简介：摘要：为了全面贯彻落实教育部发布的“双减”政策，促进学生健康、快乐、幸福成长，培养学生的综合素质，拓宽学校教育资源，我创办了群英“绘”萃暨英语绘本配音秀主题活动，让同学们进行形象生动、富有活力的英语配音表演。  

简介：摘要：近年来，绘本因为生动的故事情节、精致优美的图画、细腻的笔触，开始得到一些学校、老师、家长的认可和喜爱，并逐渐走进学生的学习生活中。主题绘本阅读是一种针对同一主题，在一定时间内阅读大量绘本的方法。下面就主要从结合学情选择书籍、仔细欣赏绘本封面、合理安排绘本阅读顺序、聊一聊绘本四个方面来谈谈主题绘本阅读策略。

简介：墙绘艺术结合了欧美的涂鸦艺术和立体绘画艺术,同时融入中国壁画艺术后用于现代家居文化设计中,形成了独树一帜的家居风格。本文通过墙绘设计主题的分析,试图突破传统装饰的约束,体现出自由、浪漫、环保和新颖的个性化设计意境。同时分析墙绘艺术的独创性、多样的艺术表现性,彰显现代设计的个性和时尚,体现娱乐氛围构成了墙绘的独特魅力。

简介：摘要：当前,劳动教育已经成为各阶段教育的重要组成部分。在幼儿园教育活动中培养幼儿的劳动意识,深刻的体现了素质教育的理念,更有利于促进幼儿的全面发展。对于学前阶段的幼儿来说,在学习活动中受身心发展规律、个性特征等多种因素的影响,需要采取适合幼儿实际的教育方法才能取得良好的教育效果。绘本内容以生动的形象,和丰富多彩的图画能够吸引幼儿的学习兴趣。因此,以绘本培养幼儿的劳动意识具有十分突出的优势。本文结合实际探讨了如何发挥绘本的优势培养幼儿的劳动意识。

简介：摘要：随着人口老龄化现象日益突显,老年人由身体引发的健康问题越来越多，其中由认知障碍引发的记忆力衰退、执行功能、语言理解表达能力下降等问题不仅影响老年人正常生活,现已成为影响社会发展的问题。本选题以关爱患有认知障碍的老年人为出发点，通过对《便利贴》主题绘本设计探析，展现了认知障碍患者在患病后日常生活产生的变化，将该症状结合便利贴元素，串联成一个个小故事用丰富的画面和简洁的文字呈现，并向读者科普与这类患者相处的方法，带动读者的情绪，使更多人关注患有认知障碍的老年人群体，改变人们对这个群体的认知与误解，从而对患者给予更多的理解与包容。

简介：摘要：新时期下的幼儿教学，一定要在多元化教学工具中充分提升幼儿认知水平，在适应各种新形式中制定多维度教学方式，从根本上适应幼儿的进步以及发展规律，让他们的未来充满希望。而绘本教学作为一种寓教于乐的教学方式，不仅能够有效拓展学生的听、说、读、看、讲能力，同时也能够为幼儿多维度智力发展打下夯实基础。每一名教育工作者都要在日常教学中充分发挥绘本力量，在营造各项主题活动开展中，为幼儿的综合水平进步提供无限可能。

简介：

简介：【摘要】单元主题意义引领下的小学英语课堂教学受到越来越多一线教师的关注。本文从单元主题意义的视角出发，简要阐述了单元主题意义引领下的小学英语绘本阅读教学的重要性，并结合笔者的教学实践研究，探讨了小学英语绘本阅读教学基于单元主题意义视角的应用。

简介：我喜欢带着孩子们读绘本故事，那真是一件美好的事情。孩子们像一只只蝴蝶，扇动着用无边的想象和好奇做成的翅膀在绘本的大花园里穿梭、停留。他们见证了《大老虎和小老鼠》的友谊，经历了《疯狂星期二》，认识了《有个性的羊》，跟随《母鸡萝丝去散步》，分享了《蚯蚓的日记》，到《彩虹的尽头》去寻找真正的宝贝，一起爱上了《花婆婆》《彩虹鱼》《小房子》……，爱上了故事里的一切，其中包括三只幸福的小兔子。

简介：摘要在教学的过程中经常会涉及到一些主题教育活动，主题背景下的绘本游戏就是要寻找贴近主题教育的绘本资源，然后充分地挖掘其中具有教育价值的部分，在拓展的基础上将其开发成各种游戏，比便于幼儿更加深入地理解主题教育活动内涵。本篇文章主要对主题背景下绘本游戏开发实施策略进行分析和探讨，仅供参考。

简介：摘要:幼儿园教育是教育的启蒙阶段，对幼儿的智力、情感、审美等能力的发展起着至关重要的作用。对幼儿来说，绘本阅读可以让自己了解一些简单的故事，并在故事的感悟与理解之中，沉浸在其中，这是促进幼儿深度学习的机会，笔者认为在绘本教学之中促进幼儿深度学习的现状，提出在绘本教学之中促进幼儿深度学习的优化策略，为今后绘本教学以及幼儿深度学习等各项工作的开展提供有利的借鉴以及建议。

简介：优秀的绘本作品充分展现了插画与文字完美融合的魅力,为幼儿带来了语言倾听、美术观赏和表达的视听盛宴.在轻松有趣的氛围中反复阅读图画书,幼儿不仅可以丰富自己的口语经验,而且可以形成与书对话的经验,养成用口头语言来独立思考书面阅读内容的习惯.这些都有利于他们语言表达能力的提高.绘本特有的丰富内容与形式使绘本阅读对幼儿情感、态度、价值观的培养,对幼儿内化性、潜在性、长期性的影响具有得天独厚的条件.优秀的绘本作品蕴含了多样的社会生活内容,渗透了丰富的人类情感经验.幼儿在阅读中可以自然而然地增长知识,涵养性情,拓展思考的空间,学习表达与交往.优秀绘本是幼儿学习语言、丰富词汇的好范本,让幼儿根据作品的结构进行改编和创编活动,可发展幼儿语言的创造性.由此,我们以优秀绘本为载体,以主题为线索,以幼儿为中心,开展了绘本主题活动,挖掘绘本所蕴含的教育价值,增进对绘本内容的了解,激发幼儿阅读绘本的兴趣.

简介：摘 要：本论文拟以表现幼儿生活主题的故事绘本为研究对象，通过文献研究法对“故事绘本”和“生活主题”绘本进行定义，将表现幼儿生活主题内容的相关绘本进行具体分类，从主题和艺术表现形式方面分析其特征，从而探索幼儿生活主题故事绘本对儿童读者身心发展的重要意义，以便更好地选择、运用和创编绘本，为儿童的身心健康发展服务。

简介：看完《会变魔术的1先生》,你会觉得创作绘本并不难,平常要观察生活里看到的东西,并且充分地展开想象;随时放一个小本子在书包里,想到的任何可爱好玩儿的句子、画面,随时记录下来。以后就是你的素材库了;准备大一点的空白画本,专门用来画绘本(请记住,一面只画一张图),这样会让你的创作有专业的感觉。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的情绪管理等方面提出了明确的建议和要求。对于幼儿来说,对负性情绪的调节能够帮助他们积极地生活,快乐地成长。运用负性情绪调节绘本有助于家长及教师支持和帮助幼儿进行负性情绪调节,提高情绪管理能力。在理清幼儿情绪、情绪智力、负性情绪等概念的基础上,对负性情绪主题的绘本的运用进行了介绍,旨在为家长及教师运用绘本进行幼儿负性情绪调节,培养情绪智力提供参考。

简介：【摘要】绘本是幼儿喜欢的读物，也是教师开展教育教学的有效载体。围绕幼儿感兴趣的绘本开展一系列的主题教育教学活动，构建以绘本为核心的课程内容，既能让幼儿在同一核心主题活动中获得德智体美等全面的发展，也能促进教师在课程研发中构建能力的提升。

简介：【摘要】：在实践活动教学中，绘本教学对儿童的知识学习、情绪管理、个性发展等方面起着重要作用。目前幼儿园绘本教学多以绘本内容为基础进行教学演示，再延伸至社会、环境等内容，使幼儿在了解绘本的同时，对社会进行探索，具有重要的教育作用和价值。受教育观和现实条件的限制，目前尚有许多有关幼儿生命教育的教育课程尚未开发出来，对生命的认识、对自然的敬畏等方面还存在着认识不足。为进一步拓展幼儿生命教育，本文将以绘本为载体推进幼儿生命教育，一方面通过科学的教学方法挖掘教学价值，通过绘本引导幼儿认识和敬畏生命，另一方面通过绘本促进幼儿对生命的认识，从而坦然面对生命，树立良好的心理素质。

简介：摘要：新时期的教学改革思想已经逐步融入到了幼儿园的教学指引环节下，要求教师充分做到幼儿为中心践行各项活动，强化幼儿的学习实践成果。所以，教师要通过绘本主题活动的召开，让幼儿在实践探究中了解重点，明习方向。切实推动幼儿的进步和成长，转变幼儿以往在学习中的状态。以绘本为主题会丰富幼儿的思想世界，解决幼儿对于周围生活或者是学习环境了解较少的现实情况，调动出幼儿的激情，显现出基础教育阶段的整体引导水平。基于此，文章主要分析了幼儿园时期绘本主题教学活动开展的有效策略。

简介：摘要：绘本作为一种独特的文学艺术形式，以生动、有趣、鲜明而深受幼儿的喜爱.在幼儿教育中使用绘本的教育方式进行学习教育，这样有利于培养幼儿的整体世界认知以及相关形式的认识，画面的色彩能给幼儿带来冲击力以及印象，而现阶段幼儿整体活力比较大，相对于相应的游戏也十分得心应手，通过对于阅读教育以及游戏的结合，能够创造出一种新的幼儿教育方法，并且对《小问号》主题下《时钟国王》绘本拓展区域游戏，让幼儿教育方法更上一层楼。

简介：摘要：绘本阅读越来越受到大众的关注、喜爱，绘本中蕴含的知识易于幼儿理解掌握，怎样合理的运用绘本使幼儿在区域游戏操作的过程中更好的理解绘本内容、喜爱绘本阅读，《人们的工作》主题下绘本拓展区域游戏是本文阐述的重点。