简介：作为新文化运动的重要作家,鲁迅虽然没有直接参与五四＂美术革命＂,但对＂文人画＂、＂写实＂、＂传统＂等现代美术转型期的热点话题均发表过真知灼见。鲁迅的美术观念是与其文化立场、艺术修养、私人兴趣等纠结混融的复杂产物,显示了他作为＂美术家＂的艺术品味与理论视野,以及他作为＂思想家＂的开阔心态与卓越眼光。

简介：中国现代美术能否自设与自叙,关键在如何看待"现代化"."现代化"是近百年来中国社会的普遍话语,也是清理二十世纪中国美术思潮不可规避的重要课题.二十世纪中国美术的整体思绪和知识建构都围绕着现代现象(Moderne),都在探讨走出传统,走向现代的问题.长期以来,讨论中国的现代美术走向,总被他设,无法自设.因为非西方社会的现代化总被呈现着西方化的倾向,中国与西方历来是矛盾冲突的双方,焦点是现代化.

简介：摘要从1990年以后中国进入了现代美术时期，这一时期的中国现代美术主要分为冷笑的现实主义，政治的波普，艳俗艺术，自我政体性四个特征。这四种特征共同发展构成了中国现代美术多元化的现状，并且被世界美术所认同。

简介：近十几年来,"中国画的现状、前景,中国画的何去何从,再次成为国内美术界争论的焦点。但今天的争论是昨天争论的继续,回顾本世纪前期的争论状况,有助于对今天难分难解的问题作历史的清理"。本文试图通过对近现代"美术革命"思潮的分析来探究中国画的发展。

简介：作为一个特定历史时期的独特现象，“85美术思潮”预示着中国现代艺术的开始。这种思潮从一开始就表现出强烈的对传统的反抗，这种反抗不仅表现在对旧有的艺术形式的反抗，更表现在它强烈的文化批判性质。

简介：文章通过对传统素描观念中存在问题的质疑,强调尊重视觉的感性认识、体验和把握微妙的感性世界所传达的信息,从而使创作者能够把直观感觉和认识理解结合起来,表现出事物潜在的本质和人的内心世界.

简介：自从1978年至今，当代中国美术已经走过38年，此间先后参与美术界活动的艺术家已有四代人。当代美术所表现出来的异常的复杂性是前所未有的，从抵制“极左”思想到追求艺术自由再到自我表现，从简单的模仿西方到反传统思潮再到与西方接轨，从现代主义到后现代主义再到当代艺术，从现代性到后现代性再到当代性，从地域的、民族的、东方的到国际化、全球化再到后全球化。以上这些现象在艺术创作和理论批评两个层面上都有表现。

简介：摘要：随着当前我国现代美术设计理念的不断创新和发展，它体现出了美术设计自身的特点，设计人员要通过积极的引进多样化的元素，才可以保证整个美术设计的效果。其中，中国元素蕴含了丰富的传统文化是我国乃至全世界文化的宝贵财富，中国元素中还体现了我国传统的民族精神以及深厚的文化底蕴，将其有效地融合到现代美术设计中，可以体现出中国元素的特点，展现出美术设计作品的优势。同时，还可以在满足人们审美的基础上实现对传统文化的传承。

简介：鲁迅介绍了多取版画的原因有二,有人说版画只不过是一个小画种,古代版画基本上是复制版画

简介：鲁迅介绍了多取版画的原因有二,有人说版画只不过是一个小画种,古代版画基本上是复制版画

简介：鲁迅介绍了多取版画的原因有二,有人说版画只不过是一个小画种,古代版画基本上是复制版画

简介：所谓“天行健,君子以自强不息”,中国文化,有一种“任重道远”的“弘毅”精神,它既有自立的能力,又有应变的能力,因此能够生生不息.而中国的传统艺术,也具有一种特殊持久的生命魅力,在许多的古老文明的艺术变迁衰退的比对之下,这一特征尤其引人注目.体现东方哲学的中国画及东方美术,本质上是理性与非理性的统一、再现与表现的合一、抽象与具象的化一的艺术,强调相克相生的和谐精神.它区别于其他绘画的是,要求作品中人文境界的文化意义大于绘画本身的含义.

简介：［一］教学体制与教学结构的探索与发展建国初期，为满足国家对美术普及干部的急需，当时的教学方针是：“专业不宜划分太细、要求也不宜过高，培养出来的学生应是能够掌握造型能力的通才”。除招收本科生外，还先后举办美术干部训练班和调训班，为国家培养出一批美术干部...

简介：

简介：西藏现代美术从古典美术发展而来。由于历史的原因．直至20世纪初，西藏现代美术才与藏族奇僧根敦群培同时降世。其后的百年历程有过艰难曲折、有过长足进步，但发展的方向和轨迹．基本与我国的近、现代历史同步。或可说．西藏现代美术是西藏现代历史足迹的印证．也是这一时代西藏艺术中成就突出的领域．出现了许多杰出的作者和作品。

简介：梅州的美术深嵌于客家文化的脉络之中。在近代，浸染客家文化的梅州学子得风气之先，顺应时代潮流，锐意进取，西行求学，开拓创新，艺术报国，为中国近现代美术教育作出了重大的贡献，并在艺术上取得了巨大的成就，他们以艺术的形式在丰富客家文化艺术内容的同时，也对中国现代美术产生了广泛而深远的影响。

简介：摘要：近些年以来，我国大部分高职院校在美术方面都加强了相关教育工作。美术教育在逐渐引起高职院校重视的过程中，不断的将其渗透到了具体教育课堂当中。高职院校当中的民间美术教育在展开方面，对于高职院校学生综合素质的培养，能够起到至关重要的作用。本文主要针对中国民间美术，在高职美术教育中的现代性融合展开分析，以供参考。

简介：一、蔡元培的＂以美育代宗教＂思想蔡元培于1907年远赴德国,在莱比锡大学学习和研究哲学、艺术、文化史等,尤其侧重于美学和心理学方面,这一经历使得他对欧洲的美育实施有了极为深刻的印象。

简介：一新时期中国美术三十年的发展，其中最重要的问题就是重新遭遇“现代性”。“现代性”就被我们描述为尊崇理性，关注时间（可供交换的时间），在抽象的人道主义体系内一种自由的理想表达。有人说，那是资本主义的现代性或启蒙现代性。

简介：摘要作为我国民俗文化的重要组成部分，中国的民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，是一切美术的源泉。在千百年的民间美术文化发展历程中，产生了丰富的民间美术作品。在当今社会的发展中，具有民族特色的艺术设计越来越受到人们的青睐，现代绘画也必须充分应用中国民间美术形式，特别是对民间美术造型观的应用，能够很大程度上提高现代绘画的艺术价值。本文从中国民间美术造型中爱色彩对现代绘画的的影响进行分析和思考，希望从其中寻求中国民间美术的语言特征并探索、分析中国民间美术色彩，提高现代绘画的文化内涵和艺术感染力，促进现代绘画对中国传统文化的继承和发扬。