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  • 简介:本文就沙斐仪两次编撰《》的前后经历讲述他严谨的治学态度,认真负责、谦虚谨慎的精神及他编撰《》的起因。

  • 标签: 沙斐仪 教法学 《法源论纲》
  • 简介:经济王罔求经济自1978年在我国兴起以来,出版了大量的教材、专著、词书(以下简称经济法书籍)。但是大致检索一下,会发现很多严重的问题。这些问题概括起来有:不符合法律本身的体系与内容;未反映我国立法状况:各种版本的经济法书籍的差异很大。这些问题...

  • 标签: 经济法体系 “契约自由” 国民经济发展 社会经济活动 行政法规 宏观间接调控
  • 简介:在国际经济一体化、国内经济可持续发展诉求的背景下,完善航运法制,研究航运十分必要.航运研究需要明确一系列重大理论问题.航运应当以国家干预航运市场和国家协调航运业内部及航运业与其他行业发生的特定经济关系为调整对象.航运处于航运法律体系的核心地位,且具有经济法部门属性.航运研究应当沿着“主体-行为-责任”这一法学研究路径,借助航运基石范畴和范畴体系,方得以科学、深入地开展.

  • 标签: 航运法 调整对象 法律体系
  • 简介:强化教育哲学的研究对于教育法学学科建设非常必要。新学科是在原有学科内容的基础上产生的,教育哲学视阈集合了原有学科内容和方法,形成了新的学科内容和方法。教育哲学中的哲学导向包括人的发展的无限性、抽象性和目的性;教育哲学中的法学定位包括人的发展的规范性、有限性、交互性和利益性;教育哲学中的教育学定位包括人的发展的全面性、阶段性、专门性。教育哲学应包括哲学的、法学的、教育学的基本概念与范畴。

  • 标签: 教育法 教育法哲学 教育法学科
  • 简介:法律是以道德为基础的,现代社会的道德在软的发展过程中扮演着重要的角色。文章论证了现代道德的主体性、普遍性、自由性、契约性和公共性与软发展的内在关联,指出现代道德是软发展的"逻辑"力量。

  • 标签: 现代社会 道德 软法
  • 简介:本文是继吕世伦和文正邦两位教授出版的《哲学》专著之后又一哲学的体系和基本范畴。包括:的唯物认识;的辩证方法;的科学发展观,共二十二个范畴(即章)。截至目前,这是国内外一个全新的哲学体系和基本范畴,充分体现了马克思主义的世界观和方法,即在、法律制度、法律思想中的辩证唯物论和唯物辨证法问题。这个体系和范畴同目前国内公认的法理学体系和范畴完全区分开来,并坚信哲学将同法理学、经济分析法学、社会学等成为法学体系中的理论法学的组成部分。

  • 标签: 唯物论 辩证法 法律制度 法律思想
  • 简介:“境遇学”是如何应对境遇的“学问”,其着眼点在于提升个体生命的“境界”。《周易》是集中体现中国古代“境遇学”的一部代表性著作。《周易·大象传》所预设的境遇是方方面面的,其应对之方也是随宜变化的,其中体现着非凡的道德智慧。但它属于“不占之易”,可操作性不强。当代西方的SWOT分析(又称“态势分析”)从优势、劣势、机会、威胁四个方面作企业战略研究与个人生涯规划分析,与《周易》境遇学有很强的互补性。本文尝试将中国古老的“《周易》境遇学”与当代西方“SWOT分析”相结合,提出“《周易》境遇学SWOT分析”。

  • 标签: 《周易》 境遇学 SWOT分析法
  • 简介:<正>一、反垄断法律责任的功能定位(一)反垄断的立法目的根据各国的立法,反垄断的目的一般是为了防止经济力的过度集中,维护自由公正的竞争秩序,促进经济的健康发展。此外,反垄断也保护参与经济活动的一般企业的经济行为的自由,保护一般消费者的合法权益,使得这两方的权利免遭拥有强大经济实力的垄断企业和寡占企业的侵害。反垄断所保护的这两个方面的利益是相辅相成的:自由

  • 标签: 法律责任 论纲 损害赔偿 竞争秩序 自由刑 责任形式
  • 简介:摘要市场经济属于我国独有的经济体系,对于我国市场的快速发展与转型也具有关键性的推动意义。而对于市场经济发展来说,民商法与经济是约束市场经济活动与行为的主要法律。两者之间既存在重要的关联性,又存在相应的差异性。这两者相辅相成,保证了我国市场经济的正常运作以及持续发展。而就此,笔者将通过本文,就市场经济背景下民商法与经济的关系入手,进行具体的调查研究与分析。

  • 标签: 民商法 经济法 经济调控 关系
  • 简介:证据的出发点应该在于案件事实真相的发现.在实现探求案件事实真相上,科学发展起到了关键作用.但是,发现案件事实并非等同于科学研究,在发现案件事实过程中应该受到一定的规制,这种规制除了来自于人权考虑外,历史环境也是事实认定方式无法摆脱的因素.

  • 标签: 证据法 事实真相 科学 人权 历史
  • 简介:疑罪不诉,即指证据不足不起诉。其旨在体现尊重与保障人权的宪法原理、罪刑法定的实体法原理和疑罪从无的程序原理。

  • 标签: 疑罪 保障人权 罪刑法定 不起诉
  • 简介:古人非常重视"炼字",但大多囿于具体用例的点评.在目前流行的现代汉语修辞学的教材和论著中,在谈到词语的运用时,又大多限于"词语的选择",惜乎缺少对于炼字的较为全面系统的论述.本文借用传统修辞学中"炼字"这-概念,指代一般的修辞学论著中常说的"词语的锤炼",即对词语的精心运用.其中的"词语"包含现代意义上的"词"和"熟语",有时还包括某些临时组合,但具有特定含义的短语;其中的"锤炼",则包含对词语的选择、修饰、加工、改造和创新.围绕这五个方面,文章论述了"炼字"的内容、途径、方式、目的、作用等,由此尝试建立较为全面的"炼字"的理论框架.

  • 标签: 炼字 途径 方式 作用 理论框架
  • 简介:知识产权在形式、微观和静态上表现为一种合法的垄断权,但在本质、宏观和动态上体现为对竞争的促进。知识产权与竞争之间的这种复杂关系决定了知识产权在竞争上地位的特殊性,并且需要从反不正当竞争和反垄断两个不同的视角进行分析。反不正当竞争主要为知识产权提供补充或者兜底的保护,保护知识产权是反不正当竞争传统的和基本的任务。反垄断法则对知识产权滥用行为进行规制,规制知识产权滥用是反垄断法新兴的和敏感的领域。

  • 标签: 竞争法 知识产权 竞争 反不正当竞争法 反垄断法
  • 简介:随着我国民主法制建设进程的加快和社会的发展,现行刑事诉讼又出现了一些亟待修改的问题。在刑事诉讼再修改的过程中要坚持理性的要求,具体而言包括:以斗争哲学为指导转向以和谐哲学为指导;国家本位转向国家、社会与个人本住并重;一元化价值观转向多元化价值观;权力治人转向权利保障;有罪推定转向无罪推定;口供本位转向物证本位;客观真实转向法律真实;重实体轻程序转向两者并重最终转向程序本位;高压从重转向宽严相济;国内优位转向国际优位。

  • 标签: 刑事诉讼法 再修改 和谐 权利 程序
  • 简介:知识产权制度应否入民法典的问题是近期学者所争论的焦点之一。通过对有关国家立法体例的分析及对知识产权制度特点的考察,笔者认为,为了维护民法典体系的稳定性和权威性,节省立法资源,知识产权制度不应在民法典中单独作为一编,而应以民事单行的形式存在。

  • 标签: 知识产权法 民法典 中国 民事单行法 知识产权制度
  • 简介:乡愁是人对於家乡和曾经生活场景的持久的、深刻的、美好的眷恋的心理活动。中国当代工业化、现代化推进极大地冲击了人们对於农耕文化生活的记忆,乡愁从而具有文化记忆功能。乡愁教育就是从人的乡愁情结出发,以抗拒遗忘、记住乡愁、传承文化为使命的文化传统教育。是一种以“反刍”生活、不违初心为特徵的回归教育,本文讨论了乡愁教育的内涵、特徵、途径、方法,对於大学乡愁教育的课程体系、实施路径做了初步分析。

  • 标签: 乡愁文化传统 乡愁教育 大学乡愁教育
  • 简介:关于和谐,古今中外研究论述者颇多。当今社会,更是引起学术界及社会各界的广泛关注。为此,将和谐理论上升为“和谐学”是非常重要的。要构建“和谐学”,必须科学界定和谐的范畴,了解和谐理论的丰富内涵,把握“和谐学”的理论体系和学科性质。

  • 标签: 和谐 和谐学 理论体系 论纲
  • 简介:现代政府是服务型政府,担负着为社会提供秩序、安全与自由的重任。社会成员对于政府的依赖正逐步增强。在此背景下,政府是否遵循诚实信用原则从事管理活动,能否为社会成员提供稳定的生活预期,便成为行政法学需要认真研究的课题。文章对政府诚信的含义、引入公法的理由、建立的基础、意义及具体作用领域等问题进行了勾勒,对现代政府所遵循的诚信原则做出了初步分析。

  • 标签: 公法 诚实信用 诚信意义 作用领域
  • 简介:<正>迄今为止,在追求民主法治的当今社会,相对于宪法关系而言,民事法律关系、刑事法律关系及行政法律关系无论在实体还是程序方面都已日益成熟、全面和完善,相关领域的法律关系理论也已经达到系统化和条理化的程度,并且指导着司法实践,对具体案例的审理各自发挥着应有的作用。可对于应该置于上述三大法律关系之根本基础地位的宪法关系理论却不甚成熟。其原因就在于作为国家根本法的宪法被司法机关拒绝适用,虽然在2001年,最高人民法院发布了《关于以侵犯姓名权的手段侵犯宪法保护的公民受教育权的基本权利是否应承担民事责任的批复》中进行了宪法适用,但是这种适用还是一个低

  • 标签: 法律关系 公民受教育权 论纲 姓名权 司法实践 宪政精神
  • 简介:科举观(念)体现为主体对于科举制度的价值认识与价值评价,它通过科举评价活动完成。科举观念的形成,既以科举考试基本职能及其社会功能的实现程度为基础,更与科举制度满足其需要、实现其利益的状况相契合。同时,还受到评价主体个人因素和社会时空因素的影响。本文从价值观念形成机制入手,分析了科举观念的形成过程,并指出,有关科举观念形成机制的研究可为当代考试制度的社会评价研究提供借鉴与启示。

  • 标签: 价值观 科举观 科举评价 社会评价