简介:爱情肯定是一种能量,至于这种能量是将人往前推还是往后拉,就像核能一样。做成原子弹用到战场上,当然是伤亡惨重:和平时期的核能却是经济而又干净的——只要不发生核泄漏。有一段时期,中国人倾向于将爱情与事业对立。而在中国古代的传统是早婚早育,并没有一定要金榜题名才结婚的说法,至于"匈奴未灭.何以家为"则是特定背景下的爱情事业观。这一点恰巧与大部分拉丁民族的观点相似,他们认为一个人要成家后方知道责任.才算是成熟,反过来家庭的责任又会促进事业的发展。南美的足球选手基本早婚.就是例子。然而几乎人所共知的一点是.除了责任外.爱情总是能够激发人的一部分潜能.拿现役羽坛"第一情侣"林丹和谢杏芳来说,他们在爱情和羽毛球两方面表现出的执著是同一的。羽坛情侣众多,虽然并未对对成功,但是当爱情还在的时候,同行情侣间总是多了一分亲切与理解。
简介:摘要 在教育教学的过程中,学生之间学生之间难免会产生这样或那样的矛盾,也不乏有上升到家长矛盾层面的事发生,这种现象形成的原因是多方面的,作为教师,了解始因并找对解决方法从中调节是必要的,解决重要的是双方面产生的矛盾时,能坦诚相待,以教师为杠杆,三方共同努力,将矛盾化解,以实现教师和家长之间的沟通,同学之间的和睦相处,以此推动教师教育教学的健康发展,给学生创造一个良好的学习环境。