简介:懈怠与生俱来,每个人都有,只是程度不同,感知不同。懈怠并不可怕,可怕的是懈怠其中,却不知懈怠。懈怠总在你无所事事中光临,懈怠就在你百无聊赖中来到。沮丧、消极是它的盟友,脆弱、懒惰是它的弟兄。
简介:内容摘要:习近平总书记在北京市八一学校考察时的讲话中指出:“让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业。” 然而在现实生活中,部分教师或多或少有着亚健康的职业倦怠现象,既不利己,也有损于学生,更不利于我中华民族。本文旨在揭示教师的生存困惑与压力,表达他们的心声,探索解决教师职业倦怠的策略,以期师生和谐、社会美好、全民族以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
简介:摘要:教师由于工作性质的长期持续性、工作任务的复杂性,加之具体的教育教学实践中面临的职业压力、管理体制不完善及个体心理因素的影响,从而产生职业倦怠。职业倦怠主要是当前教师的一种职业性伤害,这样会严重影响教师的身心健康与教学中的工作效率,本文对现阶段教师职业倦怠的形成原因进行了研究分析,并相应提出了一些应对措施。