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  • 简介:《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面,在不同的阶段和不同方面应当有不同的内容和重点,相互配合,全面推进”。就高等教育而言,这个重点就是

  • 标签: 中国 素质教育 创新人才 人才培养 教学改革
  • 简介:民盟是以文教界中上层知识分子为主的参政党,十几年前民盟提出的教育目的在于提高全民族素质的建议,为党中央所接受,对我国教育事业的发展起到了很好的推动作用。现在国家不遗余力大力推进素质教育,有成绩但仍不能令人满意。我国同龄人受高等教育比例大概在5%左右,只能属于精英教育,而不是大

  • 标签: 高等教育 上层知识分子 精英教育 教育目的 参政党 全民族素质
  • 简介:时代的发展,知识经济的到来,使素质教育成为当今各国教育界关注的热点问题。素质教育的目标是培养具有创新能力,全面和谐发展的人。法律工作者特殊的工作性质要求法律人才必须具备较常人更高的综合素质,而这首先依赖于教育工作者自身素质的提高。为此,应改革我国法律高等教育的现状,以适应21世纪社会对法律人才的需要。

  • 标签: 素质教育 法律人才 创新精神
  • 简介:坚持教育创新,更新教育观念;加快改革发展,创新办学体制;突出办学特色,提高教育质量和办学水平;坚持人才强校,强化人才培养是一个值得研究的课题。

  • 标签: 更新 教育观念 人才培养 人才强校
  • 简介:近现代以来法律职业化业已成为法治国家建设的共识。法律职业者成为化解社会纷争、保障社会秩序、捍卫社会正义的最重要力量。法律人要担纲起如此重任,必须具有良好的职业素养,其中职业知识素养又尤为重要。法律职业知识是在以法律专业知识为主体的基础上,融合其他人文科学和必要的自然科学知识的复合性知识。在卓越法律人才培养过程中要加强复合型职业知识的教育

  • 标签: 卓越法律人才 法律职业知识知识复合性 法学教育
  • 简介:<正>免收课本费、自主招生和取消公费研究生政策的制定和调整,充分体现出对教育公平的追求和发展教育、尊重人才、以人为本的理念。农村娃上学,教科书费今年春季起全面免收。从今年3月起,中央财政将进一步提高国家课程免费教科书的补助标准,由目前的农村小学每生每年70元提高到90元、农村初中每生每年140元提高到180元,并

  • 标签: 人才培养 农村娃 国家课程 补助标准 尊重人才 中央财政
  • 简介:<正>在近代世界历史的大赛台上,一系列国家曾经为争取成为第一流的经济强国而奋力拚搏过。在这场角逐中,最初的优势无疑在英、法一边,尤其是英国,它曾被誉为“工业的太阳”,占据着世界工商业霸主的宝座达一百多年之久。然而,斗转星移,历史无情,到了19世纪末20世纪初,异军突起的美德两国,终于一跃而居于英、法之前;东方的日本,也显示了扶摇直上的势头。近代美、德、日的国力为什么会迅速强盛起来呢?如穷源竟委,不难看出,一个根本的原因就是它们能够及时地把教育搞上去。在近代工业社会中,科学技术对于经济的发展,日益起着关键的作用。而科技的进步又离不开教育事业的开展。因此,一个国家能否在经济领先,归根结底,取决于它能否在教育事业上领先。教育事业的发展,首先必须从普及初等教育入手。普及初等教育最行之有效的办法是实施义务教育,即由国家制定法律,强制性规定一定年龄的儿童必须入学,国家、社会、家庭应对此提供保证。美、德、

  • 标签: 重要经验 教育事业 世界历史 世纪初 初等教育 人才
  • 简介:培养高素质法律人才,需要树立先进的法学教育观念。针对人才认识单一化、忽视学生个性发展、片面传授知识等不利于人才培养的传统教育观念,应以依法治国为先导,顺应我国高校法学教育改革趋势,构建新型的平等民主教育观。为此,需要扩大实践教学体系,完善教学内容与课程设置,提高法学教师的综合素质。

  • 标签: 法律人才 教育观念 平等民主
  • 简介:培养人才是军队任职教育院校的基本职能。院校人才培养定位分为目标定位、规格定位及结构定位,它们集中体现院校的教育思想和教育理念。考虑到影响人才培养定位的因素有院校内部环境和外部环境,各任职教育院校在定位时要遵循需求导向原则、特色取胜原则和协调发展原则,科学地选择适合自己的最佳人才培养目标值。

  • 标签: 军校任职教育 人才培养定位
  • 简介:高职教育为广大适龄青年提供了受教育的机会,本文分析了社会转型期对高职教育的要求,以及高职教育发展的目标及战略定位,对培养高素质、技能型青年人才从创新培养模式、设计课程体系、完善学校制度、强化继续教育、打造品牌职业教育集团等方面进行了分析研究。

  • 标签: 高职教育 青年 人才培养
  • 简介:自2011年出台,卓越法律人才教育培养计划迄今已经实施五年,相关经验需要总结。毋庸讳言,由于何谓卓越法律人才的表述缺少清晰化的标准,使得我国法学教育这一重要改革缺少清晰的目标,而缺乏清晰培养目标造成课程设置、授课方式以及课程评价都缺少明确的标准指引。这就导致了卓越法律人才计划难以实现最初设定的目标。本文反思法学教育中存在的因人才培养标准阙如而导致的问题,对提升卓越法律人才计划提出了设想。

  • 标签: 卓越法律人才计划 法学教育 法学教育培养目标
  • 简介:"致天下之治者在人才"。在当今人才竞争日趋激烈的背景下,如何网罗天下英才?如何让人才心无旁骛地贡献才智、施展才干、创新创业?为人才营造良好的环境至关重要。人才成长离不开良好的环境,就像植物生长离不开阳光、空气、水分和土壤一样。良好的环境是吸引人才、留住人才、激励人才的关键所在。如果一个地方、一个部门环境良好,集聚的人才就多,人才成长得就快,人才对本地本部门的贡献就大,事业发展也就蒸蒸日上;反之,人才没有良好环境的滋养,人才的积极性和创造性便难以激发,本地本部门的事业发展便会举步维艰。

  • 标签: 人才使用 人岗匹配 选才 用才 服务工作 用人观念
  • 简介:当前,全面推进素质教育正成为我国高教改革的主要方向。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,这是“我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。是党中央和国务院为加快实施科教兴国战略作出的又一重大决策”。面对新形势,传统的教育思想、教育体制和结构、教育内容和方法,同公安工作现代化和公安队伍建设发展需要不相适应的矛盾,要求我们必须以培养学生的创新能力、实践能力和创业精神为根本目标,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,促进学生素质的全面发展,为公安机关培养合格的跨世纪的高级专门人才

  • 标签: 全面推进素质教育的决定》 公安工作 培养目标 高素质 公安特色 教学内容改革