简介： 摘 要：传统文言文教学奉行“字字落实、句句翻译”教学理念，教师借助教参让学生背词语解释、背语句译文，学生摇头晃脑死记硬背，被动记忆，搞得自己筋疲力尽却看不到成效，更谈不上学习兴趣。在全面实施新课标的今天，就需教师改进教学方法，充分发挥主体作用，针对文言文特点，加强朗读，授予学法指导，让学生自主学习。
简介：【摘要】随着我国教育体制的不断改革，“核心素养”这一理念被提出，这个观念是最基础的教育理念，它具有发展性。教师引导学生形成核心素养是为了帮助学生形成良好的品格以及促进德、智、体、美全面发展。小学数学通过核心素养的培养，促进学生对于数学的认知发展，使得学生能够形成自我探究的习惯和解决问题的能力。本文对小学数学核心素养谈一谈自己浅陋的看法和一些可行性措施措施。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
