简介：本文详细介绍了中文文本自动校对的研究现状,包括文本中错误的分类,中文自动校对中常用的语言模型,以及一些有代表性的工作.作为参考,本文还介绍了英文拼写检查的方法,比较了中英文自动校对的异同并重点介绍了其中对中文自动校对有参考价值的几种基于特征的方法.

简介：在介绍SVM和KNN分类算法的基础上,提出了一种新的、较简单的,但更为合理的基于表模型的文档表示方法,阐述了一种基于表模型的分类算法——TableKNN算法。通过实验比较TableKNN算法与传统KNN算法应用于文本分类的效果,证实了TableKNN算法在处理文本分类问题上的优越性。

简介：

简介：摘要文言文是我国自古流传下来的瑰宝，更是我国的骄傲，学习文言文不仅要求学生理解能力强，词汇量丰富，更考察了一个学生对古文化的了解程度。因此高中学生学习文言文是及其重要的一项内容。作为高中生，即将迈入大学的殿堂进入社会，因此高中生对于文言文的学习也是必不可少的。且高中阶段，文言文篇目量相对加大，这样做一面体现了文言文的重要性，另一方面也凸显高中教学知识的难度较高、较大。说起文言文，很多师生是不喜欢的，文言文难学难讲且拗口，因此文言文并不受广大师生欢迎。因此，教师在教学生文言文时，总是以一字一句刻板教学，效果总是不太显著。本文主要对于一些文言文的教学方法及一些问题和有效手段进行阐述。

简介：1．富血小板血浆对大鼠骨髓间充质干细胞体外成骨影响的实验研究／吴岸祯…／／牙体牙髓牙周病学杂志．-2011，21（10）．-549-554，572体外分离、培养rBMSC，经细胞表面标记物检测和体外诱导分化鉴定后，分别采用MTT法检测PRP对细胞增殖活性的影响；细胞化学法检测PRP对成骨诱导后rBMSC碱性磷酸酶（alkalinephosphate，ALP）活性的影响.

简介：牙科浸泡着色氧化锆陶瓷的细胞毒性研究／石连水…//实用口腔医学杂志．－2015，31（1）．－20－22采用浸泡着色的方法制备NH4VO3、FeCl3、Co（NO3）3、Ni（NO3）3、MoCl35种过渡金属着色的氧化锆3Y-TZP瓷块，用瓷块浸提液体外培养小鼠成纤维细胞（L-929）3d，观察细胞形态并用MTT法测试吸光度值评价各着色瓷块的细胞毒性。结果：各组细胞培养3d后生长良好，形态正常，各实验组的毒性评级为0～I级。结论：5种染色液浸泡着色所得氧化锆陶瓷无细胞毒性。

简介：1．双因子诱导轴型支架血管化的组织形态学研究／李受益…／／华西口腔医学杂志．-2013，31（2）．-205-208将18只3月龄成年雄性新西兰大耳兔随机分为3组：实验组（8只）、实验对照组（8只）和空白对照组（2只）。解剖分离兔的股动静脉血管束，将其包裹于溶液浇铸-颗粒沥取法制备的同轴双层PLGA支架中央。实验组支架的外层加注PDGF，内层加注VEGF；实验对照组支架的外层为空白，内层加注VEGF；空白对照组不予特殊处理。实验组及实验对照组于支架植入术后第7、10、14、21天观察新生血管的形态特征，空白对照组于支架植入术后第7、10天观察作为对照。

简介：种窝沟封闭剂微渗漏的实验研究收集正畸减数的上颌前磨牙40颗，随机分为5组，每组8颗。即：HeliosealF组、GCFujiVII组、GCFujiVII＋唾液污染组、EmbraceWetBond组、EmbraceWetBond＋唾液污染组，每组中6颗用50％硝酸银染料浸润2h，切片于体视显微镜下观察微渗漏情况，余下2颗用扫描电镜观察窝沟封闭剂与牙体组织之间的密合度及结合界面的状况。

简介：1．线粒体基因7．4kbp大片段缺失突变与侵袭性牙周炎的关系研究／郭园…／／实用口腔医学杂志．-2014，30（1）．-99-102选取20例AgP患者（AgP组）和20例牙周健康者（对照组），收集外周血及牙周翻瓣术及牙冠延长术中切取的牙龈组织，同时收集10例慢性牙周炎者（CP组）牙周翻瓣术中切取的组织。采用长距离PCR方法检测血样本和牙龈组织样本中mtDNA7．4kbp大片段缺失，比较3组间的差异。结果：AgP组20例牙龈组织中1例存在mtDNA7．4kbp大片段缺失，AgP组2例组织和CP组1例组织中检测到目前尚未报告过的mtDNA5537bp大片段缺失突变。所有血样和对照者牙龈组织中均未检测到大片段缺失突变。结论：AgP患者牙龈组织中存在mtDNA7．4kbp大片段缺失，发现一种新的mtDNA5537bp大片段缺失突变。

简介：1．唾液、血清和脓液对电化学测菌法检测牙龈卟啉单胞菌的影响／裴振华…／／实用口腔医学杂志．-2012，28（6）．-699-702利用免疫磁分离捕获牙龈卟啉单胞菌后进行电化学阻抗测量，观察唾液、血清和脓液对电化学测菌法检测限和检测灵敏度的影响。结果：唾液对电化学测菌法的检测限无影响，但可降低其检测灵敏度；血清对电化学测菌法的检测限和检测灵敏度均无明显影响；脓液明显影响电化学测菌法对牙龈卟啉单胞菌的检测。结论：应用电化学测菌法检测样本时应避免脓液的污染。

简介：1.转染Podoplanin对口腔白斑细胞增殖和细胞周期的影响/孙强…//中华口腔医学杂志.-2010,45（1）.-6～10以口腔黏膜白斑细胞系Leuk-1、转染pCMV-Podoplanin表达质粒白斑细胞系A4-1和转染空白载体pCMV的白斑

简介：1．量子点荧光探针检测人舌鳞状细胞癌荷瘤裸鼠模型早期下颌下淋巴结转移的研究传代培养人舌鳞状细胞癌Tca8113细胞，接种于18只裸鼠舌体内（不过中线），建立人舌癌荷瘤裸鼠下颌下淋巴结转移模型。接种6周后，处死裸鼠，解剖下颌下淋巴结，将同一淋巴结分为两份。一份作石蜡包埋半连续切片，行HE染色和IHC检测；另一份即刻液氮冷冻，制作冰冻切片行QDs605-CK（AE1／AE3）荧光探针检测。分别计算3种方法检测出的淋巴结转移率和微转移率。结果：量子点标记的免疫荧光染色检测出裸鼠下颌下淋巴结转移率为66．7％，其中微转移率为38．9％；IHC染色检测的淋巴结转移率为61．1％，其中微转移率为33．3％；HE染色检测的淋巴结转移率为27．8％。经统计学分析，3种方法的差异有统计学意义（P＜0．05），量子点标记的免疫荧光染色和IHC检测都优于HE染色，但是量子点标记的免疫荧光染色和IHC染色间的差异无统计学意义（P＞0．05）。结论：量子点标记的QDs605-CK（AE1／AE3）免疫荧光探针能准确定位于下颌下淋巴结转移的肿瘤细胞的细胞质内，发出红色荧光，其特异性强，分辨率高，背景清晰，能够用于淋巴结转移灶及微转移灶的检测。

简介：1．宁夏回汉族人群中FOXEl基因多态性与非综合征型唇腭裂的相关性研究收集宁夏地区回、汉族非综合征型唇腭裂患者207例，其中回族69例，汉族138例；正常对照组292例，其中，回族72例，汉族220例。采用PCR—RFLP方法检测FOXEl基因rs3758249、rs10217225和rs4460498多态位点的基因型，进行病例对照分析。

简介：1.环氧合酶-2、Ki-67在涎腺基底细胞腺瘤和基底细胞腺癌中的表达及临床意义/朱建华…//实用口腔医学杂志.-2011,27（3）.-369～372采用免疫组化（PV6001二步法）检测NSG11例、BCA18例、BCC9例中Cox-2及Ki-67的表达情况;采用SPSS12.0软件对实验数据进行分析。结果：Cox-2在NSG中表达与BCA、BCC的差异均有统计学意义（P〈0.01）;

简介：Dishevelled2siRNA载体的构建和有效干扰质粒的筛选;．渗氦类金刚石薄膜应用于纯钛后的细菌黏附变化;应用磁力矫治器对青春期恒河猴进行Ⅲ类功能牵引的组织形态学观察;4．不同金属烤瓷全冠对龈沟液内可溶性细胞间黏附分子-1及白细胞介素-1β水平的影响

简介：PTEN基因联合多西环素抑制黏液表皮样癌细胞系端粒酶活性的研究；低强度脉冲超声波对Beagle犬牙槽骨缺损的修复效应；激光表面强化技术对牙用铸造合金耐腐蚀性能影响的研究；碱性成纤维细胞生长因子对牙周膜成纤维细胞整合素β1亚单位mRNA表达的影响;

简介：1.不同人群唾液中变形链球菌的定量检测及其意义/赵冬…//中华口腔医学杂志.-2010,45（4）.-223～227针对染色体DNA印迹法检测变形链球菌中出现的14kb的HaeⅢ酶切片段,

简介：1．骨保护素基因修饰联合细胞移植技术促进牙周组织再生的实验研究／周巍…／／华西口腔医学杂志．-2010，28（3）．-324～329将真核分泌表达穿梭载体pSecTag2／B—opg瞬时转染第3代自体犬BMSCs后，采用免疫化学和Westernblot的方法检测OPG蛋白的表达，倒置相差显微镜和扫描电镜观察转染后的BMSCsOPG在聚乳酸一羟基乙酸共聚物（PLGA）支架上的黏附、聚集情况。

简介：摘要院为促进项目参与方的合作和交流从而使项目更优质高效的完成，研究了结合IFC标准进行建设项目文档分类的方法。在对建设项目管理的特点进行深入分析的基础上，文章提出了将项目生命期中产生的大量的半结构化或非结构化的中文文本按照国际通用的IFC标准进行分类的方法，从而改进了文本的管理与利用效果。通过空间向量模型来表示中文文本，并采用夹角余弦的方法与国际通用的IFC标准中的实体进行相似度计算，最终实现中文文本的标准化分类，并通过案例分析验证了该方法的可行性。最后对本文提出的算法进行了评价，并提出了下一步的研究方向。

简介：在新课程改革的大背景下，文言文应该怎么教，如何“言文合一”，进行文言文的文本解读，成为语文教学中需要积极探索的重要课题。王荣生教授指出“改革语文教学，关键在教学内容”。在文言文教学中，抓住“学习语言、品味语言”这一关键来进行教学，应该是可行的。笔者结合自己的课堂教学、教研案例，探索了几条以“品味语言”为视角的文言文文本解读教学策略。