的同时，减少重复机械的作业，提高作业有效性和针对性，促使学生愉快做作业，让学生体验学习的快乐和成功感。

简介：摘要：当前，我们广大小学语文教师。在日常教学工作中，不难听到学生这样的兴叹：“哎呀，这节又是作文课啦，头痛”！听到学生的这一兴叹，我们可以想象他门对作文的畏模心理`多深！毫无疑问，这是造成我们目前作文教学时效低的主要原因。现如今，在双减政策下，那么，如何让学生除去“望文生畏”心理，提高我们作文教学的效率呢？我以为对症下药，逐步加强学生作文兴趣的培养，是一条极为可行的途径。

简介：摘要：本文从“双减”背景下数学课堂教学设计的角度，谈当前深入实施课程改革和素质教育的课堂教学有效性。通过设计学生自主学习、合作探究、当堂检测、分层作业等方面提高课堂教学的有效性、针对性。最终达到培养学生学会学习，学会合作交流，学有所获得目的。以期为广大初中一线数学教师提供参考。

简介：摘要：作业是课堂教学的自然延续和重要补充，是检测课堂教学效果的重要手段。“双减”背景下，要严格控制学生作业总量并确保学生在规定时间内完成作业。而大部分学生在完成省编《英语作业本》，感觉题量多，难度大，因此学生作业完成质量不高。教师如何减负提质，优化作业讲评机制，帮助学生巩固知识、发展能力、培养兴趣便是当下教师的一大新挑战。笔者以省编七年级《英语作业本》为载体，通过课前导学、课中落实、课后增效的实践，实现一致。

简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，作业设计逐渐成为重要的教育课题。特别是在双减政策之下，作业设计更是成为教育行业的热点。在双减背景下对小学数学作业内容进行更新，增加学生完成作业的方式，带领小学生找到数学学习的乐趣，才能促进其数学学习过程的优化，提高数学学习质量。

简介：摘要：“双减”政策的直接反映，是帮助学生减轻作业负担，也减轻校外培训的负担。小学语文作业的布置要积极响应“双减”政策，帮助学生减轻学业压力。在现在的教育背景下，家长让学生参加各种各样的校外培训活动，为了学生的学习投入大量的资金，加重家庭经济负担，让学生压力持续增大。对于此类现象，国家出台了“双减”政策，整治教育乱象，还小学生一个阳光明媚的春天。本篇文章针对小学语文作业设计为重要研究对象，进行分析探究，对小学语文作业的设计展开深入探究。基于小学语文作业的现状，优化作业，提升作业的质量，从而减轻学生的学业负担。

简介：摘要：农村地区的学生由于教学资源有限，家长忙于工作对于学生的管理比较少，导致学生在学习语文知识的时候，自我控制能力比较弱，一旦他们出现学习惰性的时候就会出现对知识掌握不够扎实的情况，当老师进行测试的时候，写生字就会出现不准确的情况。教师要关注学生的课堂学习效率，让学生在课堂上高效学习，课下给学生布置有效的作业，而不是每天为学生布置写不完的作业，这样会打击学生学习的自信心。教师遵循双减教学政策，带领学生进行语文知识的快乐学习。

简介：摘要：随着双减政策的推行，小学足球教学面临新的挑战与机遇。本文结合教育政策环境，探讨了在双减政策下进行小学足球教学创新的方法和措施。通过文献综述和实证研究，发现小学足球教学存在资源匮乏和师资水平低下等问题。我们提出了完善资源配备、加强师资培训、推行多元化教学方法等创新措施。此研究为促进小学足球教学发展提供了有益借鉴。

简介：摘要：随着双减政策的逐步落实，小学数学教学工作的开展应当从减负增效入手，科学设计课后作业，增强数学作业布置的有效性，提高学生学习效果，减轻学生负担。老师在设计数学作业时，应当积极探究作业布置的基本原则，掌握双减政策推行的核心目的，设计多元化的数学作业形式，突出数学作业趣味性，同时要结合不同学生的个性化需求，因材施教布置高作业，在巩固学生数学知识的同时，减轻学生作业负担。基于此，本文主要探究小学数学如何落实双减政策，实现减负增效，并针对数学作业的基本形式展开综合分析，通过高质量的作业设计水平，增强作业有效性，降低学生学习压力。

简介：【摘要】美术作为提高学生艺术素养的重要学科，在学生学习中始终占据着重要地位。随着国家“双减”政策的实施，教师在教学中应打破常规，减少学生作业量，通过提高课堂教学效率，促进学生对美术课堂的学习兴趣，从而提高学生的美术文化水平。而且小学美术作为学生学习、成长的启蒙阶段，对学生的艺术启蒙具有打基础的作用。在“双减”的政策下，小学美术教师应积极探索新的教学方法。