简介：摘要：我国文化发展秉承扬长避短的原则，在悠久的岁月中逐步形成内容多元、底蕴浓郁、影响深远的传统廉政文化。以民为本的执政理念、严防腐败的安危观、清正廉洁的为官之道和丰富多彩的社会文化共同构成了中国传统廉政文化的内涵，官员的选拔、考核、监察、回避和惩罚制度也在一定程度上促进了廉政建设，同时我国传统廉政文化也具有重道德轻法治、重君主轻百姓等时代局限性。

简介：摘要：本文以中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展（简称“两创”）为研究对象，深入分析了其科学内涵、实践策略与实施路径。基于对中华优秀传统文化的深刻理解与党的二十大报告精神，探讨了在新时代背景下，如何通过“两创”推动中华优秀传统文化的现代转型，以及如何更好地利用中华优秀传统文化为社会主义现代化建设提供精神动力和文化支持。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华文化经过几千年发展积累下来的精华，其源远流长的历史，以及指导中华民族在历史实践中所取得的巨大成就，成为中华民族文化自信的历史资本。在今天中国和世界的发展过程中，中华优秀传统文化所表现出来的生机与活力也毫不逊色，仍然具备时代性文化价值，是社会主义核心价值观的重要思想源泉，是实现中华民族文化自信的重要历史支撑，是实现中国梦的重要精神支撑。

简介：摘要：文化传承和创新是当今社会发展的重要议题之一。随着全球化进程的加速和信息技术的普及，各种文化元素在不断交流、融合和碰撞中产生了新的变化和发展。然而，在这个过程中，我们也面临着许多问题和挑战，如何保持传统文化的独特性和魅力，同时又能够使其适应时代的需求和变革，成为一个需要思考和探索的课题。

简介：摘要：如今，国家大力倡导弘扬中华优秀传统文化。深入了解和有效传播中华优秀传统文化是增强文化自信的有效途径。语言学习兼具工具性和人文性，在大学英语学习中融入中华优秀传统文化内容，有利于大学生提升中华传统文化传播意识和能力水平，自觉成为中华优秀文化的传承者，增强民族自豪感和爱国情怀。

简介：摘要：中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，传承中华优秀传统文化也是践行新时代新的文化使命的必然要求。新媒体时代传承中华优秀传统文化的传承传播有助于扩大传统文化传承的覆盖面、提高传统文化传承的效率、丰富传统文化传承的方式。新媒体时代传承中华优秀传统文化，要利用新媒体技术创新传播形式、加强新媒体技术与科技的深度融合、开展创新性文化活动，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。

简介：摘要：中华优秀传统文化作为人类精神传承的重要载体，是中华民族信仰的重要支撑和灵魂，是构建中华民族社会主义核心价值体系的基石。当前，我国优秀传统文化与校园文化建设的融合存在四个方面的问题。我们可以努力提高整合度，继承中华优秀传统文化，促进校园文化建设的繁荣。

简介：

简介：摘要：只有高度的文化自信和文化繁荣才能实现中华民族的伟大复兴。习近平总书记强调，一定要坚持中国社会主义文化发展道路，激发全民族创造力和创新力，才能建设社会主义文化大国。中国特色社会主义的光辉灿烂文化，源于中华民族五千多年的文明和历史所孕育的中华优秀传统文化，要坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当下时代条件和我国国情，积极发展面向世界和未来，科学化、民族化的社会主义文化，展现大国的文化自信，促进社会主义精神文明和物质生活的进一步发展。当前，高校要坚持为人民服务宗旨和对人民负责的原则，坚持百花争艳、畅所欲言的方针，进一步发扬中华优秀传统文化，确保创新转型与发展，继续创造中国文化的新璀璨。

简介：摘要：中华优秀传统文化历经千年的传承，形成了丰富的思想、伦理、道德和文化内涵，承载着中国人民的智慧、精神追求和价值观念。在当代，将中华优秀传统文化融入基层党建工作，既有助于加强党员的思想道德建设，又可以维护基层社会团结稳定，推动社会主义事业顺利发展。文章探讨了优秀传统文化融入基层党建工作存在的问题，并提出了中华优秀传统文化助推基层党建工作的路径，以期为相关领域从业者提供一些有益的参考与启示。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何推进中华优秀传统文化融入节日纪念日的实践，以丰富节庆内涵，传承优秀文化。通过分析传统文化与现代社会需求的结合，探讨融入路径和策略，为节日纪念日注入更多文化价值。通过实证案例，揭示传统文化在节庆中的积极作用。同时，论文还将展望未来发展，呼吁社会各界共同努力，推动传统文化的传承与发展。

简介：摘要对于中职学校而言，怎么样来将中华优秀传统文化有效的渗透到中职德行教育当中，具有极其重要的现实意义。本文重点阐述了中华优秀传统文化在新时期德行教育中的意义。

简介：摘要：现如今，我们国家已经拥有五千多年的发展历史，因此优秀的传统文化十分的丰富，对高校提供了培养学生思政的条件。本篇文章主要讲述的是我国的优秀传统文化在与高校中的思政教育进行融合时出现的一些问题和不足，以及将我国优秀的传统文化融合到大学生思政教育中的重要意义。

简介：摘要：中华文化源远流长，思政教学是高职高专教学的重要环节。中华优秀传统文化融入高职高专的思政教学可塑造学生高尚品格，厚植学生爱国情怀，向学生弘扬奋斗精神，培养学生创新意识。高职高专思政教师可通过将中华优秀传统文化作为独立课程纳入教学计划、开设专题讲座、正确利用新媒体平台的方式促进中华优秀传统文化融入高职高专思政教学，培养新时代德才兼备的专业型人才。

简介：摘要：中华优秀传统文化源远流长，具有完善的规范体系和文化底蕴，是培养高职院校学生文化自信的主要内容。本文通过概述传统文化和文化自信的关联性 ，探究传统文化对培养学生文化自信的作用，进而引导高职学生践行中国特色社会主义道路、树立其理想信念，为培养其文化自信提供内在动力和价值支撑。

简介：摘要：我国经过千年发展，形成了优秀的中华传统文化。就中华优秀传统文化来说，不仅蕴含着“民本思想”，同时也蕴含着“德”文化。随着社会进程的发展，违法犯罪行为的人员数量随之增多。对于部分犯罪行为程度较轻的人员来说，I可对其实施社区矫正。将中华优秀传统文化应用到社区矫正工作中，是提高矫正对象道德素养的重要手段。受多种因素的影响，部分社区矫正并未重视对中华优秀传统文化的应用。基于此，文章一方面分析中华优秀传统文化在社区矫正工作中的应用价值。另一方面，研究中华传统优秀文化在社区矫正工作中的应用措施。

简介：摘要：马克思主义是党和国家的指导思想，中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。马克思主义之所以行，正是在于它能同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，推动了中华优秀传统文化创新性时代化发展，并在此过程中彰显马克思主义基本原理同中华优秀传统文化良性互动的逻辑，两者有着高度内在契合性。深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑，不仅能够更加深刻地说明为拯救民族危亡而不懈奋斗的中国人民为什么会选择马克思主义，而且能够在新时代更好把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，教育在不断改革完善，中国的文化自信包括对我国传统民族文化、我国当今时代的发展路径和我国未来发展前景三个方面的自信，它是心理文化中的自信，是中国社会主义内涵建设不可或缺的教育资源。作为培养未来建设人才的高职院校，培养大学生文化自信是对传统优秀文化的继承和弘扬，也是提升学生的职业文化素养的重要途经。然而现如今有一部分高职院校大学生对中国文化的自信心相对薄弱。作为高职院校，可以根据学生和传统文化的特点，通过课堂教学、经典阅读、融媒体宣传、校园文化营造等途径促进学生对传统文化知识的整合和理解，提升学生民族文化自豪感，促进学生的文化自信，实现职业教育立德树人的根本任务。

简介：摘要： 中华优秀传统文化资源是中华民族文化传承的历史见证，是中华民族文化精神内涵的现实载体，是立德树人、大中小学思政一体化教育所必需的实践阵地。中华优秀传统文化资源的开发与应用是对“四个自信”教育的重要支撑。充分发挥中华优秀传统文化资源精神内涵在培育学生文化自信过程中的铸魂育人功能，建立深度参与的融合教育新模式，为增强文化自信提供了可行思路和实践范本。

简介：摘 要：随着时代的发展中华优秀传统文化在当前时代对于提升大学生综合素养起着非常重要的作用，在大学生思想政治教育中融入中华优秀传统文化能够在当前复杂多变的社会背景下引导学生树立正确的三观，同时学生的道德品质和爱国情感及社会责任感也能够在学习中华优秀传统文化的过程中得到切实的培养，所以我国各个高校一定要重视中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的培养以应承少年强则国强。