简介：《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊，为中国期刊全文数据库（简称CNKI）的收录期刊和《中国核心期刊（遴选）数据库》的收录期刊。本刊以广大护理教育工作者、护士、护理院校学生为主要读者对象．主要报道护理教育领域领先的科研成果和经验．以及对护理教育有指导作用的护理理论研究。本刊的办刊宗旨是：贯彻党和国家的卫生工作方针政策。贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映我国护理教育科研工作的重大进展．促进国内外护理学术交流。

简介：《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊，为中国期刊全文数据库（简称CNKI）的收录期刊和《中国核心期刊（遴选）数据库》的收录期刊。本刊以广大护理教育工作者、护士、护理院校学生为主要读者对象，主要报道护理教育领域领先的科研成果和经验，以及对护理教育有指导作用的护理理论研究。

简介：《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊，为中国期刊全文数据库（简称CNKI）的收录期刊和《中国核心期刊（遴选）数据库》的收录期刊。本刊以广大护理教育工作者、护士、

简介：1解读本刊2008年1月由国家新闻出版署批准并正式更名为《中华现代护理杂志》；中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）；中国科学技术协会主管、中华医学会主办的护理学科领域综合性学术期刊；旬刊；124页；每月6日、16日、26日出版；CN11—5682／R、ISSN1674—2907。

简介：《中华护理教育》杂志（简称本刊）为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊,为中国期刊全文数据库（简称CNKI）和《中国核心期刊（遴选）数据库》的收录期刊。

简介：自1983年我国恢复高等护理教育以来，护理教育发展非常迅速。据统计，目前全国共有300余所院校开设护理专科教育．200余所院校开设护理本科教育．60多所院校招收护理硕士研究生．20余所院校招收护理博士研究生。

简介：[标引项顺序号]主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志／文献载体标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．

简介：

简介：医学模式的转变促使护理教育必须与其同步发展，对服务对象实施整体护理已成为新世纪护理发展的必然要求，以传授专业知识为主的传统护理教学已不能适应现代卫生人才培养的需要，加强护理专业学生的人文素质教育已日渐被教育者重视。为了促进护理专业学生人文素质的提高，不少护理院校在教育观念、课程设置、教学内容等方面进行了改革与探索，取得了一定的效果。但目前我国护理人文素质教育还存在师资力量较薄弱、

简介：乳腺癌是一种严重影响妇女身心健康甚至危及生命的疾病，近年来发病率逐年上升并趋于年轻化，成为导致妇女死亡最常见的肿瘤之一。乳腺癌手术后，多疗程间断化疗是预防肿瘤复发的重要手段，而化疗药的不良反应给患者的身心造成极大的伤害，影响化疗的如期进行，影响化疗的效果。如何通过适当的信息传播和行为干预，帮助患者掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳积极的方式配合化疗，减轻化疗不良反应带来的危害，甚为重要。我院在2007年底开展了服务培训后，更新了服务理念，加强了健康教育的力度，对2008年1月至2009年8月的116例乳腺癌根治术后化疗的患者实施了系统、全程的健康教育，取得良好的效果，现报道如下。

简介：为繁荣学术氛围，为国内外广大护理同仁提供交流平台，《护理管理杂志》编辑部拟定于2010年7月召开“护理管理学术研讨会”，届时将邀请专家讲学，参会人员授予I类继续教育学分8分，现将会议征文及有关事宜通知如下。

简介：具体描述EpiData3.1软件建立数据库的使用方法与技巧。EpiData3.1软件的获取、运行与操作非常简便,不但可保证数据录入的高效性与准确性,而且与其他数据库软件具有较好的兼容性。EpiData3.1软件可有效提高建立数据库的效率与质量,具有较普遍的适用性。

简介：2010年7月20至23日，在独具特色、风景宜人的西宁市，来自全国各地162位护理界教授、专家及护理同仁欢聚一堂，召开《护理管理杂志》2010年护理管理学术研讨会，共同探讨医疗体制改革深化阶段我国护理管理工作的发展方向。大会在隆重而热烈的气氛中拉开了帷幕，此次大会荟萃和交流了大量的前瞻性护理管理及教学信息，搭建了信息传输的平台，拓宽了知识共享的领地，营造了浓厚的学术氛围，得到与会代表的好评，会议取得了圆满成功。

简介：目的探讨多媒体互动式教学法在中等职业护理专业《乳腺癌护理》教学中的应用效果。方法选取187名4年制中等职业护理专业在校生,按随机数字表法分为对照组和实验组,对照组应用常规多媒体教学,实验组采用多媒体互动式教学,对实验组、对照组及听课专家采用自行设计的问卷进行调查。结果两组学生随堂调查问卷评分经比较,差异有统计学意义（P〈0.05）;5位专家认为多媒体互动式教学思路清晰、重点突出,5位专家认为能提高课堂教学效果。结论对中等职业护理专业学生采用多媒体互动式教学法能够激发学生学习兴趣,提高教学质量,应用空间较大。

简介：自1983年我国恢复高等护理教育以来，护理教育从单一层次的中等护理教育逐步转向为中专、大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系，其间护理教育工作者进行了诸多探索与实践。但由于我国高等护理教育起步较晚，护理学科发展相对滞后，目前对学科的性质及不同层次教育的要求并未有清晰的认识和明确的定位。护理专业的职业特点、工作性质、服务内容及方式决定了护理教育应有自身的定位与特色。

简介：目的探讨手术室护士对乳腺癌患者实施舒适护理的效果。方法选择在本院手术室行乳腺癌根治术的患者60例，随机分为对照组和观察组各30例。对照组采用常规护理，观察组在此基础上实施舒适护理，比较两组患者的舒适度和满意度。结果两组患者的舒适度和满意度比较，均P〈0．05，差异具有统计学意义，观察组舒适度和满意度均高于对照组。结论手术室护士对乳腺癌患者手术期间实施舒适护理，可以增加患者的舒适度，提高患者的满意度。

简介：2009年7月，我们对1例成人still患者进行精心护理，效果满意。现报告如下。1临床资料患者女，28岁。因发热、关节肿痛半年，加重1个月，于2009年7月28日上午11：00平车入院。半年前无明诱因出现发热，体温在38．5℃以上，伴膝关节肿痛，曾于当地医院间断应用青霉素、地塞米松等药物治疗，效果不佳，

简介：根据手足口病的发病特征,对重度和轻度症状患儿进行区分,对其给予针对性护理,在各小区进行手足口病防治宣传的同时,对患儿家长进行详尽的健康教育。结果86例患儿均痊愈。说明规范护理是患儿康复的有力保证,而宣传教育工作提高了居民的认识,同时也消除了患儿家长的焦虑心理。

简介：乳腺癌手术范围广、创伤大，术后易导致患侧上肢功能障碍，适时、合理的功能锻炼能有效恢复患肢功能，改善生活质量。实施随访干预有益于乳腺癌术后患肢功能的康复，可提高病人功能锻炼的依从性，促进功能恢复，提高日常生活活动能力（ADL）和改善生活质量。我科护士对2008年1月-2009年1月行乳腺癌术后的50例病人实施1年的随访干预，其相关性研究效果满意。现介绍如下。

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