简介：摘要：为响应国家生态政策，确保改善城市生态环境、防治固体废物污染、保障公众健康安全，将生态文明建设放在首要发展位置。重点针对城市生活垃圾分类收集处理工作进行统筹规划与合理部署，确保城市垃圾二次利用目标得以准确实现。文章以城市生活垃圾分类收集处理为研究对象，对当前的垃圾分类现状与存在问题进行对比分析，提出有针对性的建议与对策，以供参考。

简介：摘 要 本文构造一种集成贝叶斯分类器用于舆情文本分类，目的是对数据量大、突发性强的舆情信息进行自动分类分析，对训练样本做样本分词和去停用词处理后，将训练样本集分为N个样本子集，对每个子集训练贝叶斯分类器，并集成各个基分类器，对舆情文本进行分类，能够取得较高的分类准确率。

简介：

简介：摘要：目的：甲状腺结节分类诊断过程中采用TI-RADS分类法，观察该种分类方法的应用效果。方法：将我科2018年1月--2020年10月的甲状腺结节297例患者353个结节作为观察对象，并且根据分类方法不同，将患者分成一组和二组，一组使用TI-RADS分类法，二组使用ATA标准分类。结果：（1）本次总共选择353个甲状腺结节作为研究对象，其中良性结节210个，占比59.49%；恶性结节143个，占比40.50%。（2）一组和二组甲状腺结节分类后从NPV、PPV、敏感性、特异性、准确性对照中，一组分别是94.33%、76.20%、88.66%、84.13%、89.23%，二组分别是85.26%、69.68%、77.33%、71.10%、81.01%。（x2=10.021,p=0.000），结果有差异。结论：甲状腺结节诊断过程中采用TI-RADS分类法价值较高，该种方法值得在临床上推广。

简介：摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》已经明确指出，幼儿阶段的教育要有意识的帮助幼儿去了解自然、生态环境和人类的生活之间的关系。幼儿园垃圾分类的践行，能够有效的帮助幼儿树立垃圾分类的环保意识，引导幼儿环境保护从我做起。

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简介：摘要：高中学生进入高三主要是复习和考试。各学科大多采取专题复习的方式，语文学科亦如此。语文高考专题复习各学校可能计划进度不一样，但始终要复习以下专题：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名篇名句默写、语言文字运用、作文等。语文知识涉及面广，与生活紧密相连，要提升语文素养需要我们热爱生活，关注国家大事，对社会热点有自己独特的见解；在日常学习生活，要善于倾听，听懂他人的发言；积极回答问题，发表自己的看法；要博览群书，让自己的视野宽广，古今中外历史变迁、历史人物，数理化、政史地、音体美外略知一二；有爱好写作的习惯等。俗话说：“养兵千日用兵一时。”学生十年寒窗苦读，做好四张试卷便可金榜题名。对于语文，怎样交上合格的答卷，为学生高考助一臂之力，愚人探索以下做法。

简介：摘要内耳畸形（inner ear malformation，IEM）包括膜迷路畸形和骨迷路畸形，临床上，内耳畸形特指可通过影像学观察的骨迷路畸形。内耳畸形分类由早些年基于影像和胚胎的分类方法不断完善，进展到近年来基于指导人工耳蜗手术的分类方法。本文对各种内耳畸形的分类进行系统阐述，重点关注不同分类方法间的差异，探究内耳畸形分类方法更新的意义以及与人工耳蜗手术和预后的关系。

简介：摘要：静电纺丝技术是制造一维长纳米纤维最有效的手段。经历了一段高度发展期后，现在有关其理论和应用研究更是全面铺展开来。本文针对静电纺丝技术进行分类研究，特别涉及设备安置模式、纤维制备模式和纤维形态调控三个方面。

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简介：摘要：日常生活垃圾分级处置,是源头上进行日常生活垃圾减定量、资源化和无益化的最基本方法,是改变城市人居环境的最关键技术手段,也是生态宜居、城乡振兴的最迫切需要。为了提高日常生活垃圾分级处置能力,应从影响日常生活垃圾分级处置的原因出发,侧重于影响因素关联设计和策略研究。利用分析法,确定影响日常生活垃圾分级处置原因,进而促进日常生活垃圾分级处置的有效。现阶段垃圾类别治理效果不理想,主要表现在个人层面的社会文化及价值观原因;政府机构层面的管理机制、组织结构及资金原因;政策实施层面的制度创新以及人员原因。

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简介：摘要：在工程制造领域，因一些制造工艺的特殊性，无法直接判断内部缺陷质量，又不能破坏产品进行质量确认，从而衍生了无损检测技术。利用声、光、磁、电等因素，在不损害不影响产品性能的前提下，检测出检测对象内部缺陷或结构异常，确保工件或结构的质量，保证安全。本文主要从无损检测分离原理特点，提出各无损检测方式的应用，以供参考。

简介：摘要：开展垃圾分类教育，合理对垃圾进行处理和分类，是全面实施垃圾减量化、无害化的重要举措。因而，小学校必须加强对垃圾分类工作的重视，切实关注学生行为习惯的养成，以便学生能形成良好的环保素养。

简介：【摘要】：随着浙江省启动了新一轮高考改革，地理选考的复习时间也被大大压缩。这一变化使一线的教师在教学中产生了困惑，势必要调整自己的复习和教学策略。文章介绍了笔者尝试在研究考情、掌握学情的基础上，在高三地理选考复习中运用“微专题”进行课堂教学实践，试图实现地理选考的高效复习，并以“风”专题为例，浅谈“微专题”的设计和复习方法的教学探究。

简介：摘要：初三总复习时间有限而宝贵，如何提高复习效率，其中专题课就非常有必要开设，专题课必须专而有效，专题课的主题以及题目的设计是需要精心挑选的，如此才能提升提升学生的学习效率，提高学生的学习主动性，培养学生的概括归纳总结能力。因为我以“直角”为例，谈谈如何进行专题的选题、教学，使得专有专得。通过选题有专，解题有悟，追溯本质，提炼方法，感悟思想。

简介：摘 要 本文提出一种改善特征选择的集成贝叶斯分类器，分类过程中先对文本样本进行分词和去停用词处理，然后通过特征选择实现降维，拆分训练样本，集成每个子集上得到的贝叶斯分类器进行分类，目的是对数据量大、突发性强的网络文本进行快速分类分析，并取得较高的分类准确率。

简介：摘要：我国垃圾分类始于上个世纪，当时主流是将废物回收使其重新变成有价值的东西。至今，我国在垃圾分类道路上探索已有20余年，尽管取得了一定的成果，但还远远不够。2019年，上海市强制垃圾分类政策开始实施，垃圾分类一词重新进入人们的视野当中，这一次我们不再只是简单地将垃圾变废为宝，而是将垃圾的产生、分类、运送、处理等过程由原来单一的处理方式向综合处理系统发展。现如今我国垃圾分类的发展现状依旧存在很多短板，垃圾回收处理效率不高、环境保护意识并未真正深入人心、公民未能自觉参与到环境保护中去……鉴于此，本文将首先综述我国垃圾分类的发展历程，结合当下社会公共卫生和世界环境保护的紧迫性以突出垃圾分类的重要性，通过分析我国现有的垃圾分类政策以及试行城市中高校学生和老师对垃圾分类试行的反馈和感受，找到我们目前最需要解决的问题。