简介:摘要:生物教学在初中阶段主要是学生掌握基本的生物技能和研究简单的生物现象。在教学中方法各异,如何能让学生在学习过程中找到适合的方法,使教学达到事半功倍的效果,是一线教师不断思考的问题。生物教学注重学生之间的合作,无论是基础知识的掌握还是实验教学,培养学生团结协作的习惯至关重要。在多年的教学实践中,在不断的探索和研究中,我认为生物团结协作的习惯不仅能提高教学效率,而且还能增强学生学习的兴趣,提高学生的素养。
简介:【内容摘要】 笔者认为,学生习作的指导方式,除了存在于课堂,生活中习作指导的契机更是无处不在。如果教师善于发现,巧于捕捉,教与学就会洋溢着无限的快乐。在习作指导过程中,如果可以内外兼修,调动一切可以调动的因素,珍惜一切可以珍惜的体验,团结一切可以团结的力量,就可以慢慢接近《语文新课程标准》中关于习作部分所提倡的关注现实,热爱生活,自主表达这一要求。
简介:摘要:我校民族生所占的比例大,校园里民族团结影响着学校的稳定和发展,我校结合校情开展了一系列“六个一”,校园生活“六过关”民族团结进步教育活动,对校园的和谐进步起到明显的效果。
简介:内容摘要:《明报》创立之初,并没有明确的办报理念。后来,金庸及其同仁们在积极向前人、尤其是向三十年代《大公报》学习的过程中,逐步确立了“明辨是非,积极中立”的办报理念,并在其后的实践中进一步丰富了这一理念。正是秉性这一理念,发出独立自主的声音,才使《明报》不断发展壮大。
简介:摘 要:随着社会的发展与进步,各民族之间的交往也逐渐加深,在全国人民共建社会主义和谐社会的大潮中,开展民族团结教育促进民族团结统一,开始以维护国家与人民的根本利益就显得尤为重要。中小学阶段正处于人一生中的世界观、人生观、价值观的初始形成时期,在这一阶段进行民族团结教育意义重大。因此,对于中学阶段的民族团结教育的研究至关重要。新时期,我国经济、社会事业在科学发展观的指导下实现了快速发展,在此基础上,我国的民族团结统一得以促进,国家的繁荣和实力也得到提升。