简介：针对当前中学历史教学中存在的主要问题，从在学习评价中尽量少用分数作为评价标准，将档案袋评价法作为主要学习评价标准，建立个性化的学习评价机制，关注评价学习结果与学习过程等方面提出了具体的解决对策。
关于中学历史教学中学习评价问题的若干思考
