简介：

简介：〔摘要〕本文主要对中学音乐课流行音乐与传统音乐的对接问题进行了探讨，着重探讨了流行音乐与传统音乐的对接途径。

简介：摘要随着社会的不断进步和发展，影视、网络对“流行音乐”的传播越来越快捷、便利，以势不可挡的力量影响着我们的青少年，他们对这些随口哼唱出来的歌曲和节奏感强烈的音乐很容易接受，有的甚至达到了“如痴如狂”的地步。作为音乐老师我们也应该与时俱进，不妨也试着赶一赶时髦，系统的研究一下流行音乐，从审美的角度去挖掘它的生存价值和音乐的内涵。

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简介：摘要当今世界多元文化并存，流行音乐作为多元文化的一部分，其社会功能、审美功能、教育功能和娱乐功能是不容忽视的。如何合理地运用流行音乐的教育功能，尤其是在中学音乐教育中如何合理地引入流行音乐已经成为我们无法回避的时代课题。

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简介：流行音乐引入课堂，是中国流行音乐文化发展的必然趋势，是学校音乐教育的需要。流行音乐引入课堂要符合时代精神、符合审美教育的客观需求。流行音乐引入课堂目的在于加强对流行音乐的正确引导，逐渐确立以经典音乐文化作为我国音乐教育内容的主体，以流行音乐等通俗性音乐为辅的具有中国特色的音乐教育体系。

简介：摘要流行音乐是音乐的一种，并且深受人们的喜爱，甚至许多青少年对流行音乐痴迷。本文将要讨论把流行音乐引入课堂，通过分析目前音乐教学的单一，提出将流行音乐引入课堂的可行性。并且针对如何将流行音乐引进课堂提出一些举措。

简介：摘要：近些年来，越来越多的年轻人偏爱于流行音乐，尤其是中学生。所以为了迎合当代多元化的教学要求，流行音乐也成为了中学音乐教育的一个重要方向，流行音乐也备受老师和学生的关注和喜爱。很多音乐教育者深入研究流行音乐，可是在研究的过程中，音乐教育家将过多的精力放入在理论上，并没有深入到教材课本当中。

简介：摘要：近年来，越来越多的年轻人喜欢流行音乐，尤其是中学生。因此，流行音乐成为满足现代学科多样化需求的中学音乐教育的重要方向，流行音乐也受到广大师生的关注和喜爱。许多音乐教育者对流行音乐有深入的研究，但在研究过程中，音乐教育者把过多的精力放在理论上，并没有深入教科书。

简介：摘要：现如今的时代发展中，音乐成为人们日常中不可缺少的精神安慰剂，作曲家通过不同类型的音乐来表达自己的想法，而听者利用不同类型的音乐来慰藉自己的灵魂。随着流行音乐的越来越普及，不仅仅是上班族一代，还是大中小学校里的学生，都受着流行音乐的影响，他们在流行音乐里寻找着让自己释放心情的音符，在对感同身受的歌词里表达着自己的态度和观念，这也是流行音乐受到广大群众喜爱的最重要原因，所以在音乐课堂上如果能够结合流行音乐进行教学，对于学生音乐能力的发展和提升有着重要的作用，也对提升课堂效率和质量起着积极的作用。

简介：摘要初中音乐这门课程是我国初中教育体系中重要的一门课程。随着信息化的不断引入和发展，流行音乐已经成为音乐市场上的主潮流，人们也从当初对古典音乐的热爱逐渐转变成对流行音乐的挚爱。所以，在初中音乐教学中，引入流行音乐尤为重要。在初中音乐教学过程中，教师一定要注重流行音乐的引入，使传统音乐与流行音乐相结合，使教学效果更加完美。

简介：摘要：比之音乐教材中所列举的音乐曲目，流行音乐更能引起学生们的学习兴趣，而音乐教师恰好可以利用学生们的这一心理特征，积极地将优质的流行音乐曲目应用到音乐教学中，以此来提高音乐教学效率，构建理想化音乐课堂二对此，教师可通过营造良好音乐氛围、丰富音乐学习体验、组织专题鉴赏活动、拓展课外音乐知识等策略促使流行音乐在小学音乐课堂上充分发挥作用。鉴于此，本文对小学音乐课堂中流行音乐的应用策略进行了探索。

简介：摘要初中音乐教学不仅对初中学生的音乐追求有影响，同时也对学生身心发展有着很重要的影响。随着教学理念的不断革新，音乐教学的内容也在不断更新，在现阶段的音乐教学中也渐渐地将学生们喜爱的流行音乐引入了课堂，这说明音乐教育者已经意识到流行音乐对于现代初中生的积极作用。

简介：摘要流行音乐没有年龄的界限，不论老人还是小孩儿都很喜爱，有些老年人甚至能歌善舞，多才多艺。流行音乐丰富了人们的生活，同时也使人们精神愉悦，将流行音乐应用到小学音乐课堂的教育中，将会改变小学音乐教育模设计的单一化，同时也能提高学生的学习兴趣。

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简介：摘要：在当前教育改革不断深化背景下，流行音乐在音乐教学中的地位逐渐收到重视。流行音乐它是社会精神文明的投射，表现形式多样，演唱风格鲜明，不仅能够起到拓宽人们艺术视野的作用，还在一定程度上实现了艺术创作空间的拓展。音乐作为文化的主要形式和载体，具有较为丰富的文化韵味和历史意义，并以独特的艺术魅力与社会保持同步发展，进一步满足了人们日益增长的精神文化需求。流行音乐是音乐文化的重要组成部分，现如今已经在学校的音乐教育体系中产生了重要影响。

简介：摘要：近年来随着互联网技术的不断发展与进步，大众传媒传播方式与手段日渐趋于多元化，人们的音乐审美也发生了巨大的改变。流行音乐不仅极大地丰富了人们的感官体验，让人们享受到音乐带来的乐趣，同时也对高中音乐课的教学形式与手段产生了深刻的影响。基于此，本文首先论述了流行音乐对高中音乐课的影响，其次详细说明了流行音乐与高中音乐课有机结合的方式。

简介：摘要：音乐能够放松学生的心情，洗涤学生的心灵，陶冶学生的情操。然而，由于音乐教学中存在的许多问题，如教学内容单一，教学方法落后等，导致许多学生虽然愿意听音乐，但是却并不喜欢上音乐课。在初中音乐教学中，教师要正确处理学生在音乐中表现出的矛盾心理，积极将深受初中生喜爱的流行音乐引入音乐课堂，并采用更加有趣的教学方法来引导学生学习音乐知识，从而让学生的身心在良好的音乐氛围中得到熏陶，让初中生对音乐学习产生浓厚兴趣，真正激活初中音乐课堂。