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  • 简介:1949年9月30日中国人民政治协商会议第一次全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》第五章“文化教育政策”规定:中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想为主要任务。提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体国民的公德。给青年知识分子和旧知识分子以革命的政治教育。

  • 标签: 中华人民共和国 《中国人民政治协商会议共同纲领》 学校德育 大事记 文化教育政策 青年知识分子
  • 简介:教育部发出《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》。《通知》要求:要切实加强对学生住宿管理工作的领导;要切实加强学生宿舍和公寓中的党建与思想政治工作;要切实加强管理机制与规章制度建设;要切实加强学生宿舍和公寓的安全保卫工作;要切实加强学生校外租房的管理。

  • 标签: 中华人民共和国 学校德育 学生住宿管理 大事记 思想政治工作 安全保卫工作
  • 简介:1991年10月13日共青团中央、全国少年工作委员会、中央电视台在北京联合召开第二届全国“十佳少先队员”事迹报告会。10月31日中共中央宣传部、国家教委联合发出《关于进一步组织中小学干部、教师学习社会主义理论的通知》。《通知))指出,面对错综复杂的国际形势和国内建设、改革中出现的诸多需要研究认识的问题,要继续深入、扎实地把中小学干部、教师的社会主义理论学习抓好,使他们的思想政治和理论水平有新的提高。

  • 标签: 中华人民共和国 学校德育 大事记 社会主义理论 中共中央宣传部 教师学习
  • 简介:12月24日教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》指出:要加强和改进学校的德育工作,继续加强爱国主义、集体主义、社会主义理想教育,遵纪守法和社会公德教育,进行中华民族优秀传统和革命传统教育,实施劳动技能教育以及心理健康教育,培养学生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操。高举邓小平理论的伟大旗帜,加强高等学校党的建设和思想政治工作,把高等学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。

  • 标签: 学校德育 中华人民共和国 《面向21世纪教育振兴行动计划》 社会主义精神文明建设 大事记 心理健康教育
  • 简介:1995年3月5~3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议在北京举行,会议通过了《中华人民共和国教育法》,决定自1995年9月1日起施行。《教育法》第五至七条规定:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

  • 标签: 《中华人民共和国教育法》 学校德育 社会主义现代化建设 大事记 全国人民代表大会 社会主义事业
  • 简介:1957年1月10日教育部发出通知,要求加强中学思想政治教育。通知提出:在任何时候、任何情况下,不能放松政治思想教育工作;要加强学校的时事政策教育并经常化;要根据中共“八大”文件对学生进行教育;要认真地经常地对学生进行劳动教育;要进一步关心学生的生活和健康。通知还强调在教育中要把严格要求与发挥学生丰动精神结合起来。

  • 标签: 学校德育 中华人民共和国 大事记 思想政治教育 思想教育工作 时事政策教育
  • 简介:中共巾央转发团中央书记处关于1961年10月团中央工作会议情况的报告及附件《共青团在学校中的思想政治工作纲要(试行草案)》。团中央的报告中指出,几年来学校团工作贯彻“兴无灭资”的思想政治工作方针,方向是正确的,但也发生了不少缺点,主要是某些政策界限不清,工作方法有些简单粗暴。同时,由于对“红专”和“白专”的概念不大清楚,在一定程度上忽视了读书,影响了部分同学的积极性。“纲要》规定:共青团在学校中的思想政治工作任务是征党的领导下,以共产主义精神教育团员,带领好团的队伍,配合学校行政,团结教育全体学生和青年教职工,贯彻执行党的教育方针;

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  • 简介:与实施科教兴国战略具有系统联系,具有指引、导向、规范、制约和教育的效应,对发展高等教育事业,实施科教兴国战略体现一种法律功能.

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  • 简介:中华苏维埃共和临时中央政府从1931年11月7日成立到1937年9月6日撤销,共经立了6年的风雨历程,其中有两年是在长征中度过的,它的政府机构和今天的中华人民共和国几乎相同,可以说,以江西瑞金为首都的共和就是以北京为首都的共和的雏形和前身,但是,由于它产生的特

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  • 简介:本文从新加坡华文文学历史生成的社会背景与精神气候入手,纵向考察关注现实、感时忧国的中华传统人文精神在新加坡异域文化情景中的嬗变与重建,以从中获得有益的启示。

  • 标签: 新加坡 华文文学 中华人文精神 承传 积淀
  • 简介:国建1954年8月出生时,身为银行干部的父亲意味深长地将他命名为“国建“.希望他长大成人后能为国家建设贡献自己的力量。邹国建大学毕业后.一直勤勤恳恳而又默默无闻地战斗在党的教育第一线.他用实际行动实践着父亲对自己的期许。他说.其实一个名字说明不了什么.是父亲的耿直为人和强烈的事业心感染了我.我继承父亲的不仅仅是这个名字.而是他骨子里面对事业的热爱。

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  • 简介:1.今年的《考试说明》在知识范围、能力要求、考试方法、试卷内容比例、题型比例与去年相比没有变化,但在试题难易度比例上却有较大的变化。P值大于0.7(较容易)的题目今年为30%,去年为20%;P值为0.3-0.7(中等难度)的题目今年为50%,去年为60%;P值小于0.3(较难)的题目今年为20%,与去年一样。可见,较容易的题目增加了10%。中等难度的题目减少了10%,整个试卷降低了难度,这是较明显的变化。

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  • 简介:利用高碳粉煤灰、电石渣等工业废渣代替粘土和部分石灰石配料,优化操作参数、强化煅烧,使NH600t/d五级旋风预热器窑产量达到28t/h以上,熟料标号达到60MPa,熟料热耗2400KJ/kg,取得了优质、高产低能耗的效果.

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  • 简介:国建在可见的形象感受中体现人在自然界的空间位置;中国语言在不可见的意识抽象中体现人在社会关系网络中的言说秩序.作为异质同构的文化创造,二者经由不同的渠道发生、发展,但始终存在着文化契合点.

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