简介:摘要由于目前我国的高职院校存在着一个问题,就是对高职院校的学生的教育力度不够,因此当前我国高职院校需要将教学重点向学生中文技术的教育方向转移。对于一些高职院校,由于学生以后的就业压力较大,因此加强对学生进行中文教育更是教学的重中之重。因此,本篇文章通过与当代的信息化社会发展相结合的做法,旨在通过对当前高职院校中文教学中存在的问题进行简要分析,并分析情感渗透及融合的有效应用策略,对高职院校学生的中文教育工作进行了研究,以期提高高职院校学生的的中文技术与素养,使高职院校的学生能够更好地发展。
简介:摘要随着经济的发展,民航事业发展越来越好。而高职院校在制定人才培养方案、开展教学活动、训练专业技能方面需深耕于行业维修实际,注重人才培养质量,从知识结构、职业素养与技能、思想素质、心理素质等多方面,培养学生的专业核心竞争力。
简介:新时代我国经济已从高速发展转向高质量发展,人才成了高质量发展下的核心竞争力,造价行业对造价工程师的能力也有了不同的要求。文章基于文献研究、专家咨询等方法从综合素质、持续发展和专业技术能力着手,构建新时代背景下的我国造价工程师的能力指标体系,并通过构建G1模型,结合“二八定律”进一步识别出造价工程师的17个核心能力。发现在新时代的发展战略下造价工程师核心能力的重要性为:综合素质能力>持续发展能力>专业技术能力,核心能力中学习能力和创新能力最重要,且不断学习、创新与沟通等综合素质能力、持续发展能力的重要性权重明显高于基本的计量计价等方面的专业能力的重要性,与我国在新时代下造价企业国际化发展要求相符。为造价行业、企业人才培养提供了理论基础和依据,同时也为我国造价工程师能力的提升提供支撑,有助于促进行业发展。