简介:目的:探讨奥氮平预防化疗所致爆发性呕吐的疗效与安全性。方法收集2012年7月至2013年6月在化疗第1周期发生爆发性呕吐的36例恶性肿瘤患者,于第2周期化疗前给予常规预防止吐及口服奥氮平(奥氮平10mg/次,每日1次,d1~d3)预防爆发性呕吐,采用CTCAE标准对呕吐程度进行评分,比较联合奥氮平预防前后患者恶心呕吐评分的差异。结果36例患者联合奥氮平预防后恶心呕吐评分较联合前明显下降(10.1±0.9vs.18.2±1.2,P=0.032),其中47.2%(17/36)患者未再发生呕吐,75.0%(9/12)的女性患者未再出现爆发性呕吐。36例恶性肿瘤患者采用奥氮平治疗的止吐有效率为80.0%。主要相关毒副反应为头晕和乏力,发生率分别为36.1%和30.6%。结论奥氮平能有效降低化疗相关爆发性呕吐的发生率,改善恶性肿瘤患者化疗后的恶心呕吐。
简介:摘要的探讨经皮电刺激治疗仪联合格拉司琼预防化疗所致恶心、呕吐的疗效,并与单用格拉司琼比较有效性。方法将接受化疗的患者随机分为两组,一组为对照组,于化疗前30min单用格拉司琼3mg,化疗后30min单用格拉司琼3mg,2次/天,至化疗结束;另一组为观察组,于化疗前30min使用格拉司琼3mg,化疗后30min使用格拉司琼3mg,2次/天,同时佩戴经皮电刺激治疗仪,除洗澡外,每日持续佩戴16小时至化疗结束,患者同意接受此方案,观察急性期、延迟期恶心、呕吐发生率。结果观察组第1-5天恶心、呕吐的有效控制率均高于对照组。结论经皮电刺激治疗仪联合格拉司琼能有效预防化疗所致恶心、呕吐,其疗效优于单用格拉司琼。
简介:摘要本文着重介绍了在新课程理念下开展研究性学习,指导学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,在具体的实践过程中主动地去获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。要在活动中指导学生“在研究中学习研究”,获得思维能力、情感、价值观、行为等方面的发展,逐步培养学生的研究素质。