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  • 简介:摘要:课堂就是我们教师的阵地,仗能否打赢,不仅看排兵布阵如何,不仅看教学过程怎样,关键看教学质量这一输出。衡量教学质量的好坏有很多方面,本文主要从六性这几个方面进行探讨,围绕提高学生的学习效率、学校效果和学习效果的效用等方面,探讨学目标精准性、教学任务企业性、教学设计合理性、教学方法有效性、教学资源多样性、教学评价多元性等几个方面。

  • 标签: 六性三效  教学质量  教学过程
  • 简介:

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  • 简介:摘要:Flash是目前最优秀的网络动画编辑软件之一,它的主要特征是占用内存小,简单易学。Flash作品泛应用于网络动画、电子广告、电子贺卡、游戏等众多领域,是艺术设计专业的必修课,无论是在动漫专业还是平面设计专业中都占有很重要的位置。目前,国家大力提倡搞好技工教育,以培养学生的创新精神、工匠精神和实践能力为重点,充分利用案例,让学生通过实践教学,带着任务和问题上机操作,不断探讨技工学校科学有效的“课堂教学方法。

  • 标签: 技工学校 动画制作 三效课堂 实践教学
  • 简介:摘要:高效教学中的“”字不仅体现在课堂中,还应体现在教师的课前准备工作中、课后的反思中及长期的关注中。只有这几方面都做到了高效,才能算是真正的高效教学。

  • 标签: 高效课堂 课前准备 课后反思 长期关注
  • 简介:知识生成之传统教学通过教师讲授把基础的、系统的、规范的知识"灌输"给学生,教学过程是教师教和学生学,学生被动地听、被动地记、被动地思考,教师是课堂绝对的主导、主角,学生是配角,学习状态是被动的、机械的,学生学的知识是死的、短暂的、容易忘记的。而高效课堂讲究"自主学习、合作学习、交流帮扶、展示反馈、运用应用"的创新模式和前沿理念,学生是课堂的主人、主角、主体,教学过程是学生在教师指导下,

  • 标签: 前沿理念 自主学习 教学过程 课堂模式 自我发展 学习小组
  • 简介:摘要:教师的情感情绪是影响课堂教学效果的一个重要因素。一节好课的成就有一个重要因素就是教师的情绪情感。本文探究教师情绪情感对课堂的重要作用并提出提升情绪情感打造有情有效课堂的措施。

  • 标签: 情绪 教学 效果
  • 简介:当教师的'教'只是'灌输',学生的'学'只是'记忆',教学就走向了绝境,失去了它本来的意义。教学该是有'疑'而学,有'问'而教。随着年龄的增大,社会实践的增加,在小学的基础上,初中生包括口头言语、书面言语和内部言语在内的言语能力必然得到很大的发展。可是事实上,我们发现,现在的学生在课堂上常常沉默无语,即使有所表达,有的也表现为思维的混乱。笔者认为,这与我们长期以来无视学生的思维发展,无视学生的独特体

  • 标签: 口头言语 内部言语 课堂走向 书面言语 言语能力 学习过程
  • 简介:摘要随着国民经济的快速发展,油品使用量日益增加,油气回收技术日趋成熟。本文针对市场在用的冷凝、膜分离、吸附“复叠”油气回收装置展开论述,希望对同类行业应用有所参考。

  • 标签: 冷凝 膜分离 吸附 油气回收
  • 简介:高校扩招为办学增加了生机和活力,也给更多的家长和学生带来了喜幸,但同时却给外语教学,尤其是大学英语教学带来了急需解决的新问题。面对新形式下出现的新问题,人们提出了很多解决办法,但笔者认为,实现个“平衡”,即实现学生与教师之间,教师与教材之间以及学生与教材之间的平衡,提高课堂教学度是促使学生在有限的时间里在听、说、读、写、译几个方面得到最大程度提高的最有效的方法之一。

  • 标签: 大学英语教学 教学改革 课堂教学 教材建设 自主学习能力
  • 简介:

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  • 简介:作为语文教师,在平时的教学工作中,大都力求每一节课都实现“优”。这里的优,并非是指月考、抽考获得第一,也不是瞄准中考、高考,而是着眼于学生自身发展,为学生创设自主、探究、竞争学习的平台,让学生想学、学会、会学,使学生的情感、态度、价值观得到提升。正如周德藩所说:“树立为智能而教,围绕问题而教,而不是单纯为知识而教、为考试而教的理念。”

  • 标签: 语文课堂 语文教师 教学工作 竞争学习 学生 价值观
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  • 简介:摘要教学语言是教师在课堂教学中表情达意、师生信息交流的重要载体,在课堂教学中,知识的传授,学生技能的培养、素质的提高,都要借助教师的语言来完成。作为科学课它以“培养科学素养为宗旨”,因而其语言特点更倾向于它的“科学性”,要以高度的科学性、严密的逻辑性为特点,能引领学生进行积极思维通过老师的“耳濡”力促学生科学素养的形成。科学课堂语言正确、规范、富有艺术性就成为其特质。

  • 标签: 科学课堂语言准确精炼艺术性
  • 简介:近几年来,因教育惩戒而屡屡出现的师生冲突挑战传统的师生关系,引起了我们对“教育惩戒”的拷问:这种教育方式要不要?

  • 标签: 教育方式 师生关系 教师职责 教师修养
  • 简介:教师提问,是我们教科研永恒的课题.几次听课后,我做起了生活的有心人,将几位教师的教学片段略微整理,发现有智师“问”,可以供大家参考.

  • 标签: 教师提问
  • 简介:摘要:习近平总书记在党的二十大报告中强调:坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战,对坚持和加强党的全面领导、推进全面从严治党作出新的战略部署,以最彻底的自我革命精神推动全面从严治党不停步再出发。纪检监察机关要把好思想之舵、锤炼能力之本、扛起使命之责,高质量推进基层纪检监察工作规范化、法治化、正规化建设,做到知责于心、担责于身、履责于行,以忠诚无私、干净无我、担当无畏的实际行动,努力交出新时代纪检监察工作的优秀答卷。按照纪检监察规范化法治化正规化建设要求,大杨树林业有限责任公司纪委在基础设施标准、工作运行规范、队伍建设专业上做了一定的工作,进一步激活纪检干部的履职能力,实现“化”建设的目标任务。

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