简介：近日读高和先生《"严肃文学"质疑》一文(该文载《飞天》1999年4月号),颇有感慨。高先生之意大致是文学不应有严肃、通俗或不严肃之分,文学期刊"更不应拘泥于‘严肃’的樊篱","而应该立足商品社会这个现实,把人民群众的好恶当作衡量作品优劣的唯一尺度"等等。何谓严肃文学,我们认为,尽管这一用法无从定义,事实上也无法定义(现代文艺哲学告诉我们,"文学"这一类词是不可定义的,最多只能是作释义性的解释而已)。但是"严肃"与"不严肃",无论是从文学的社会性还是从文学作为艺术的内部规定性来说,还是有其界限的。对于创作者和欣赏者来说,真正意义上的文学都是严肃的,从来就不存在什么"不严肃"的文学。无论文学的概念和界定如何宽泛,如何不可定

简介：卡瑞尔·丘吉尔（CarylChurchill）被公认为当今世界最具影响力的英国伟大的剧作家。自上世纪70年代以来，她的一系列优秀戏剧作品奠定了她作为英国当代最杰出的女剧作家的地位。无论是她早期的女性主义戏剧和探索两性政治的社会剧，还是后期反思批判现代社会的政治剧和关注人类异化及生存困境的哲理剧，丘吉尔高度自觉的社会责任感、鲜明果敢的政治干预意识和标新立异的戏剧技巧，令她蜚声世界文坛和剧坛。

简介：有人问我:你提出要在对联创作上进行『现象写作』,是不是在搞『题材决定论』?我回答道:我是学习现当代文学出身的,怎么会忘记文学史上的教训呢!他又说:对联创作不妨像纪昀写的那样,担当之外,多一些情趣。我笑了:『情趣』是一种美学追求,主要关乎作者的情性和当下心情,我可能玩不了;但如果语境需要,题材攸关,我也愿意尝试,绝不矫情。

简介：

简介：《上帝也疯狂》是一部值得反复观看和寻味的影片。影片基调轻松愉快，集幽默、友情、爱情于一体。故事主要围绕布希族族人基、动物学家安德鲁-史帝和支教女老师凯特·汤普森展开。导演通过对道具的选择和细节的刻画，让影片成为经典幽默剧的代表。在带给观众无尽欢笑的同时，影片也在很多方面震撼人的心灵，如对人类自身发展的思考，对战争的思考，对人类与自然关系的思考以及对友情、真诚等人性的思考。

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简介：一、对时代基本状况中人的处境的理解(或严肃写作的现时代主题)1.无所不在的面具(属于人的非人话题)在我栖身的环境里——或者说大地的每一具体地点,无论我站着,坐着,还是没有目的地在那些重复的街景中行走着,我总会感到自己梦游一样被不自觉地缠绕向各种事物所组成的流动之中,有时,视觉捕捉到陌生的一个又一个别人,有时是自己,更多时候几乎什么也看不见,在日常生活的光线里,只会两眼圆睁地注视着外部寂静般的黑暗,仿佛掠肩而过的不过是每一分秒都在被忽略的肉体呼吸。而在这呼吸与呼吸之间,人的生命是否因为气体的输入和排出就证明了自己的存在?

简介：有这样几位外国作家,在中国的文学界具有特殊的"符号"意义:他们不仅是国内纯文学作家"言必称"的资源,也被相当一部分"有追求"的读者趋之若鹜。八十年代的马尔克斯,九十年代的昆德拉,世纪之交的村上春树和卡尔维诺,以及近两年横空出世

简介：现代性历史是通过现代化进程来完成，当代影视尉的热播表征着文学性、戏剧性向其他文化文本的拓展。现代性历史人物的戏剧性表现在两个方面。一是传奇人物的现代性转型。二是历史的传奇性叙事。现代性历史的文学性。在深层意义上。是关于历史的呈现与搬演，是关于历史之超话语的影视译本，游离于文学、戏剧、历史、现实的结合部。特别关注小人物和另类英雄，增加了历史叙事的多元视角，体现了历史人物的复杂性。因此，与其哀叹文学、戏剧的沉沦．不如高扬“文学性”、“戏剧性”。让她们以新的“潜文学性”、“潜戏剧性”的方式参与更多的文化文本实践。发挥同样、甚至更大的艺术功能。

简介：摘要文章首先对报告文学的概念特征出发展开必要的分析，指出新闻特征和文学特征，是报告文学不容忽视的两个重要特征。而后进一步在此基础之上，对于更细一个层面的特征展开了分析，并且对其中不同方面之间的联系加以讨论，发现其中相互的影响力与内在作用。最后，仍然从新闻特征和文学特征两个方面出发，就报告文学的生命力展开评论，对于加强该领域的认识有着一定的积极价值。

简介：在儿童喜剧同质化趋势明显、消费需求更为多元的背景之下,则需要协调处理儿童戏剧创作在娱乐性、教育性以及现实性之间的协作关系,使三者得以彼此烘托、相互映衬,形成交互式、立体化的均衡建构与呈现方式,从而凸显儿童戏剧对于少儿受众的文化熏染性与精神诱导价值,并以此推动这一戏剧类型的变革、演进。

简介：我虽然在军地文学界行走几十年，但是参加诗歌界活动还真是第一次。我对当下军旅诗情况不甚了了，前面听了很多老朋友、新朋友的发言，很受启发，也有话想说。我想说点什么呢？我注意到前面所有的发言中，普遍少了一个维度——中国古典诗歌传统。那我就来做一个补充，我重点谈谈毛泽东诗词。除了论题上的拾遗补阙之外，主要还基于三个原因：第一。我近年退休之后，花了比较多的时间研究学习毛泽东诗词；其二，今天我们讲弘扬传承中华民族优秀传统文化，古典诗词无疑是题中应有之义.

简介：摘要语文是语言与思想的有机结合，应掌握语言文字的准确用法，提高语言的运用能力和全面提高学生的人文素养。语文教学首先它是一门工具，就要掌握它的用法、基础知识、基本技能，故要注重其实用性。同时要与“人文”并重，不能顾此失彼，本末倒置。

简介：摘要自郭声健老师于其著作《艺术教育论》提出中小学艺术教学艺术融和、艺术参与、艺术愉悦三大原则以来，一直影响着我国艺术教学。随着中等职业院校的音乐课程的普遍开展，中等职业院校音乐教师应该将这三大教学原则运用于音乐教学过程中，发挥其应有的作用。然而在中等职业院校实际音乐教学过程中，三大教学原则的运用出现了严重的缺失现象，这种缺失的现象凸显了这三大原则在中等职业院校音乐教学中的必要性。

简介：季宇:祖籍江苏泰兴,生于安徽省芜湖市,自幼在合肥长大;曾被下放,服过兵役;1981年9月,毕业于安徽大学图书馆学专业;曾在安徽中医学院图书馆古籍部工作;1984年7月,调入安徽省文联。现

简介：从这一刻起,我和你的灵魂,找到便找到,找不到就是没了,再也没有了。——凯瑟琳我望见月亮却只看到你。——希罗多德随性阅读,真是一种很美妙的享受,大脑一旦不受限制,眼睛就变成了深海里的鱼,随意地徜徉、漫游,或许不知道自己去哪里,但是,穿梭的自由感远胜一切。当然,还可以和另外一条不期而遇的鱼对话。只要借助文字,一个人可以同时扮演两种角色。

简介：有个小伙子相亲同来，说被对方嫌弃了。哥们问他：“她嫌你什么了？”小伙子说：“她嫌我逻辑性不好。”哥们不解地问道：“你是学理科的，逻辑性怎么会不好？”

简介：　　诗歌是一种见仁见智的东西,每个人的诗歌感觉方式都不一样,这是对一首诗理解的一种障碍.也可以说是每种理解(感觉)都是对诗歌的补充.……

简介：第一组病中一病十日如隔秋，烟云年华梦悠悠。五十功名尘与土，也曾少年看吴钩。穆王“黄竹”太真恨，长生来世本无有？劝君定惜春风柳，日月只在笑中流。

简介：色彩作为最富有表现力和影响力的艺术语言,在近现代中国画艺术革新的浪潮下取得了突破性进展。其发展既受到西方文化和现代审美思潮的影响,又受到中国传统文化特别是传统中国画色彩观的影响,形成了当代中国画色彩写实性和写意性的不同风格。研究中国画色彩风格形成的不同文化根源、艺术表现及发展方向,对于未来中国画艺术的进一步发展具有一定的借鉴意义。