简介：

简介：but一词具有多种词性，用法较为广泛，最常见的有作连词表示“但是”，介词表示“除……之外”，副词表示“只，仅仅”之意，但它还可用作关系代词，这一点有时也在考题当中出现。先来做下面两道高考题：

简介：that和which是较为活跃的关系代词，而不少同学用它们引导定语从句时常常不知道该用哪一个。现将它们的用法作一总结归纳并举例加以说明。

简介：在使用代词时，由于受汉语的影响，经常出现以下错误：

简介：定语从句是英语学习的难点。在定语从句中要总结关系代词和介词的搭配使用，这是学好定语从句的关键。现将使用方法总结如下，供大家参考，

简介：中考试题中主要考查六类代词，即：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词和不定代词。下面就其用法简要归纳如下：

简介：一、考点分析代词在广东四年新高考中，年年都考，四年考了五个小题，可见这是必考点，我们复习备考时必须给予重视。近四年来的考点有：

简介：顾名思义,代词就是指替代事物名称的词。一般而言,代词按照其意义、特征及在句中的作用分为人称代词、物主代词、指示代词、反身代词和不定代词等。笔者通过认真研究历年试题,发现代词设题存在概念干扰、一多干扰和内涵干扰三大陷阱。如果考生能识别上述三大干扰的语法陷阱,则可以将代词考分收入囊中,稳操胜券。一、概念干扰概念干扰是指因对代词的二级概念的不理解,未掌握而引发的干扰。概念干扰主要分成主宾干扰和名形干扰两

简介：同学们．人称代词与物主代词虽然同为“代词”，可它们之间的区别大着呢？这不，今天它们俩在PK台上大显身手，想一决高纸呢？精彩的PK赛不容错过哦，我们赶快去看一看吧。

简介：英语和德语有着密切的亲缘关系。本文比较德语代词es和英语代词it的用法。通过对两者进行共时的比较研究,会使语言学习者有效的掌握其用法。

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简介：人称代词与物主代词的用法在英语语法中是个很重要的内容,我们一开口说话,就要用到这些代词。人称代词分为主格和宾语。主格可作主语或表语,宾格只能作宾语、动词的宾语或介词的宾

简介：以汉语为母语的日语学习者在运用日语时存在过度使用人称代词的现象,致使语言不自然。本文利用＂中日对译语料库＂中的语料,选取汉日、日汉及其译本共计8部小说,对汉日人称代词的使用频度进行了对比研究,发现汉日人称代词在使用频度上存在显著差异。文章运用语料中的实例对造成这种差异的成因进行了分析,阐明了日语中人称代词的隐含、省略及采用替换词是造成汉日人称代词使用频度存在显著差异的主要原因。

简介：　　1.everyday是形容词,意思是"日常的"、"平常的",everyday是短语,意思是"每天".……

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简介：代词和数词与名词或名词词组密切相关,代词用来代替前面或后面的名词或名词词组,有时也用来代替彼此都清楚的人或物;数词用来说明名词或名词词组的数量或顺序,有时也用来标明名词或名词词组。

简介：代词是代替名词或起名词作用的短语或句子的词。高考《考试说明》对代词考点的要求是：①了解代词的分类；②掌握人称代词的格极其语法功能；③掌握名词性物主代词和形容词性物主代词的用法和区分；④掌握反身代词的用法及其语法功能；⑤掌握指示代词、不定代词和疑问代词的用法，特别是不定代词的用法比较。

简介：one用作不定代词时,表示泛指,它用来承接前面已出现过的同类可数名词,指同一类中的一个;承接前面出现过的同一个事物时,用it。that用以代替名词,避免重复。指同一种事物,常用“thatof...”的形式。1.IdliketobuyFatherapresentwiththeremaining25dollars,thatisnottooexpensivebutuseful.A.whichB.itC.oneD.theone2.Therearemorethanathousandnewbusesinthecity,andyoudontoftenseethatisempty.A.oneB.thatC.itD.theone3.(NMET2004Ⅲ)Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPetermadefromsomewoodwehad.A.itB.oneC.himselfD.another4.Johndidntdoanythingatalltoappl...

简介：代词在近几年高考试题中出现频率很高，每年至少测试一道题，2002年和2003年高考中甚至出现了两道。测试代词的题型主要是单项填空(常以对话形式构成特定语境，考查考生灵活运用代词的能力)和短文改错(常以人称代词的误用形式来考查考生是否能注意到上下文内在的逻辑关系)。常考点主要为人称代词、指示代词、不定代词、代词的肯定与否定以及代词表示全部与部分的用法等。