简介:本研究通过阐述核心素养的具体内涵及特质,将学生核心素养与学科素养培养相结合,提出小学数学课堂教学中学生核心素养的培养策略,以更好地培养学生的核心素养,达到教学效果的高质量优化。
基于学生核心素养发展的数学教学研究——以人教版小学四年级教材为例