简介:摘要:什么是教育?简单一句话就是养成良好的学习习惯。阅读习惯则是孩子一生学习极为重要的习惯之一。局限与小课堂里的语文阅读是封闭的,只有努力构建课内外联系,校内外沟通,给学生创造一个广阔的阅读世界。小学生语言的积累尽一半来之与课外阅读,如何培养农村小学生阅读习惯的养成呢?
简介:【摘要】 我们应不断引导学生多读书,读好书,好读书,使学生自觉养成良好的阅读习惯。 阅读是写作的基础,写作是阅读的深化和体验。激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,才能激发他们的创作灵感
简介:【摘 要】课外阅读是课内教学的延伸与实践,从部编教材的教学任务出发,根据不同阶段的学情采取不同的策略,逐步培养学生课外阅读的习惯,让学生爱上阅读,才能从根本上使语文教学有所突破。
简介:摘 要:阅读有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。培养阅读兴趣,养成阅读习惯,对于正在成长的小学生非常重要。
简介:摘要:提高学生自主阅读的能力,培养学生自觉进行课外学习的能力,最终提升学生语文综合素养是每个教师的必修课,多鼓励学生愉悦地自主地全身心阅读,“悦读”,才能进一步提高他们的学习质量和兴趣。
简介:摘要:阅读教学是学好语文的前提条件,是学好语文的重要组成部分。小学阶段是学生各方面习惯养成的关键时期,阅读能力的培养是至关重要的。阅读习惯的养成不是循序渐进的,是需要一个逐渐适应的过程。小学语文教师要以注重培养学生的阅读习惯和能力为主要教学目标,让学生的学习中养成阅读习惯,掌握阅读技巧。