简介:在课改号角吹响的今天,要求教师改变以往一些常规的做法,多研究、多思考,多出一些超常规的点子、做法来实施、体现课改的精神,将学生培养成为具有各种技能、社会所需要的人才。而课改的实质就是由"重知识"向"重能力"的转化,由"重学生被动接受"向"重学生主动探索"的转化。特别是在对学生
简介:摘要目的针对综合医院病案室隐性交叉感染的特殊性,进行了探讨,并实施了有效的预防管理及消毒措施。方法分析了病案室交叉感染因素,采取了有效的消毒方法,从而消除了病源微生物。结果医务人员明确了病案室隐性交叉感染的危害及“健康”病原携带者是发生交叉感染的传染源。结论强化制度的管理,严格的消毒措施,是控制病案室交叉感染的有效管理策略。
简介:摘 要:在浅显论述水环境综合治理项目和学科交叉融合相互关系的基础上,初步指出学科交叉是水环境综合治理项目策划、决策、实施和运维阶段顺利开展的基础性保障,水环境综合治理项目是实现学科交叉融合的发展平台,同时分析学科交叉在水环境综合治理项目参与不足的若干原因,提出在水环境综合治理项目增加多重实践机会,构建高校和科研院所、企业以及各政府部门联合参与学科交叉与重大工程项目互动模式,以便培养学科交叉复合型人才,提高水环境综合治理中复杂问题的解决效率,最终促进社会和经济的可持续发展。
简介:目的:探讨控制口腔综合治疗台(DU)手接触部位交叉感染的有效措施。方法抽取门诊DU10张,随机分为实验组和对照组,每组各5张。实验组采用消毒避污法,对照组采用擦拭消毒法控制交叉感染。每组牙椅控感前后各随机采样30次,比较两组控感前后细菌菌落数和操作时间、成本核算的差异。结果两种措施均能有效控制交叉感染,两组间控感前菌落数(t=-0.775,P=0.338)、控感后菌落数(t=0.383,P=0.845)、成本核算(t=-1.726,P=0.421)间差异均无统计学意义。但实验组操作时间明显比对照组长,差异有统计学意义(t=24.190,P=0.000)。结论消毒避污法和擦拭消毒法均能有效控制DU手接触部位交叉感染,消毒避污法能减少消毒剂气溶胶对空气的二次污染,擦拭消毒法更快捷省时。
简介:摘要:目的:探究 电针配合肌肉能量技术治疗上交叉综合征疗效 。 方法:采用双色球分组法将本院从 201 6 年 2 月至 20 1 9 年 2 月间 收治的 106 例 上交叉综合征 患者进行分组,其中抽到绿色球的患者为实验组,白色球为对照组,两组分别包含 53 例患者。给予对照组患者电针进行治疗,实验组患者在电针治疗的同时加上 肌肉能量技术 进行治疗,根据两组患者治疗有效率和 VAS 评分(颈椎视觉模拟评分)、 HAMD 评分(焦虑抑郁评分)以及 NDI 评分(颈部障碍指数)进行对比。 结果: 本次研究成果显示,对比两组患者的治疗有效率,实验组明显更优。此外各项评分对比,对照组和实验组相比明显更差, 差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论:将电针和 肌肉能量技术 联合治疗方案应用于上交叉综合征患者的治疗中疗效显著,不仅能改善患者的临床症状,还可以缓解患者的焦虑抑郁等情绪,提高患者睡眠质量 , 应在临床中广泛推广 。
简介:摘要PNF(proprioceptiveneuromuscularfacilitation)与运动疗法技术的联合应用于上交叉综合症的影响。方法将30例上交叉患者随机分为实验组(10例)、对照组(10例)以及空白组(10例)。实验组先做PNF牵拉,再做运动疗法治疗;对照组做运动疗法;空白组不做治疗。三组患者均在治疗疗程开始前和疗程结束后进行评估,评估指标1.耳垂与肩峰投射点之间的垂线距离。2.肩胛下角与胸椎的垂直距离。本实验均测评患者右侧部位。结果经三个疗程(两周为一疗程)后与空白组对照,实验组与对照组患者代偿姿势均有改善,但实验组患者姿势改善较对照组更具有明显差异性。(P<0.01)。结论PNF技术对上交叉综合症有改善,但PNF技术与运动疗法的联合应用对上交叉综合症非常显著疗效。