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  • 简介:北京的早晚交通拥堵问题这些年来可谓是让市民怨声载道,虽然市政府早在2009年就发布了《缓解北京市区交通拥堵第六阶段(2009年)工作办案》,其中规划当年年底前,错上下班范围将从大型商场扩大至北京各级党政机关,以此降低中心城区的交通流量。

  • 标签: 错时 交通拥堵问题 2009年 票价 北京市区 党政机关
  • 简介:大龄剩女玩闪婚不料老公有小三向阳,35岁,一家连锁快餐店的女老板。由于一段情殇,向阳一直没有把重心放在经营感情上,而是全身心地投入到事业打拼中,等到生活富足,她才发现自己早已过了适婚年龄,这才心急如焚地希望能够早日成家,相夫教子。于是,向阳开始托三姑六婆帮忙张罗对象,最终一个叫贾嘉的男子进入了她的视线。贾嘉,28岁,比向阳小很多,但外型阳光帅气,能说会道,很讨向阳喜欢。

  • 标签: 离婚 存款 三姑六婆 快餐店 公有 老板
  • 作者: 李玉芬
  • 学科:
  • 创建时间:2021-07-16
  • 出处:《教育学文摘》杂志 2021年第9期
  • 机构:河北省张家口市桥西区南菜园小学 河北张家口 075061
  • 简介:写作评价是写作教学的重要环节,是对学生阶段性学习成果的一种认定,是习作指导的继续和深化。《语文课程标准》在评价建议中指出:“写作评价要综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作过程与方法、情感与态度的评价。重视对写作材料准备过程的评价。重视对作文修改的评价。”《语文课程标准》关于写作评价的建议引发了我的思考,那就是写作评价要“生为本”,要有效地促进学生作文个性化水平与语文素养的全面提高。“生为本”的写作评价是指教师要尊重学生习作的个性化情感、个性化生活体验、个性化思想,关注学生习作成长的全过程。

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  • 简介:体研究可采用“剥离法”确定“体”的本质功能,并可设置基础语境认识“体”。对应不同的形式层次,有不同宽度的体,不能以附着于动词或句子而简单决定“动相”与“事相“。“完句”等因素剥离后,显现“了”的本质功能:“了1”应是动作的“完成”,而非“实现”;“了2”是“说话为止的新情况实现”。某些“体”中含有主体性关注,应可分离出“样貌”(Posture)因素。

  • 标签: 时体 事相 动相 完成体 “剥离法”
  • 简介:对这个问题.人们的解释通常是:地球自转会产生地球自转偏向力(简称为地转偏向力),这个偏向力会使洗澡水螺旋的形状排出.然而,这种说法是错误的.尽管地转偏向力确实可以影响飓风、洋流这类大规模、持续时间较长的气候现象,但它对洗澡水何种方式流出的影响却是微乎其微.洗澡水流出的方式由浴盆的形状、出水的方位、水流引起的漩涡形状,

  • 标签: 洗澡 地转偏向力 地球自转 持续时间 形状 水流
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  • 简介:我的同桌话特少,他总像个木头人似的。老师们都特喜欢他,因为他是我们班最守纪律、最稳重的学生,虽然他成绩并不优异。和他做了同桌后我试图努力“开发”他,让他变得活泼开朗、话多一些,可我费了几牛二虎之力,他仍继续内秀着、稳重着,稍有改观的是他的话稍稍多了一些。

  • 标签: 小学教育 语文 作文 《时友时敌》
  • 简介:一、穷宋·魏泰《东轩笔录》:“公与刘某同在长白山醴泉寺僧舍读书,日作粥一器,分为4块,早暮取2块,断齑数茎,入少盐啖之。如此者3年。”

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  • 简介:人教版七年级上册教材《〈论语〉十则》第一则:“子日:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”教材对“习”的注释是“时常地复习”。

  • 标签: “时” 《〈论语〉十则》 七年级 人教版 教材 注释
  • 简介:,繁体作“jf”,篆体则是这样子:“”。《说文解字》注为“四也。从目寺声”;段玉裁则注为“本春秋冬夏之称。引申之为凡岁月日刻之用”。而《现代汉语词典》主要的几条解释有:比较长的一段时间;规定的时候;季节;时辰等等。不管怎样.都离不开“时间”这一基本意义。

  • 标签: 《现代汉语词典》 《说文解字》 “时间” 基本意义 段玉裁 繁体
  • 简介:自公元前1066年武王姬发出函谷关大会诸侯于孟津灭殷纣而代之,至唐末期安史之乱哥舒翰丢盔弃甲败走潼关,一千八百年间,函谷关经历了中国历史上最为集中也最为酷烈的战争,其军事冲突的规模、攻守双方投入的战斗力量以及鏖战的激烈程度,在中国古代战争史上都是罕见的。

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  • 简介:一站在兵马俑前,我想我是惊呆了。所有的老外都张开了嘴说不出话,心全被那灰黑色的陶俑填满。这里还是秦朝的领地,秦始皇不说一字,他们便千年一动不动。看兵马俑,只能远看——在北京曾看过只有几个兵马俑的展览,想起来真有些滑稽——只

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  • 简介:我是个一九八○年离校的高中生。人们常说“三分人才,七分机缘”,这话也许过头了一点,但对我来说,机缘实在来得晚了。我进上海越剧院学馆,与我年龄相仿的同学们已是科班六年的毕业生了。在这一大批师兄师姐面前,我暗暗下了决心,要以加倍的努力赶上他们。两年后,我被选中饰演C组的林黛玉;在一九八三年电视剧《红楼梦》中,我成了荧屏上的“潇湘妃子”;有趣的是,到日本和香港演出,我演的是林妹妹,以致好多观众干脆叫我“林妹妹”了。

  • 标签: 林黛玉 林妹妹 潇湘 上海越剧院 一九 鹰像奖
  • 简介:第一章始皇之死一秦始皇赢政站在山东琅玡台宫殿东边宽阔的游廊前,面对一直伸展到天尽头的无边际的大海,似有所待。这是在公元前210年,也就是始皇帝三十七年,夏季某日。此时的秦始皇,早已建立了他前无古人的不世伟业,顺理成章,他

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  • 简介:板桥画竹,凡四十年,“日间挥写夜间思”,“冗繁削尽留清瘦”,在艺术上善于概括、提炼、创新,永不满足,日臻佳境,诚所谓“才见萧萧只几笔,满堂风雨不胜寒”。板桥画竹,唯在求活,不蹈袭前人,又不断超越自己,正如他在一幅《竹石图》上所题:“昔东坡居士作枯木竹石。使有枯木、石,而无竹,则黯然无色矣。余作竹作石,固无取于枯木也。意在画竹则竹为主,石辅之;今石反大于竹,多于竹,又出于格外也。不泥古法,不执己见,唯在活而已矣。”板桥的画竹经验,归结为一点,便是:熟能返生,“画到生是熟”。这对于我们的教学来说,自然不无启迪。教学无疑也是艺术创造活动,同样也有个生熟问题。初登讲台者,教艺生不能熟。这生自是未入法门的真生。就这一点来说,热是生的进步。可是,一俟艺有所成,则有必要由熟返生。这所谓生,经过了一个相对熟的阶段,若愚,若拙,若无法门;但倘能坚

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  • 简介:郑板桥有幅题画诗曰:“四十年来画竹枝,日间挥毫夜间思,冗繁削尽留清瘦,画到生是熟。”这首诗反映出画家在艺术上攀登的艰苦历程。其中由“生”到“熟”,人们易于理解,而由“熟”再到“生”的飞跃,则不太好理解。笔者通过不断改进备课的经过,感到钻研任何一门学问同钻研画竹的艺术一样,都有相通的地方。

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  • 简介:这是一位外国记者评论中国女排荣膺世界冠军说的一句话。这话很有见地,颇富哲理,生动而又深刻地揭示了训练与比赛的辩证关系。练哭,并不是说训练真的都要练到掉眼泪的程度,而是指舍得出力流汗,不怕吃苦受累。赛笑,也不是说比赛真的会哈哈大笑,而是指能够得心应手,轻松取胜。凡有成就的运动队、运动员,无一不是经历了练哭,赛笑的过程的。看过纪录片《拚搏》的人不会忘记中国女排队员苦练鱼跃救球的情景。只见教练员放出一个个又急又重的“连珠炮”,运动员们一次次

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  • 简介:秦朝是中国历史无法绕过的一个坐标,中国的历史因它的存在变得生动和立体。它为我们确立了统一的货币符号,一整套的政治、文化体系。其建筑也奠定了中国古代建筑风格的基础,对后世建筑的影响广博而深远。其中既有浑厚壮美的长城,也有华美、奢侈的阿房宫。

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  • 简介:“有两种伟大的事物,我们越是经常越是执著地思考它们,我们心中就越是充满永远新鲜、有增无已的赞叹和敬畏——我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则!”这段刻在康德墓道中的康德名言,每一个人读之都会有自己的真切感受。艺术

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