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  • 简介:【摘要】 随着幼儿园课程改革的深入,游戏成为幼儿园的基本活动形式已经深入人心,在幼儿园广泛开展游戏活动指导和游戏材料投放中心的教研活动成为了有效促进教师专业发展的途径。游戏中心的园本教研不仅促进了每一个幼儿全面的自主发展也更好地帮助教师实现了专业化成长。

  • 标签: 以游戏为中心 园本教研 专业化指导 精细化 实效性
  • 简介:摘要:随着社会的进步和发展,人们对文化生活的需求也越来越高。社区作为城市的基本单元,是群众文化活动的重要载体。本文社区中心,探讨了推动群众文化活动多元化发展的重要性和必要性,分析了当前社区文化活动存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期推动群众文化活动的多元化发展提供参考。

  • 标签: 社区 群众文化活动 多元化发展
  • 简介:【摘 要】“ 学中心”、“生为本”,应该把学生作为基础教育的一切之根本,音乐的课堂应该让学生在轻松愉快的学习氛围中进行高效的学习。小学歌唱教学中的发声练习,音乐知识,歌词记忆等容易枯燥乏味。如何让学生真正喜欢音乐课堂,能快乐的投入音乐进行高效的学习,需要教师精心设计课堂教学。本文从游戏教学、模拟情景、多元评价三个角度入手建构轻松有效的音乐课堂。

  • 标签: 音乐游戏 趣味课堂 情境 评价 高效
  • 简介:摘要:《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,学前教育应当引导幼儿爱上探究、亲近自然,通过探究来促进其认知能力的发展。幼儿园种植活动能够帮助幼儿对植物的成长过程深入观察,对种植知识进行认知、了解,掌握人与自然的密切关系,能够使得幼儿的探究能力、思维创造能力、语言表达能力、实践操作能力得以发展,也是引导幼儿实入探究科学现象的有效路径。所以幼儿园应当多样化地展开种植活动种植活动载体,对幼儿探究兴趣进行激发,进一步发展幼儿的各方面素养和能力。

  • 标签: 幼儿 种植活动 自主探究能力
  • 简介:摘要:现在的小学教育,学生及家长普遍关注语数,占据了学生许多课外实践探究的时间,特别是语数以外等学科的课余时间。学生的学习压力大,兴趣不浓,再加上语数以外等学科搭课教师多,为了完成任务,多采取传统课堂教学“教师讲,学生听”的陈旧模式,大部分学生应对这些学科,不会学习,更谈不上兴趣。

  • 标签: 活动  载体  培养  学生  探究  兴趣
  • 简介:摘要:美容美发行业作为传统的服务业之一,围绕客户需求进行产品开发是提升市场份额的重要举措,也是美容美发行业市场全面发展的重要措施。用户中心的美容美发产品开发理念强调通过深入了解用户需求、尊重用户体验,从而设计和提供更符合用户期望的产品和服务。本文探讨了美容美发产品开发过程中构建用户中心设计理念的重要价值,并探讨了用户中心的美容美发产品开发理念的具体实施策略,旨在为推动美容美发行业的全面进步与发展提供建设性意见。

  • 标签: 美容美发产品 用户为中心 开发理念
  • 简介:摘要:随着新课改的推进,“学中心”的自主学习方式,逐步进入了数学课堂。学会学习是教学的重要目标,这一观念也已经深入人心。但是在教学实践中,教师们普遍对“怎样体现、落实“学中心”自主学习,让学生学会学习”感到很困惑。基于此,本文阐述了构建中心的初中数学自主课堂的教学策略,以供参考。

  • 标签: 以学为中心 初中数学 自主课堂
  • 简介:摘要:在我国新课程改革背景下,教育工作者逐渐认识到学生主体地位的重要性。学习中心的教学理念强调教学活动应以学生为主体,关注学生的需求和兴趣,注重培养学生的自主学习能力和创新精神。小学数学教学作为基础教育的重要组成部分,如何实施以学习中心的教学策略,提高教学质量,成为亟待解决的问题。

  • 标签: 以学习为中心 小学数学教学 教学策略
  • 简介:摘要:高中化学教学中生为本,是教学质量提升的重点。本研究从情境创设,知识建构,素养提升,目标达成和总结内化四个层面对学习核心的高中化学教学策略进行了探析。该教学模式既能够有效地促进学生主动学习,加强对知识的实际运用,又能够促进其批判性思维。本研究高中化学教学的改革提供了一条行之有效的实践路径,对学生化学素养的发展具有十分重要的意义。

  • 标签: 以学为中心 高中化学 教学策略
  • 简介:摘要:语言是儿童认知发展的关键,幼儿园语言活动的设计与实施直接影响着幼儿语言能力的培养。本文大班语言活动“家”例,从教案编制思路和活动实施策略两个方面入手,对幼儿园语言活动的优化提出了建议。在教案编制方面,应确定贴近幼儿生活的主题、明确可达成的活动目标、设计科学合理的活动流程。在活动实施中,教师应营造自由宽松的语言环境、耐心倾听孩子们的发言、巧妙引导深入思考、注重语言规范运用、创设符合幼儿兴趣的情境等。

  • 标签: 幼儿园 语言活动 说课稿
  • 简介:[摘要]  人为中心的健康照顾医疗服务体系正成为国际关注热点,本文“慢性疲劳综合征”这一疾病着手,剖析人为中心的卫生服务的合理性和必要性。从“生物-心理-社会”医学模式的转变指出心理因素或成为诱发疾病的一大原因;提供连续化的服务和个性化的照顾核心,指出全科医学的主要特点以及对于疾病治疗的优势;并表示灵活变通的沟通技巧对于诊断治疗疾病有重要意义,同时提高全社会对于全科医学促进社会医疗卫生服务行业发展的认可。

  • 标签: []  慢性疲劳综合征 以人为中心 预防 医患交流
  • 简介:摘要:随着教育改革的深入,传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。特别是在小学阶段,学生的心智发展尚未成熟,如何激发其学习兴趣,提高教学效果,成为当前教育领域的重要议题。本文旨在探讨活动驱动的小学数学高效教学新模式,通过实践活动与数学教学的结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的数学素养和实践能力。

  • 标签: 小学数学 活动驱动 高效教学 教学模式
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  • 简介:【摘要】临床麻醉学在临床医学中属于一门二级学科,以往临床麻醉学专业的课程都是以“学科为主”,而随着课程的整合改革,临床麻醉教学中更重视“临床麻醉”作为课程教学的主线。本文就对临床麻醉学专业课程从“学科为主”转变为“临床麻醉”为主线的模式整合进行介绍,并具体分析在整合之后,教学体系于实践过程中所存在的问题,并针对性提出应对的策略,以此为临床麻醉学课程的整合改革与实践提供部分参考。

  • 标签: 临床麻醉学 课程整合 改革方法 实践问题
  • 简介:摘要:在当前教育改革的背景下,将职业素养训练融入高校的概率统计课程是提高学生实际应用能力的重要途径。本文首先分析了传统概率统计教学中存在的问题,然后提出了职业素养训练中心的教学改革策略。这些策略包括课程内容的优化、教学方法的创新以及评价体系的调整。文章最后探讨了改革实施后的效果及对高校教育的深远影响。

  • 标签: 职业素养 概率统计 教学改革 课程内容 教学方法
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨阅读中心的小学语文教学模式,并结合实践进行深入研究。通过文献综述和实地调查,发现以阅读中心的教学模式能够有效提高学生的语文素养和阅读能力。该模式注重培养学生的阅读兴趣、阅读策略和阅读理解能力,强调教师的引导和学生的主动参与,使得学生在阅读中获得知识、体验情感、提升思维,达到全面发展的目标。因此,阅读中心的小学语文教学模式具有重要的理论意义和实践价值。

  • 标签: 阅读为中心 小学语文教学 阅读素养 阅读能力 实践研究
  • 简介:摘要:电力企业能够直接影响到我国电力能源的可靠性,是事关国计民生的重大企业,肩负着为人民群众提供服务的重要使命。在过去固有的电力体系中,供电企业的服务观念、服务数准与我国社会经济的发展趋势,以及用电客户的真实需要存在较大差距。基于此,企业必须重新构建一套全新、可靠的服务体系,以此为顾客提供更优质的电力服务。

  • 标签: 以客户为中心 现代 供电服务体系 建设对策 分析研究
  • 简介:【摘要】目的:探讨家庭中心的护理对小儿支气管肺炎的效果。方法:选取 2022年1月—2023年1月医院收治的支气管肺炎患儿80例,采用随机数字表法分为对照组(n=41)和研究组(n=39),对照组患儿给予常规护理,观察组患儿给予家庭中心的护理模式。比较两组患儿治疗依从性。结果:研究组患儿按时服药、体育锻炼、饮食调理、自我监测评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:家庭中心的护理模式可有效提高支气管肺炎患儿治疗依从性,可推广。

  • 标签: 家庭为中心 小儿 支气管肺炎 依从性
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