简介：摘要：中原大地历史悠久，千百年来流传着诸多的民间传统舞蹈，记录着中原地区的历史文化。非物质文化遗产视阈下的舞蹈作品，更是为中原舞蹈作品的精华所在。槐店文狮舞作为河南省首批国家级非物质文化遗产流传至今，承载了许多先人的心血，是当地民族情感和传统文化的艺术凝练,同时也显示出当地独特的文化内涵。文章将对槐店文狮舞进行剖析，分析其传承发展的途径，并对槐店文狮舞的传承提出合理化建议。

简介：摘要:文化志愿服务团队是近些年在公共文化事业发展过程中兴起的新型人才群体,是现代公共文化服务体系建设的一支重要力量,是促进基层公共文化服务标准化,提升服务水平和服务效能的重要力量。文化馆作为开展公益性文化志愿服务的公共文化设施和场所,是文化志愿服务活动的组织单位和群众文化活动的重要载体之一,如何开展好文化志愿服务活动,更好的服务社会和人民,提高社会主义精神文明建设有着重要的意义。

简介：摘要：城市文化IP是城市的名片，本文从如何找到娄底文化IP和地方文化资源的共通点，来进行互通融合。寻求娄底市文化IP与地方文化资源保护与开发的最佳切入点，力求通过城市IP文化和地方文化资源的开发与保护结合。

简介：摘要：新时期群众文化工作快速发展，给传统文化继承与发展提供有效渠道与平台。因此，有必要做好群众文化工作与传统文化融合的研究工作，提高群众文化工作的实效性。鉴于此，文中分析群众文化工作中融入传统文化的意义，探讨如何有效推进两者融合，创新群众文化工作的形式，丰富群众文化工作的内容，夯实群众文化工作的基础。

简介：摘要：通过乡村文化墙的建设，以达到建设美丽乡村，熏陶文明礼仪之乡的目的，把乡村的白墙打造成美丽的文化墙，通过生动活泼的主题，画面的人物、山水来打造和谐的人居环境，宣传精神文明，摒弃陋习，树立荣辱感，引导村民们热爱生活，积极进取，对生活充满幸福感，对未来充满着希望。

简介：摘要：本文旨在运用克拉克洪价值观取向理论，从人性取向、人与环境关系取向、时间取向、活动取向、关系取向五个角度对美剧《初来乍到》中表现出的跨文化交际进行分析解读。

简介：摘要：东莞中堂镇的龙舟制作技艺已有100多年历史，并于2008年入选了国家级非物质文化遗产保护名录。随着时代的发展，中堂龙舟文化由于时间、空间以及现实发展等问题的限制，导致其传承发展缺乏内生动力，中堂龙舟制作技艺这门非遗技艺同时也面临着失传的风险。非物质文化遗产是中国优秀的传统文化，保护和传承非遗项目，对于文化事业和文化产业的发展具有重要意义。本项目致力于从非物质文化遗产的视角，整合现有资料并结合现状，研究东莞中堂龙舟的传承和发展策略，意在发扬中国优秀非遗文化。

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简介：摘要：企业文化是企业战略发展的重要无形资产，是企业发展的重要资源，中

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简介：摘要：本文剖析岭南音乐的美学价值，探讨其独特的艺术魅力和文化内涵。通过对岭南音乐的历史渊源、音乐特色、艺术表现等方面的分析研究，揭示其在中华民族音乐文化中的重要地位和作用。

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简介：摘要：满族舞蹈是东北地区独特的民族文化，拥有悠久的历史和魅力。它既具有鲜明的民族风格，又富有地方特色。满族人以其出色的射箭技艺而闻名，同时也拥有丰富的文化才华：其说、唱、弹、跳等艺术形式，深刻地反映出当地人民的生产力、社会习俗、文化传统及其精神气质。满族舞蹈是一种通过身体语言来展现民族特色的艺术形式，它能够展现出民族独特的魅力。保护、传承和发展满族舞蹈文化不仅是时代的需求，也是社会的进步。因此，本文深入分析满族舞蹈文化的发展与传承，以期给文化馆工作人员提供相关借鉴要点，做好相关工作。

简介：摘要:世界是一个整体，各个部分紧密联系。发展的需要，各个国家的人交流日益频繁，这就使得外宣翻译具有一定的跨文化交际的性质。本文主要利用文献研究法和案例分析法，点明跨文化理论在如今紧密联系的世界的重要性。进一步探讨外宣翻译和跨文化理论的关系。

简介：摘要:本文旨在探讨日语教育与跨文化交际能力培养的关系。通过对相关研究和实践的综合分析，发现在日语教育中注重跨文化交际能力的培养对学生的语言学习和跨文化交际能力的发展有着积极的影响。探讨日语教育与跨文化交际能力培养的深入理解。

简介：摘要:本文旨在探讨日语教育与跨文化交际能力培养的关系。通过对相关研究和实践的综合分析，发现在日语教育中注重跨文化交际能力的培养对学生的语言学习和跨文化交际能力的发展有着积极的影响。探讨日语教育与跨文化交际能力培养的深入理解。

简介：摘要：本文研究汉字文化传承与当代汉字应用的关系，探讨了汉字文化传承的意义和价值，并分析了当代汉字应用中存在的问题和挑战。通过提出解决方案和建议，如加强汉字教育和培训、创新汉字应用技术、倡导汉字文化推广活动等，以促进汉字文化的传承和当代汉字应用的发展。

简介：摘要：美术是小学教育体系中的一部分，而陶艺教学则是美术教学的一部分，可以培养学生的创造能力，提高学生审美素养。学生在学习陶艺时，可以受到艺术的熏陶。因此，小学美术教师在教学中要吸引学生注意力，同时要让学生看到陶艺的美，并且要引导学生传承文化。本文基于陶艺教学的意义，探究小学美术陶艺教学中传承文化的方法。

简介：摘要：随着城镇化进程的加快，促进基础设施建设项目的增多。作为公共文化服务重要载体的图书馆被视为传承中华文明，弘扬乡村文化的关键机构，面对当今乡村振兴战略中存在的机遇与挑战，承担着引领乡村文化发展的重要责任。乡村文化需要振兴，这可以引导农民在农村创造积极健康的文化环境，提升自己的文化水平和道德素质，使他们成为更具生产力的社会成员。在实施乡村文化振兴的过程中，图书馆通过优化精准服务，成为乡村振兴的有力保障。

简介：摘要：教师需要充分挖掘中华民族优秀传统文化与地方特色优秀文化资源,优化课程设计,引领学生积极主动学习、探究与实践,逐步提高课程教学成效,提高艺术设计专业的教学效果,更好培育全面发展的高素质、复合型的专业技术设计人才,落实立德树人的目标。