简介：摘要：幼儿教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，促进每个幼儿富有个性的发展。而幼儿个性发展的影响因素主要体现在遗传因素和环境因素两个方面，这里所说的环境因素又可分为家庭和社会。幼儿个性发展存在一些常见的问题，如隔代教育、社会交往和简单模仿。针对这些问题，可以从家庭和幼儿两方面来进行解决。
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