简介：1引言陶行知先生的教育思想是我国教育研究的瑰宝,其生前的教育理念经过实践的检验是符合教育发展规律的,对于我国的新课程改革具有非常重要的借鉴与传承意义.
简介：《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出了中国学生在数学学习中应培养数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养.
深化自主探究落实核心素养——“抛物线及其标准方程”教学与反思
数学核心素养在课堂教学中的落实策略——以“7.1探索直线平行的条件(1)”为例
