简介：九百六十万平方公里的辽阔疆土，无论是塞上的雄伟，还是江南的柔美，无论是山的仁厚，还是水的智慧，都让画家忍不住用手中的笔，心中的爱去描绘，去赞美，让观者忍不住赞叹：我爱你，中国！

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简介：近几年来，青海省妇联在西部大开发的伟大实践中，积极响应全国妇联“举全国妇女之力，建西部美好家园”的号召，在全省范围内开展“八千项目”工作，不断深化三大主体活动和四项工程，使全省妇女事业呈现出蓬勃向上的良好势头。截至2002年底，全省共创办农村妇女学校57所；创办示范家长学

简介：2000年，党中央做出的实施西部大开发的战略决策，给甘肃带来历史性的发展机遇，大大加快了甘肃经济发展的步伐。全省各级妇联积极组织引导广大妇女投身西部大开发的实践，在促进经济社会发展中赢得了自身的进步与发展。

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简介：十月的天’彩霞如锦十月的地’红旗飞扬举国欢腾庆﹃十·一﹄凯歌声声高万丈！巍峨昆仑连东海’长江黄河长城长；江山如此多娇娆’引多少热血洒疆场！最难忘南湖波涛映旭光’秋收一声霹雳响；唤起工农千百万’定把旧世界全埋葬！最难忘枪炮轰鸣烽火夜’四路雄兵会井岗；挥舞战旗点江山’燃起燎原烈火照天亮！最难忘铁流二万五千里’一路战歌浩荡荡；雪山天堑何所惧？播下革命种子在成长！怎能忘宝塔山上凯歌奏’延水河畔情谊长；枣园明灯照九州’写下盖世新篇章！怎能忘宏谋大略驱日寇’亿万军民斗志昂；百团大战震四海八路军威名天下扬！怎能忘号角震天鏖战激’百万雄师过大江！风扫残云如卷席’万里山河披新装！君莫忘五星红旗迎风飘’胜利歌声多

简介：7月,暑期档电影拉开序幕,国产动画《大圣归来》上映,叫好又叫座（这个叫好也是对大部分上座的人而言）,票房完胜同期的《小时代》、《栀子花开》,陈老师的《道士下山》却招来骂声一片,更有道协要求陈导向他们道歉,原因是丑化了道士形象……

简介：<正>凤凰ARTINI上海展飞国际著名时尚饰品及精品雅天妮ARTINI品牌,在进入中国市场一周年之际,广邀各界名流出席欣赏雅天妮ARTINI最新饰品及精品设计。创作总监任达华及超级模特琦琦应邀出席,为雅天妮时尚协奏曲首饰秀担任特别嘉宾,并亲身演绎雅天妮ARTINI最新的经典凤凰系列。

简介：城口是一座有着英雄基因的红色之城，因踞三省之门户、扼四方之咽喉而得名。在重庆版图发展中，具有对接南北、传递东西的独特区位优势。良好的原生态环境、超高的负氧离子和悠久的红色文化，让这里成了人人都向往的心灵牧场和养生天堂。

简介：人与自然的交流是一个永恒的话题。人从自然中索取物质，维持生命，同时又从大自然本身领悟美感，陶冶情操。八亿神州辽阔的土地上有众多久负盛名的山川和人文景观，诸多的仁人志士在那里留下了广为传诵的名篇佳作，成为激励世人、引发爱国情操的策源地。当代中国名片人民币将此弘扬光大，从第四套人民币开始，祖国有代表性的名胜便纷纷成为它的主景图案，在给人美感的同时也让整个中华民族为之自豪。

简介：　　江山多"娇",河流顿失滔滔　　对于一条河流的生命周期而言,长江正值青春时期,本来应该充满欢笑而不是忧虑.然而,青年时代的长江与现代工业文明正面相遇.人进河退,长江唯有落荒而逃掩面长泣.……

简介：导语常常看到飞碟留言，吐槽自己如何艰难地抢到书店里的最后一本“飞·魔幻”，如何躲开老妈视线偷看完了新一期的。“飞·魔幻”……飞碟们的生活果然欢乐多．你也是这样吗？

简介：如何让学生更好地理解抽象的数学概念，一直是我们一线教师所不断思考的问题。结合自身的教学实践，我觉得无论是引入数学概念，还是在运用、巩固数学概念时，一定要让学生亲身体验，不但要知其然，更要知其所以然，这样，就使概念的建构变得轻松、有趣，也让概念的本质在体验中变得更为清晰，从而让学生更容易理解并掌握。

简介：“如果上天给你一个月光宝盒，让你穿梭时空到中国古代的某个王朝去旅游，那么你会选择哪个朝代？”或许大多数中国人会选择穿越到唐朝，因为大唐的生机勃勃更让人着迷。要不怎么有一首歌叫《梦回唐朝》呢？

简介：1998年春节前夕,广东省音乐家协会主办的“‘春之声’广东省音乐家新春新作品音乐会”在广州市友谊剧院奏响。音乐会上,秦庚云作词、陈述刘作曲的合唱《江山多娇》深深吸引了我。其实,这部曲长10分钟的合唱作品,早在半年前星海音乐学院1997年6月末举行的“’97迎香港回归音乐会”上首次亮相时,便引起了广泛的注意。然此次聆听,仍被它的壮美所感动.

简介：高考对直线与圆的考查,一般以选择题或填空题的形式出现,多为容易题或中档题。但其问题背景各异,变化多端,知识板块间的交汇也各式各样,可以涉及集合、向量、线性规划、圆锥曲线、坐标变换等内容,包括圆的方程的求解,与圆有关的最值、定值问题,位置关系的判断等众多题型。下面笔者结合2017年高考数学北京卷理科第11题中坐标变换下圆的问题进行多解分析,与读者交流。

简介：【摘要】科学课中培养孩子们热爱生命的情感，建立保护环境和生物的责任感，并能参与有关社会问题讨论和决策，培养良好的科学素养，形成良好生活习惯和健康生活意识等等，这些都离不开“生命世界”这部分内容的学习。科学教学中进行利用现有资源，开发 “动态生命”实践场地；建设“可视化生命观察室”，让孩子们在课堂中通过观察和实践，培养动手能力和科学素养。