简介:【授课年级】七年级【授课时间】45分钟【学情分析】1.知识储备:七年级正处于由小学向初中的过渡阶段,学生在知识层面上具有一定的跨越性。在小学的学习当中,按照课标要求已经学习了75篇诗歌,并掌握了最基本关于诗歌的一些知识,如诗词中人物的语言、动作等描写,对诗歌情感的分析等。
简介:
简介:简单化的阶级分析方法不仅使文学批评脱离艺术真实,而且使批评者对社会常识的自然体悟,对史实细节的辨别,也失去了起码的体悟。前人对白居易《卖炭翁》诗意的阐释,即是这种简单化误释的典型例子。唐代的“宫市”有一个演变、蜕化的过程,“白衫儿”并非后宫的“使者”,“苦宫市”的诗旨在于暴露腐败现象宦官专权的广泛特征,其矛头并非“直指皇帝”。
简介:师:在中国文学史上,有很多名篇佳作都有原型。比如《红楼梦》,它的生活原型是曹氏家族;《西游记》的原型是《玄奘西域行》;《三国演义》的原型是《三国志》里面的故事及历史人物……而我们今天要学习的课文——自居易的《卖炭翁》,这篇流传千古的诗歌,它同样有其完整的生活原型,并且被记载在由韩愈编著而成的《顺宗实录》一书里面。
简介:卖炭翁的车子掉了头吗?广西融安高中苏远峰白居易《卖炭翁》的“回车叱牛牵向北”中的“回车”如何解释?初中课本注为“拉转车头”;《唐诗一百首》(上海古籍版)注为“把车子掉转方向”;《历代诗歌选》(中国青年出版社)注得更为详细:“唐代长安东市、西市都在城市...
简介:“卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑……”这是唐代著名诗人白居易的诗《卖炭翁》,它描述了卖炭老翁的艰辛困苦的生活,并以此揭露了当时腐败的社会现实。若抛开其深层次含义,此诗则从另一方面反映了在唐代,普通民众已非常熟练地掌握了烧炭技术。
简介:摘要:《儒林外史》是吴敬梓创作的长篇讽刺小说,小说对比手法的运用,将人物的人物形象深刻而具有内涵,使得人物深入人心,使该书成为中国古典讽刺小说的典范。翻开部编版语文教材,许多文言文为了达到表达的效果,都采用了对比的写作手法,白居易的《卖炭翁》文中大量采用了对比的手法,使文中的人物形象更加的丰满。 本文列举几个例子,体会对比手法语言的魅力。
简介:包立根,衢州市衢江区政协常委、衢江区慈善总会副会长、衢江区工商联合会副会长、优秀企业家,现任浙江民心生态科技有限公司(衢州民心炭业有限公司)董事长、浙江省竹炭协会副会长、浙江省竹产业协会常务理事。曾荣获"第四届衢州市拔尖人才"、"浙江科技小巨人"等荣誉称号。
简介:在2017年出版的人教社部编版八年级下册语文课本中,自居易的诗歌《卖炭翁》人选其中并隶属于第六单元。这个单元是文言文单元.所选的课文都是传统名家名篇。其中既有对精神自由的渴望,也有对学习生活、理想社会的期望;有“不平则鸣”的呐喊,也有对民生疾苦的同情,无不表现出古人的哲思和情怀。
简介:白居易笔下的“卖炭翁”是在严冬季节砍树烧炭卖炭养家糊口。然而在二十一世纪的广西隆林、凌云、环江、田林和苍梧等县,不用砍树烧炭,靠卖碳汇挣钱,成为新时代的“卖炭翁”。其命运比白居易笔下的“卖炭翁”好多了。森林碳汇是指森林吸收大气中的二氧化碳并固定在植被或土壤中,减少大气中二氧化碳浓度的过程。碳汇交易是指一些国家通过减少排放或吸收二氧化碳,将多余的碳排放指标转卖给需要的国家,以抵消减排任务。
《卖炭翁》教学设计
白居易《卖炭翁》诗意解读
《卖炭翁》课堂实录
卖炭翁的车子掉了头吗?
从卖炭翁到碳纤维材料
黑与白——卖炭翁与宫使形象对比
包立根 卖炭翁的十年绿色传奇
在对比阅读中学习文学笔法——《卖炭翁》教学设计
新时代的“卖炭翁”——隆林县林业开发公司营造碳汇林纪实
悲天悯人的现实主义诗篇—《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》比较阅读
戏剧教学法在中国古代叙事诗教学中的运用——《卖炭翁》课例