简介：

简介：《职业技术》是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的期刊。2002年12月创刊,现已被《中国期刊全文数据库》、《万方数据库》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中文科技期刊数据库》、《职业技术网》、《中国期刊网》全文收录。特别是2005年11月,《职业技术》被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录。《职业技术》每月25日

简介：国际组织国际法上的法律人格问题既是一个理论问题又是一个实践问题。它与国际组织的产生与发展密不可分，主要是为了解决国际合作问题。国际组织的国际人格有一个从无到有的发展过程，其中一个关键转折点是国际法院“关于对联合国服务人员所受损害的赔偿案”咨询意见的发表。

简介：在消费语境下，消费文化与中产阶层的融合造成中产阶层对自身身份的普遍焦虑。时尚杂志便针对中产阶层的群体心理设定了一套话语策略，通过美化日常生活、符号化消费品、提供完美形象等不断制造焦虑，牢牢地抓住中产阶层读者，并使时尚杂志、中产阶层和商品有机地结合在一起。

简介：国际强行规范是国际法中近几十年内发展出来的新兴理论，其目的在于重构国际法律规范体系，限制国家意志。尽管其有诸多缺陷，但其在现实国际法律体系中占有重要的地位，如何使其发挥应有的作用是国际法学者重要的研究课题。

简介：澳大利亚的Bayside职业教育与培训集团BaysMe职业教育与培训集团由维多利亚州墨尔本郊区的20所公立和私立学校（包括普通高中及TAFE学院）及当地的一些企业组成，集团为10～12年级学生提供完成澳大利亚资格框架中国家认可的普通高中课程——维多利亚教育证书的机会，并使其完成兼职的学徒培训。

简介：本文首先对影响宏观税负的各种因素进行分析,并在此基础上,对世界上不同类型和不同收入水平国家的宏观税负进行比较研究,从而得出一些规律性的结论.

简介：国际交通学院招生纳入陕西省统招计划，实行“单设招生代码、单列计划、单独招生”，在当年高考考生中录取。

简介：国际化发展是我校“十二五”期间的重要战略思路之一。我校充分发挥毗邻港澳的地域优势、顺德海外乡亲的人缘优势和区域经济的外向发展优势，开展广泛、深入的国际交流与合作，大力推进学校的国际化进程。

简介：本文通过对国际环境问题现状和趋势的描述，阐明了环境问题已经成为国际社会倍受关注的焦点，同时这一问题的解决也有助于国际环境法的不断发展与完善。

简介：源自顺德的国家级非遗产品香云纱富含文化内涵,在当今全球化和消费文化盛行的今天,香云纱的可持续发展须以广阔的国际市场为基础,香云纱国际市场的开拓离不开香云纱文化的国际传播.从这一现实出发,运用美国学者McCracken和法国学者布迪厄对文化传播的相关研究成果,提出了包括国际商业渠道传播,国际教育以及国际传播效果评估策略在内的香云纱文化国际传播基本策略.

简介：国际采购成本的高低直接影响着企业的生产成本和经营利润。控制国际采购成本对企业起着至关重要的作用,它直接体现在产品成本的下降,企业现金流出的减少和利润的增加。

简介：何谓“国际化人才”?权威的解释是:那些有国际著名大学文凭、在国际知名跨国大公司有就职经历的高级经营管理人才,最次也得有合资企业工作经验,熟悉国际惯例,会几国外语……在这种指导思想影响下,时下的中国出现了一个特殊的阶层—“海归派”,他们中的不少人怀里揣着“绿卡”,在国外的大公司打过工,如今“摇身一变”,成了人见人爱的“国际化人才’,成了政府要员那里的“座上宾”,发展地方经济的“救命稻草”,成了许多企业高薪招聘的“香饽饽”。这种现象已经蔓延

简介：网络经济环境下,要求国际商务职业教育应特别重视学生的创新能力、信用管理能力和综合素质的培养.所以,高职层次的国际商务专业能力培养目标应该拓展,增加利用INTERNET开展商务活动的实践能力的培养.具体可以采用案例分析、角色扮演、项目教学、软件模拟实验等多种方式,分阶段分层次地进行.基础操作阶段重点培养专业的基本技能,综合实验阶段重点培养综合运用知识的能力,毕业实习阶段则侧重实际操作能力.

简介：随着国际经济活动的不断发展,国际避税地问题日益成为国际税收关系中一个受到普遍关注的焦点.因此研究国际避税地的产生动因和条件,并在此基础上分析避税地的影响及评价有重要的现实和理论意义.

简介：根据《中国学术期刊国际引证年报》,在基本特征分析的基础上,统计2012—2015年体育TOP期刊国际影响力指数（CI）、国际他引总被引频次和国际他引影响因子,提出提升体育类期刊国际品牌影响力的建议：实施品牌战略,打破语言壁垒,主动拥抱新媒体。

简介：推进教育国际化是深圳现代化国际化先进城市建设的必由之路，也是推动教育事业科学发展率先实现教育现代化的内在需要。深圳推进教育国际化具有良好体制优势和基础条件，以新加坡为标杆，按照转变经济发展方式提升城市发展质量的要求，紧密结合城市发展战略，加强深港教育合作，引进国外优质教育资源，加强留学教育和人才国际交流，构建教育国际交流合作平台，扩大深圳教育输出能力，切实提高国际化人才培养能力，为推进教育现代化服务，为建设现代化国际化先进城市服务。

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简介：第三层次——第二级教育第二阶段A.特性43在有义务教育制度的国家中,这一层次教育恰好在义务教育结束时开始,如与ISCED第二层次相比较,这一层次将更加专门化,更要求教师具有资格或专长,这一层次的标准入学年龄在15至16岁之间。44进入这一层次课程,需要事先接受全日制教育9至10年(从第1层次开始),或者是教育与职业经历的组合。