简介：<正>一、活动背景当今人类已进入信息社会,科学技术越来越受到人们的重视。中国“光谷”在武汉的建立带动了武汉的光电、光纤系统及高科技产业的发展。我们幼儿园位于中国“光谷”的中心地带,有必要因地制宜地让孩子了解一些本地区的文化优势,培养幼儿从小爱科学,并促进其科学潜能的早期发展。

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简介：摘要：人的一生要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。其中家庭教育是基本教育又是终身教育，孩子的第一所学校是家庭，父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程之中，家庭教育有着它潜移默化的作用，孩子的思想性格、行为习惯、品德意志、兴趣爱好、学习能力等等都离不开家庭教育。学校教育是孩子一生中最重要的受教育阶段，学校教育处于孩子人生关键的成长时期，是孩子学习掌握科学文化知识，接受社会主义教育，塑造高尚道德的品质的地方。教育是个系统工程，不是哪一方面努力去做就能做好的，由学校、家庭、社会三方面共同组成，要促进学生身心健康发展，学校与家庭之间必须通力合作，密切联系，相互支持。

简介：21世纪以来,我国光电产品出口呈指数增长态势。通过恒定市场份额模型,研究我国光电产品出口增长的原因及其变化趋势。研究表明,世界市场规模的扩大是我国光电产品出口增长的动力源泉,而市场分布效应对出口增长抑制作用越来越明显,我国光电产品国际竞争力呈递减趋势。

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简介：随着我国光热太阳能产业的不断发展,集热器核心选择性吸收涂层专利申请呈现大幅度增长趋势.本文基于全面的专利数据,对我国选择性吸热涂层领域的专利申请趋势,分布区域,IPC技术构成以及主要竞争结构进行分析.同时,针对国内主要竞争机构的技术特点和该领域先进国家的技术优势,对选择性吸收涂层的发展及应用提出了相应的对策.

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简介：【摘要】计算教学不仅承载着传统的算得对算得快的技能，也承载着培养学生数学素养的使命。计算教学是发展学生的数感、符号意识、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想的重要载体。计算能力的培养有助于学生形成认真、细致、耐心、不畏困难的品质。本文以武汉市光谷第二十六小学为例从新课改下小学数学计算教学现状和应对策略谈谈我的见解，以提高计算能力。

简介：这首诗表达了诗人急切寻根的愿望。诗人在第一节里用杯子被捏碎这样一意意象，比喻河山分裂的中国。杯子的碎片割自己的掌心，在滴出的鲜血中寻找自己的祖国，显示了诗人寻根不得的痛苦。第二节，诗人由个体的生命现象，联想到祖国大陆，

简介：摘要：学会学习是中国学生发展的核心素养之一，自主学习能力的培养能有效促进学生学会学习。合理的自主学习任务的设计有助于引导学生自主学习；有助于培养学生的自主学习能力。笔者通过分析学案式的课前自主学习任务设计的优点和存在的问题，通过实际教学中运用“基于问题”的课前自主学习任务的设计，总结“基于问题”的课前自主学习任务应具备的特点。笔者认为“基于问题”的初中物理课前自主学习任务能有效提高教学质量，有利于发展初中生的物理学科素养。

简介：孔子对中国及中国人的影响巨大，这是人所共知而不成问题的，但是，怎样评价孔子，却成了问题。历来评价孔子差异甚大，旧时尊孔子为“圣人”，当然众口一辞皆是赞誉之语，但到了孔子“圣人”“素王”的头衔一旦脱落，这评语可就五花八门了，就连西方人隔帘望影看孔子，也众说纷纭各持一端。伏尔泰、狄德罗、罗素等人看到了孔子和中国人“温文尔雅”“自制有礼”，便称赞他好得不得了；

简介：《错误》源自童年记忆我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落——《错误》记：您出生于1933年,童年时期正值中国社会风云变幻,那时有什么特殊的经历？郑：我童年和少年时期的生活非常漂泊,在北京、江苏、湖北、湖南、河北等很多地方生活过。

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简介：笔画接笔画，我们最爱她。音节连音节，有心志就大。字字有深意，妙笔能生花。字和国都爱，陪我走天涯。中国字，中国娃．志向远大好少年！爱知识，学文化，学好文化建设家！好孩子，是谁呀，就是身边你我他！

简介：2012年11月29日，在国家博物馆，习近平总书记在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

简介：【背景材料】2009年9月23日，第64届联大一般性辩论在纽约联合国总部大会厅举行，与会领导人主要就国际形势、联合国作用及重大国际和地区问题阐述看法。国家主席胡锦涛发表重要讲话并强调，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。中国将始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作；

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简介：<正>《美术观察》2007年第9期有关什么是中国当代艺术的问题,其实首先涉及的是当代艺术的定义,这个问题又恰好是仁者见仁、智者见智。事实上,回答什么是中国当代艺术的问题最好的办法就是以子之矛,攻子之盾。如果说西方当代艺术是西方艺术史的自然延续,那