简介：摘要：为了深入探析乡镇幼儿园发展现状和前景，基于乡镇发展情况和特点，并结合乡镇儿童的环境特点，针对学前教育在乡镇的前景进行讨论，结合乡镇环境与幼儿生活，对于乡镇幼儿园的基础设施、师资建设等进行分析，并通过分析提出建议和研究参照，为乡镇幼儿健康成长营造良好的氛围做出可行性的建议。

简介：摘要：目前我国教育行业的快速发展，幼儿园管理工作是园所最重要的工作内容。。为提高幼儿综合素质，诸多教师与幼儿园愈加注重开展科学合理的管理工作。科学高效的管理提高园所育人教学的整体质量，模促进幼儿思维和智力的发展，并培养幼儿良好的道德品质，进一步增强其综合素质。而且管理在幼儿园的一日生活活动中起到了非常重要的作用。本文立足乡镇幼儿园，对幼儿院的有效管理进行了探究。

简介：摘要：现代社会，教育的变更交替日新月异。随着我们的教育理念的不断更迭，随着国家经济的大发展，全国人口大流动，地域性已经日趋不明显了，很多城市、乡镇都是各地方人员在综合，作为经济发达的长三角地区，这一现象更是被彰显的突出了。那如何将乡镇本土幼儿园以及外来幼儿与本土地区的幼儿形式相融合呢？这是一个值得深思的问题。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，在当前时代背景下，我国政府部门正在积极努力的推进乡村教育事业发展，尤其是近几年，对乡镇幼儿园教育事业的发展扶持逐渐提升，而其最终目的就在于有效的为乡镇幼儿全面发展创设出良好的环境。而早期阅读能力是幼儿在初始学习期间所必须要掌握的一项能力，同时也是一项重要的生活能力。针对于这一情况，此次研究主要就如何创建乡镇幼儿园幼儿早期阅读的良好发展做了简要的分析,目的在于进一步提升乡镇幼儿园幼儿早期阅读教育质量。

简介：摘要：幼儿教育工作在当下受到了人们的高度重视。幼儿教育工作的开展不仅是保证幼儿成长与发展的重要前提，同时也是人才培养基础。在乡镇幼儿园教育工作中，户外自主游戏是重要教育工作组成，其对幼儿的思维培养以及综合能力提升都具有重要意义。但是，在过去的幼儿自主游戏开展中，往往由于幼儿教师不能够重视落实教育创新优化，长期应用传统的方式方法开展这一教育工作，导致幼儿能力难以得到提升。

简介：随着城市化进程的不断加快,农民工涌入城市寻求新的发展机会,留守儿童的教育问题不可忽视,针对陕西省宁强县各乡镇幼儿园900名留守幼儿自主意识状况进行分析,采取随机抽样和个别访谈方式进行调查,对其成因进行了分析,结果显示乡镇留守儿童教育需要社会关注。对此提出了从确立家园合作的育人目标,完善学前教育的内容体系,实施有效的幼儿德育措施,改善监护人和幼儿的关系四个方面进一步提升育人工作水平。

简介：摘要：民间游戏是流传于地方的、具有民间特色的娱乐活动，蕴含了丰富的教育和文化价值，在幼儿园的课程中是珍贵的教育资源，深受孩子们的喜爱。民间游戏和幼儿园课程的结合，有助于挖掘孩子的学习兴趣，丰富幼儿园课程的教学形式和内容，传承地方特色和民族的优秀传统文化。所以将民间游戏融入幼儿园课程中对于孩子的身心发展具有重要作用。基于此，本文就民间游戏，将其引入到乡镇幼儿园的课程中的相关路径进行研究。

简介：家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家长工作开展的好坏直接关系到幼儿园工作的成效.相对于城市幼儿园,乡镇幼儿园家长工作较难开展.因为乡镇家长文化素质普遍偏低,其中大部分家长都是洗脚上田的农民或渔民.他们对幼儿的教育的重视远不如城市的干部、职工.经过几年的跟踪调查我们了解到:父母双方是干部或是职工的,其子女入园年龄为3.25岁,入国率为99%.而一方做生意一方为主妇的家庭其子女入园年龄平均为4.8岁,入园率仅有7O%.认为幼儿园无作业,不写字而转学的平均率为5%,入园年龄为5.5—6岁.这样的情况无疑给

简介：摘 要：幼儿处于身心发展的重要阶段，学习能力较弱、缺乏生活经验，普遍缺乏安全意识及自我保护能力。幼儿园是幼儿生活和学习的主要场所，如此一来，安全教育的展开就显得极为重要，这对于幼儿培养自我保护意识、锻炼自我保护能力大有裨益。

简介：摘要：幼儿园是培养幼儿丰富想象力和良好创造力的重要时期，而绘画课程是主要的培养手段。线描画教学是幼儿园阶教育的基础组成部分，通过教师有效的引导不仅使幼儿的想象力变得丰富，也会使其观察能力和创造能力得到有效提升。在幼儿园时期的教学中，教师需要根据幼儿的认知特点，选取生活中常见的素材开展教学，以便于激发其兴趣，先从认识着手，经过练习掌握线条的绘制技巧，画出自己心目中的画。本文就乡镇幼儿园小班线描画教学的素材选取和教学安排进行论述。

简介：【摘要】 新时代对幼儿教师提出了新要求， 幼儿园教师要适应社会发展需要，必须转变角色定位，努力提升专业素质。目前，幼儿园教师发展存在一定困难。 一是幼教师资队伍不齐 ；二是教师素质较差；三是教师教育意识不强。从愿景规划、文化引领，搭建平台、实践提升，制度规范、弘扬正气三条途径促进幼儿教师专业发展。

简介：摘要“安吉游戏”以其高度的自主性和还“戏”于“儿”的特点在国内外幼教界引起了巨大的反响。我园作为柯桥区唯一一所安吉游戏实践园，为将“安吉游戏”模式与乡镇幼儿园有限条件的实际有机结合，笔者从“安吉游戏”在乡镇幼儿园开展的困境入手，展开一系列的实践与思考。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，在当前时代背景下，我国政府部门正在积极努力的推进乡村教育事业发展，尤其是近几年，对乡镇幼儿园教育事业的发展扶持逐渐提升，而其最终目的就在于有效的为乡镇幼儿全面发展创设出良好的环境。针对于这一情况，此次研究主要就如何创建乡镇幼儿各方面的良好发展做了简要的分析目的在于进一步促进当前乡镇幼儿全面发展。

简介：摘要：在教学改革下，乡镇幼儿园要充分的结合幼儿的成长和发展的规律，为幼儿开发更加适合的教育资源。有效的应用信息技术的优势，并结合家庭教育资源，使得幼儿课程的内容更加丰富和多样，满足幼儿全面发展的需要。本文分析了乡镇幼儿园课程资源开发中存在的不足，并提出了幼儿课程开发和利用的对策，以便强化幼儿教育的有效性。

简介：一、生存课程开展的必要性学会生存是人类适应自然、适应社会的必备能力，因此从小培养孩子的生存能力具有鲜明的社会意义。我们的生存能力主要涉及两个领域：一是自我保护——指具有基本的自我保护意识，初步掌握防火、防溺水、防触电、防踩踏、防拐骗、防交通事故、防煤气中毒等常识，有初步的紧急避险能力；二是健康科学的生活方式——指良好的生活习惯、卫生习惯等习惯养成方面。

简介：学前教育不仅是国民教育的重要组成部分,还是终身教育的基础,更是人生最重要的启蒙教育,对人们的后续学习与终身发展具有不可替代的作用。由此可见,幼儿园教学在教学体系中的重要性。在农村幼儿园中,教师教学能力与素质的高低直接决定了幼儿教育的效果,因此加强农村地区幼儿教师管理,提升他们专业素质与能力具有积极的意义。本文将对乡镇中心幼儿园教师管理策略进行具体分析。

简介：摘要随着素质教育的不断推行，对幼儿进行相关的道德健康教育成了当前幼儿园教学关注的重点，其在促进幼儿道德健康意识的形成，提升自身良好道德素养方面有着十分重要的作用，本文旨在通过分析当前乡镇幼儿园开展道德健康教育的现状，探讨有效开展乡镇幼儿园道德健康教育的策略。

简介：摘要：幼儿期是人生中的重要阶段，这一时期对于个体而言，不仅具有生命个体成长的各种属性，也具有独特的价值和意义。在我看来，幼儿园教育最重要的一点就是要尊重幼儿身心发展规律，注重幼儿个性发展。因此，我们在幼儿园教育工作中应结合幼儿的个性、心理特征，培养幼儿的健全人格，这样才能确保幼儿得到高质量的保育和教育。

简介：摘要：游戏是幼儿的基本活动，户外自主游戏广受幼儿的喜爱，幼儿在户外自主游戏过程中可以自主选择，自由发挥、大胆想象、尝试、体验，展示自我、超越自我、肯定自我，身心无比愉悦、满足。乡镇幼儿园开展幼儿户外自主游戏存在诸多问题，但只要挖掘、发挥、利用好乡土独特的资源，改变乡镇幼儿园教师的老化观念，给孩子们提供、创设丰富多样的户外自主游戏材料、环境，让孩子们做游戏的主人，教师观察、支持、评价幼儿游戏，拓展幼儿游戏的经验，促进户外自主游戏发展，一定能让乡镇幼儿在这片沃土上健康、快乐成长，使乡镇幼儿园户外自主游戏迈上新的台阶。

简介：摘要：当前随着我国发展速度的不断加快，环境保护已经成为国家的基本国策，而对于幼儿来说，他们处于思想的启蒙阶段，幼师们需要重视培养幼儿的环境保护意识，因此乡镇幼儿园教师需要充分发挥所在地区的优势，积极开展“绿色课程”，让幼儿们可以更加亲近大自然，感受乡土的魅力，使幼儿的思想与能力得到提高，让幼儿未来可以更加良好的建设祖国。