简介：摘要：文章拟从两个方面展开说明，首先对家国情怀教育的内涵、重要价值以及家国情怀教育现状等进行综合性说明，家国情怀是对家庭负责、对家乡负责、对国家负责的螺旋上升式结构，而不如新时代，家与国更加紧密地结合在了一起，不分彼此，对学生家国情怀的培养至关重要，它是立德树人教育的一部分，是凝聚民族力的表现，是提高民族内驱动效应，在国际局势之中谱写中国价值、中国理念的基础，高中学生是祖国和民族的未来，家国情怀的培养必定使他们更具有民族自豪感和责任心，让他们人早日实现个人价值，也创造出更大的社会价值。不过就现状而言，农村高中家国情怀培养存在一定不足，主要在于视野的局限性以及手段的老化，导致对高中学生家国情怀培养并不到位。最后对如何加强对农村高中学生家国情怀培养的策略进行综合说明，为了让家国情怀培养变得更加有力， 可构建全员育人模式，让学校教育、家庭教育和社会教育都发挥作用，也需要应用多元化教育手段，可采用实际案例引导、个案解析、多媒体放映、结合当前热点时事等手段促进，同时也需要溯古通今、展望未来，从历史进程中凝练志气与骨气，分析现在社会的问题与难点，并展望未来国际局势和国家发展，在这一系列思考之中促使学生提升家国情怀，另外，也可通过组织活动的方式来落实，可以开展的校本活动众多，比如烈士陵园祭扫、红歌学唱、红色征文等，都是能促进农村高中学生家国情怀提升的策略，总之，多措并举以达成培养学生家国情怀的目的。

简介：摘 要：德阳孝文化节从2000年开始举办，至今已有二十届之久。德阳孝文化节对促进当地经济的发展和教化人民起到一定的作用。《课程标准》指出“利用乡土教材和社区课程资源等，使学生多接触社会，激发学生的学习动机，并在知识的学习中有效地培养其实践能力和社会适应能力”。本文以德阳孝文化节为例，来探讨如何在高中历史教学中培养学生的家国情怀素养，使其有效落地。

简介：摘要随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，许多学生是在养尊处优的环境中长大的，作为教育工作者，我们要适应新情况，新变化，进行变通，从思想上提高认识，做好高中生管理工作。

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简介：摘 要：教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校管理的重中之重。反思学校教学管理，本学期，我部以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，倡导学生诚信教育、感恩教育。开展好学生心理健康工作，进一步加强了班主任管理培训工作，进一步完善了班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及学生干部队伍素质，为学校和谐发展作出了不懈努力。

简介：摘要：在中学音乐教学中，要关注人文情境的创设，促使学生生成人文情怀。这与中学生的发展天性有关，也与音乐学科的属性有关。当前的青少年不仅仅需要面对家庭中快节奏生活带来的情感断舍离问题，自身正处于矛盾期的问题，还需要面对生活大环境中的各种文化冲击问题。优化的音乐教学可以带给学生更多的幸福感，可以让学生生成积极健康的心态，并且生成创作美的意识和能力。在这一过程中，教师可以选择人文环境的营造作为切入点，促使学生生成人文情怀，进而积极地和外界进行有效沟通。对于正处于质变期的中学生而言，人文情怀的生成还可以让他们在完成其他学科知识学习的过程中获得更多的正面影响。

简介：半个多世纪的跋涉，半个多世纪的心路历程，半个多世纪的治学之道。一个人文情怀弥漫，沃土书香绽放的学子乐园，穿越半个多世纪的沧桑与聚变，从滋生到生长．从小到大，从丰到硕。

简介：我们生活在现代化设施相当高的大城市中，却经常看到这样的街景：在马路交叉口上，分别站着四位维持交通秩序的大妈或者大爷，身披蓝马夹，手执一面小旗，小旗上面打印着这样六个字：

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简介：写作教学是高中英语教学的重要组成部分。根据《普通高中英语课程标准》对写作技能目标的要求，在基础教育结束时学生须“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；能在写作中做到文体规范、语句通顺”。英语教学的目的之一是培养学生的听、说、读、写能力，以便正确地掌握使用英语语言，而写作能力则能综合反映学生听、说、读、写的实际水平，因此英语教师历来重视作文教学，呕心呖血去努力提高学生的写作能力。但是中学生却最怕作文，不少学生在作文课中冥思苦想，却提不起精神，许多人往往抱着应付老师的态度去写作。大多数学生怕写作文，怕的原因是什么？多数人认为是“没有东西可写，词汇贫乏，不会开头、结尾，感到头痛难写”。也就是说，写作材料匮乏，是导致学生产生怕作文心理的主要因素。

简介：在所有高中课程中．有相当一部分学生对于政治．尤其是哲学课程存在很大的抵触心理．这个困扰政治教学及成绩的问题越来越明显和突出。对此问题一般解决的办法是多记、多练，往往效果不佳，反而造成更大的负面影响．最终导致对哲学的绝望。教师应适当地改变哲学的教学方法．重新对哲学这门课程加以理解、剖析，充分了解学生心理．抓住学生的主要困惑，在思想上、兴趣上进行综合的调整．从而使学生真正进入哲学这门课程．

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简介：摘要：在班级管理中，班主任一定要有一套行之有效的方法，才能与高中学生斗智斗勇，才能在班级管理中事半功倍。本文从四个方面探讨了在班级管理中与学生相处的智慧，从而能更好地教育学生，使班级管理工作轻松高效。

简介：摘要人文情怀是高中语文教学的重要方面，高中语文教学中应渗透人文情怀，语文教材不仅让学生领略语文这种文化魅力，更应该真正体现人文情怀，能够让学生多角度、全方位地了解中国传统文化，帮助学生形成高尚的道德品德，陶冶学生的情操，探讨积极的人生哲理，净化学生心灵，健全学生的人格。

简介：2012年4月11日，一男一女两名中国留学生在美国南加州大学校园附近街道上遭到枪击。当地时间4月14日，两名被枪杀的中国留学生的家属抵达洛杉矶，考虑到这些家属的悲痛和兼顾公众知情权等因素，到场的美国媒体记者商定承诺不提问，保持距离拍摄家属背影。

简介：摘要本文主要对《闻一多先生的说和做》这一教学案例进行介绍和分析，来探讨在初中语文教学中深入阅读、体察人文情怀的积极意义。

简介：最近，有两则新闻很受公众关注：一则是浙江省宁波市某中学6名学生因星期天放学后打篮球被学校点名批评罚分；一则是内蒙古自治区呼和浩特市某中学为防止学生早恋实行男女分区就餐。笔者以为，这些简单粗放的“荒唐校规”暴露出学校管理者的惰性和人文情怀的缺失。