简介：

简介：教师如何处理好学生的个体差异性问题非常重要，传统教育对学生的评价方式主要取决于学生的考试成绩，违背了学生个体差异性的规律，在多元智力理论与成功智力理论的指导下，因材施教，对学生进行多维度评价，有利于促进学生全面发展。

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简介：【摘要】中学在扩大招生之后，学生与学生的个体差异也随之变得更大，在数学学习中也是如此。面对学生之间的个体差异，要如何有效地进行数学教学，是中学教师需要解决的一个重要问题。新课程改革的推进，对于数学教学的要求也越来越高，在数学教学中，要面向全体学生因材施教、实现学生的个性化发展。因此，在教学中，教师需要正视学生的个体差异，并给予足够的尊重，使每一个学生都能得到个性化的发展。本文主要从现实情况出发，来探究初中学生数学学习的个体差异，并提出基本策略，以供参考。

简介：语文教学是由语文基础知识教学和作文教学组成的,语文教学也是一种民族文化传承,社会活动的教学,是培养学生社会交往、人际交流、人文素养、科学理念的教学,其综合了学生的个体生活经驗、生理特征等各领城知识的一门学科,因此,重视学生的个体差异是语文课堂教学必须正视的一个课题.

简介：摘要：小学体育课程承担着学生们身体健康的重要使命，在具体的教学中，我们老师要实现素质化的教育目标，但由于小学生们个体差异性比较大，因此需要根据本班学生的实际情况去设计教学方针，以此来激发学生们的体育学习兴趣，促使他们积极地参与其中，促其发展，注重体育课堂教学的人性化管理，关爱个体之间的差异，有利于小学体育课堂的教学发展。

简介：摘要：新时期，伴随着社会就业压力的逐渐增加，如何才能够帮助中职生充分发挥自身的优势，来实现有效就业，这是我们每个中职教育工作者所面临着的重要课题。为此，本文指出基于学生个体差异性实施因材施教的方法，能够充分尊重学生学习基础及能力等个体差异性的同时，实行针对性教育，因材施教地制定不同的个人就业规划指导，尽可能地 使每个人都能在社会中尽可能多的发挥自己的特长，施展自己的才能。当然，需要特别强调的是，还 要始终 突出职业特点，教学内容和过程紧密结合专业特色，采取灵活多样的教学方式，才能取得良好效果 。

简介：摘 要：当今时代，高中生个体差异性鲜明，班主任的班级管理不仅要具有针对性和时效性，还要聚焦于班级管理策略的改革和创新，以适应时代的发展，并更好地服务于学校的管理。

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简介：<正>一、学习能力差异《新课程与学生发展》提到这样一个观点——新课程与不同学生的发展,介绍了怎样去探寻学生差异的客观性和多样性。反思我们的教学,尽管也在关注学生的差异,但

简介：银川滨河新区国际医疗城一期项目规划用地面积316992m^2，由宁夏医科大学总医院和银川政府投资建设，规划建设5大中心，即健康管理中心、干细胞中心、整形美容中心、妇幼中心以及眼科中心，另有一个接待中心。目标客户定位为国内外高端医疗旅游人群和穆斯林地区到宁夏旅游观光的高端客户人群。银川国际医疗城设计的定位为：国际化、高端化、生态化和人性化。

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简介：作为一种重要的衔接手段,省略在英、汉语中都普遍存在。然而由于两种语言文化的差异性,英汉语中的省略用法有明显差别。通过分析我们可以发现汉语中使用省略的时候,英语中有时必须使用其他衔接手段;相似的,当英语中使用省略时,在汉语中也可以使用其他手段。把一种语言中的省略在另一语言中的表达方法或衔接手段进行归纳,使之系统化,对外语教学、翻译、语篇分析等都有积极作用。

简介：1、从强调差异出发来思考、讨论差异问题,很容易掉进老式的哲学陷阱,即完全不愿提出问题的历史语境,在十分抽象的层面上追究、思考“差异性”的意义,把它当作一个“范畴”来对待。这种对形而上学的抽象思维的迷恋,恰恰是西方哲学的重大缺陷。对这一缺陷西方思想界已经进行了差不多一百年的反省、批评,并由此引发了涉及西方知识领域

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简介：在语言学习中,不同的学习者选择使用不同的学习策略,同一个学习者在不同的学习阶段所使用的学习策略也会有所不同.文章重点分析了学习者的个体差异对学习策略选择和使用的影响,同时指出在英语教学过程中学习者策略意识培养的重要性.

简介：新的《体育与健康》课程标准中明确指出：“关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。”