简介：摘要高尔基说过“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才可以教育学生。”爱是教育的基础，没有爱心就没有育心，没有情的滋润和没有和谐的人际心理氛围，就没有教育的成功。”巴特尔也曾说过“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”“爱在老师细微地观察中，在老师细致地呵护中，在老师细心地引导……”

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简介：心情烦躁的淑娴避过喧嚣的人流,走进广场外面的林间甬道,一边走一边想她婚后与婆婆时常发生的冲突。说是冲突,其实只是婆婆一个人的发飙。婆婆那里,淑娴该忍的都忍了。忍无可忍的时候,她就会把怨气都撒在丈夫秋生身上。秋生知道自己的母亲脾气暴躁,父亲在他几岁的时候抛弃他跟母亲,跟一个女人远走他乡,是母亲一个人既当爹又当妈一把屎一把尿把他拉扯大,吃了那么多苦,受那么多累,如今苦吃完了,岁数也大了。

简介：教师对学生的情感,　　语文的学习是学生与作者、学生与老师、学生与学生之间感情相互交流的过程,　　　　二、用爱心开启学生心灵的窗户　　　　1.爱学生就要了解他们

简介：摘要“爸爸妈妈，我知道你们讨厌我，所以我走了……”开学季，又听到这样让人遗憾的声音，青少年选择以“自杀”的方式结束自己的生命似乎已经不再稀奇。然而令人更加无法接受的是，孩子最后的声音竟然是如此无助和悲伤。我不知道为人父母听到这样的声音是何等心情，但我相信他们是爱孩子的。爱之深，情之切，然而对方却完全感受不到。不由疑惑，到底哪里出了问题？

简介：内容摘要在学生思想教育中，不能简单地付出“爱”，而应懂得以人为本，讲究科学与智慧。

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简介：我是一名留守儿童,十个月大的时候就被妈妈留给了奶奶。小时候,我几乎没有关于父母的记忆,甚至不知父母对于孩子是什么概念。直到那天,我开始恨我的爸爸妈妈。

简介：最近在网上看到一则故事,与大家共勉:晓静在城里上班。这天,远在农村的父亲突然打来电话要钱,说是要去医院做个检査,晓静也没多想,就把钱寄了过去。谁知没过几天,父亲又来电话要钱,这回的理由是想买辆电动三轮车,还说,自己可以出一半的钱,把家里的羊卖了就行。晓静顿时心软了,自打母亲去世后,父亲就靠那几只羊维持生计。于是,她又把钱汇了过去,但内心隐隐觉得不太对劲。

简介：因为爱,冰雪能够消融;因为爱,枯木感受春意;因为爱,希望绽放华彩;因为爱,生命获得圆满。是啊,世界上有许多大大小小的爱,但我认为最伟大的爱,还是来自他们——父母的爱。记得一个周日下午,我在家里写作业,写着写着,忽然想吃面条。我就跟爸爸说:“爸爸,我想吃面条。”爸爸听了,二话不说就去买了。

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简介：摘要班主任工作是一项沉重而又繁琐的工作。它在学校的管理工作中起着“一人统领，全班安宁。多人统领，学校省心”的作用。只要我们用真心去爱每一个孩子，定会收获孩子们最纯真的爱。

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简介：胖胖的陶土去健身,教练手把手,要求实在严,转了一圈又一圈,练成了细腰身.

简介：艾青在诗歌创作道路上走过了将近六十个春秋，他一生创作了长诗二十多部，短诗二千多首。诗人之所以能取得如此巨大的成就，源自于其心头挥之不去的泣血的大爱。这种对大地、人民、祖国，乃至人类的赤子情怀，贯穿于诗人一生的创作之中，成为其诗歌创作的情感底色。而这种赤子情怀与诗人的生活经历和地域文化有着密切的联系。

简介：61）当奥古斯丁说爱邻人的目的是为了享用上帝时,爱上帝的人就爱自己,当人的爱符合上帝创造时的自然秩序时

简介：爱上帝的人就爱自己,61）当奥古斯丁说爱邻人的目的是为了享用上帝时,当你们爱上帝的时候