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  • 简介:假如你失去了一条腿或是一只手臂,你愿意付多少钱让它们重新回来?假如你失去了听力或是视力,你愿意付多少钱让你重闻声响,重见光明?

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《富有的含义》
  • 简介:小明的爸爸第一次到牧场,见到小羊羔,他摸了摸小羊羔的毛,吃惊地对爸爸说:“爸爸,小绵羊家可真富有,它的衣服都是毯子做的!”

  • 标签: 《富有的小绵羊》 故事 儿童文学 作者
  • 简介:1880年7月17日下午,一个乞丐倒毙在美国国会大厦前的台阶上。人们把这个死了的乞丐抬走,从此万事皆休。

  • 标签: 悲剧 国会大厦 乞丐
  • 简介:经济萧条时期,我和父母、外婆、姨妈和舅父挤在一座房子里。当时工作难找,全家生活勉强维持着。我当然理解那年收到的生日礼物为什么少得可怜,但心里仍免不了有些失望,直到祖母递给我一只大礼盒。

  • 标签: 经济萧条 生日礼物 工作 礼盒
  • 简介:  床头放着一本书,翻开扉页,前言中说:"成功的人善于做梦,会做梦的人都是能看到未来美景的人,因为大多数人,只看到苦难和危机,只有会做梦的人能看到曙光,会看到十年、二十年之后,你会变成什么?"其实,成功不是一个结果,那是一个过程.成功不是天上掉下的馅饼,而是锲而不舍的奋斗,奋斗本身意味着生命的成功.……

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  • 简介:[简评]这篇文章选材紧扣文题,立意紧扣话题,并且结尾点题,点明了文章中心。为了突出中心,作者还运用了衬托、对比的方法:用“风雪交加”的典型环境,衬托残疾同学富有坚强品质;用“我”的“怨恨”、“后悔”的心理活动,衬托残疾同学“自己的路靠自己走”的富有意志精神。

  • 标签: 选材 立意 高考 语文 2006年 学生作文
  • 简介:父亲一生对钱守得很紧,恨不得把一分钱掰成两半儿用。可一辈子下来,父亲没存下多少钱,反而把自己的身体累垮了,很早就得了高血压。而母亲一生对钱看得很淡,时常穷大方。母亲常说,钱财是身外之物,生不带来,死不带走。记忆中,父亲时常为一窝猪崽儿卖不上好价钱捶胸顿足。

  • 标签: 穷大方 农药瓶 骨增生 三亩 颗粒无收 稻粒
  • 简介:在美国威斯康辛州的一个小镇,有一个清寒的家庭,因为父亲早逝,母亲带着四个孩子辛苦地过日子。平常,母亲就到附近的牛奶工厂打工,赚钱勉强糊口。大哥自从上中学就开始半工半读,放学后到隔村的养牛场去帮忙挤牛奶,赚点钱贴补家计。

  • 标签: 家庭 母亲 牛奶
  • 简介:浙江省十三次党代会提出了一个崭新的名词——“两富”,即:未来5年,我省将坚持科学发展,深化创业创新,为建设物质富裕、精神富有现代化浙江而奋斗。

  • 标签: 老年大学 精神 阵地 科学发展 创业创新 浙江省
  • 简介:名列全球计算机数字化领域50大风云人物记者:你如何看待在10月份被美国《时代周刊》评为“全球计算机数字化领域的50名风云人物”之一?张朝阳:当然非常高兴了,我们在中国搞互联网,西方两年前可能就已经发生了,但是在中国有很多具体的特点,所以在很大意义上也是开创性的。面对一个巨大的潜在市场,在中国做互联网,从规模上就具有一种全球尺度的意义,因此《时代周刊》选了我,这反映了他们对中国经济稳定发展和科学技术潜在巨大市场的一种认知。在这样一个平台和背景下,我们所做的努力就可能得到认同。记者:对于“Sohoo将在中文网上一统江山”的说法,你有何评价?张朝阳:当然不能说一统江山,因为网上可从事的方向非常多,我

  • 标签: 互联网品牌 张朝阳 风险投资机制 时代周刊 麻省理工学院 全球计算
  • 简介:2011年末,美国多个城市爆发了声势浩大的“占领华尔街”抗议活动,示威者称:“在美国,1%的富人拥有99%的财富,而华盛顿的政客却在为这1%的人服务。”而美国总统奥巴马也一直宣称,自己站在99茗的普通民众这边。

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  • 简介:精神富有社会是一个生态文明的社会。省第十三次党代会提出“生态立省”方略,是对科学发展观的重要践行,为建设现代化浙江夯实了赖以生存和发展的基础。在建设精神富有现代化浙江的实践中,我们要进一步发扬“人与自然和谐发展”的“共生共存”精神,有效推进资源节约型和环境友好型生态文明省份的建设。

  • 标签: 精神富有 生态文明 现代化浙江
  • 简介:精神富有社会的一个很重要的特征就是社会的和谐有序。社会和谐有序为精神富有社会建设提供良好社会环境,同时社会和谐有序还是促进精神富有社会建设的内在因素。浙江省第十三次党代会上提出建设物质富裕、精神富有现代化社会发展战略,是科学发展观的具体体现,也是浙江进一步发展的必然要求,对浙江率先实现基本现代化提供了科学的发展导向与目标理念。

  • 标签: 精神富有 社会和谐有序 现代化浙江
  • 简介:摘要:小学语文是义务教育阶段的基础学科,对学生的文化知识学习,以及自我成长有重要作用。教师应用情境教学法,是较为常见的策略,能够在良好教学目标的引导之下,有秩序性的开展教学活动,让学生深入语文课堂之中。按照课程改革要求,教师要创建真实的情境,鼓励学生掌握语文知识,同时更好的应用知识。教师通过建立生活化情境的方式,能够在更轻松、愉悦的氛围之下,有秩序地开展教学活动,学生的积极性、主动性不断激发出来,那么语文学习的实践性凸显出来,能够更好地完成教学目标。

  • 标签: 真实情境 小学语文 实践性 教学策略
  • 简介:是列夫·托尔斯泰著名的短篇小说,具有难以比肩的思想力量和艺术高度.作家通过对主人公冉娜的生存环境和心理活动的细腻描写,表现了当时渔民的一片纯洁、光明而充满人间至爱的精神世界,既以人性的深度显示爱的博大、深邃、无私和神圣,又以精神的伟大显示人生的纯洁、价值、意义和美.冉娜正是作家心中道德理想的外化形象.小说在感性和理性的融合中,把真实人性的复杂性和丰富性,演绎成一种人穷而精神富有人生和生命的大境界.

  • 标签: 思想力量 心理活动 道德理想 生命意识 艺术境界
  • 简介:他小学没毕业就辍学了。离开学校,但他并没有离开书。油灯下,他津津有味地看书。昏暗的灯光里,他看到的是一个多么美妙的世界啊!“没油了,别看了。”这是母亲常常提醒他的话。为看一页书,亍推十圈磨。当现在的孩子需要在大人和老师哄劝或强迫下才阅读一页书时,小时候的他却为了看上一页书要给人家推斗‘圈磨。他小时候嗜书如命,常常冒着被家长惩罚的风险看书,自己没钱买书,为了看人家的书,宁愿出力推磨换书看,但是只有推十圈磨才能获准看一页书,即使这样,他也感觉值得。

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